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0-3歲寶寶注意力的培養(yǎng)要點
0～3歲寶寶對事物的注意是不隨意的、被動的,、都是由刺激物本身的特點所引起的
,，缺乏目的性。概括起來有4個特點：
注意的目的性
0～3歲的寶寶還不能進行有組織有目的的注意,，很容易受到無關事物的干擾,，致使
原來的任務不能完成。比方說,，寶寶很可能一會玩這個玩具,，一會又要另一個，將玩具
扔得滿地都是,。
注意的穩(wěn)定性
0～3歲的寶寶持續(xù)注意的時間很短,，很容易轉移注意的對象。研究顯示,，寶寶年齡
越小,，注意力集中的時間越短：2歲寶寶平均注意力集中的時間長度為7分鐘，3歲為9分
鐘,，4歲為12分鐘,，5歲為14分鐘。
注意的細致性
3歲以下的寶寶只注意表面的,、明顯的事物輪廓,，不注意事物較隱蔽的,、細微的特征
，還不太注意兩個事物之間的關系,。比方說,，讓3歲的寶寶比較兩個相似圖形區(qū)別在哪，
他們就不大能說出來,。
注意的分配性
3歲以下的寶寶不可能同時注意很多的事物,。如果媽媽指著大樓說：“寶寶，你看,！
”爸爸又幾乎同時指著小鳥讓寶寶看,，那很可能寶寶什么也注意不到。
培養(yǎng)備案
不能過分苛求寶寶保持很長時間的注意力,，父母可以在了解上述注意力特征的基礎
上,，以平和的心態(tài)、科學的方法,、慢慢地培養(yǎng)寶寶的注意力,。
注意力培養(yǎng)4法
1、利用寶寶的好奇心
新穎,、色彩豐富,、富于運動變化的物體最能吸引孩子的注意。父母可以選擇有玩偶
跳舞的音樂盒,，如會跳的小青蛙,、會敲鼓的小木偶等玩具讓寶寶集中注意力觀察、擺弄
,，以此訓練他集中注意力,。另外，還可以帶寶寶到新的環(huán)境中去“看稀奇”,，比如逛公
園,，讓他看一些未曾見過的花草、造型各異的建筑,；帶寶寶到動物園去看一些有趣的動
物等等,，利用孩子對新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。
2,、在游戲中訓練專注力
寶寶在游戲活動中,，注意力集中程度和穩(wěn)定性會增強。因此,，父母可以和寶寶開展
有趣的互動游戲,，這樣不僅能強化親子關系，還能在活動中有意識地培養(yǎng)孩子的注意力
。
游戲方法重點推薦
玩拼圖,、棋類 寶寶對這類游戲有時能達到十分入迷的程度,，玩起來，二三十分鐘都
不停止,。
猜猜看 讓寶寶將規(guī)定的幾樣東西看上1～2分鐘,，然后撤掉其中的一個或兩個，請寶
寶想想是什么東西被撤掉,。
3,、明確活動目的，自覺集中注意力
注意目的性不強是寶寶注意力的特征之一,。所以,，如果我們讓寶寶對活動的目的意
義理解得深刻點，那寶寶在活動過程中就會注意力更集中,，注意持續(xù)時間更長,。在日常
生活中，父母就可以訓練寶寶帶著目的去自覺地集中和轉移注意力,，如問寶寶“媽媽的
衣服哪兒去了”、“桌上的玩具少了沒有”等等,。這樣有目的地引導嬰幼兒學會有意注
意,，可讓他逐步養(yǎng)成圍繞目標、自覺集中注意力的習慣,。
4,、別打斷寶寶的行為
1歲多的寶寶，對見到的一切都充滿好奇,，經(jīng)常坐在幾件玩具前,，這兒擺擺，那兒放
放,，一坐就是很長時間,。孩子全部身心都投入到那幾件百玩不厭的玩具中,，正是注意力
高度集中的時候,，如果做父母的在這個時候去打斷孩子的活動，不但會引起孩子的反感
和煩躁,，還會無意間破壞了對孩子注意力的培養(yǎng),。
而當父母不得已打斷了寶寶正在全神貫注的事情時,，比如父母下班回家，寶寶放下
玩具跑過來撒嬌,，父母要及時教會他如何去面對突發(fā)的外界干擾,，指導他把剛才看過的
書、玩過的玩具收起、放好,。這樣,，寶寶的注意力才能得到延續(xù)。
培養(yǎng)兒童專注力的方法有很多,，具體實施方法也不盡相同,。父母可根據(jù)自己孩子注
意力發(fā)展的特點，因材施教,，有計劃,、有目的地訓練和培養(yǎng)孩子的注意力。最后需要指
出的是,，不要把寶寶好動,、注意力集中時間短看成是注意力不集中。希望父母能科學合
理地安排寶寶的生活,，為寶寶注意力發(fā)展提供一個良好的環(huán)境,。
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