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恍然間,，曾經(jīng)在人們心中還是孩子的“80后”也開始為人父母了,，這些受過高等教育、對(duì)自己的幼兒教育想法和做法過度自信的群體,，在育兒過程中,，往往喜歡根據(jù)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷總結(jié)相反的教育方式，甚至下意識(shí)照搬父母教育自己的經(jīng)驗(yàn)來教育寶貝,。專家說,，80后父母在家教問題上存在的問題將會(huì)左右到孩子未來的發(fā)展。 下面總結(jié)了幾個(gè)80后家長(zhǎng)教育子女中的誤區(qū),，讓我們看看這些錯(cuò)誤,，您身邊有沒有。 誤區(qū)一： 愛孩子就給他最優(yōu)越的生活 80后父母有話說：優(yōu)越的生活條件讓我們有條件為寶貝創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)生活條件,！經(jīng)常能聽到家長(zhǎng)之間溝通如何為孩子選購(gòu)精加工營(yíng)養(yǎng)品,，經(jīng)常看到孩子手中幾百元的玩具,，甚至看到休息日家長(zhǎng)帶著未滿6歲的孩童穿梭于各類學(xué)習(xí)班,，而忽視孩子在成長(zhǎng)中的生理需要及生活體驗(yàn)的過程。 “看似家長(zhǎng)的投入?yún)s并非適合寶貝的成長(zhǎng),?！庇捉虒＜艺J(rèn)為：孩子更需要的是生活中從父母處直接經(jīng)驗(yàn)的獲得，在生活中學(xué)會(huì)生存,，在模仿,、交往中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！安粦?yīng)將學(xué)習(xí)視為結(jié)果的展示,，更應(yīng)關(guān)注的是孩子在學(xué)習(xí)過程中的智力因素與非智力因素的促進(jìn)。家長(zhǎng)需要從孩子自身需求出發(fā),、從寶貝年齡特點(diǎn)出發(fā),，讓寶貝在家庭教育中得到最根本生活學(xué)習(xí)過程的快樂體驗(yàn)?！?/div>
誤區(qū)二： 把孩子當(dāng)小大人對(duì)待 80后父母有話說：我希望自己沒有完成的心愿在孩子身上實(shí)現(xiàn),。 初為人父母的80后家長(zhǎng)對(duì)自己寶貝有著較高的期望,，甚至將孩子當(dāng)做自己的翻版培養(yǎng)，為此在孩子出生后就根據(jù)自己的意愿設(shè)計(jì)孩子的興趣培養(yǎng)項(xiàng)目,、用成人定勢(shì)思維來規(guī)范寶貝的行為,。 “當(dāng)寶貝用自己的視角來認(rèn)識(shí)世界時(shí)，家長(zhǎng)不斷地將自己的意識(shí)灌輸?shù)胶⒆拥念^腦中,，使得孩子說大人話,、做大人事兒，為此家長(zhǎng)還沾沾自喜,?！睂＜姨嵝鸭议L(zhǎng),，隨著寶貝的成長(zhǎng),，逐漸形成自己的喜好和興趣點(diǎn)，父母按照自己的意愿為孩子選擇活動(dòng),，忽視寶貝自身的需求從而讓孩子們產(chǎn)生逆反的心理,。“在家庭教育中,，‘教育’二字是雙邊活動(dòng),，不僅僅是家長(zhǎng)教育子女，孩子們的行為也是教育父母的過程,，年輕的父母應(yīng)在家庭教育中視子女為伙伴,，放低自己的年齡試著用兒童的思維方式與寶貝共同思考、游戲,，擺正家庭教育的天平,。”
誤區(qū)三： 教育孩子啥事都講民主 80后父母有話說：我們崇尚自由,、民主,，希望得到更多的尊重，在教育孩子的方式上凡事也要民主,。 有的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)于孩子的每個(gè)要求給予充分的尊重和認(rèn)同就是先進(jìn)的,、民主的。在家庭教育中無具體評(píng)價(jià)的賞識(shí),，如在孩子做對(duì)任何事情時(shí),，家長(zhǎng)的贊賞語言都會(huì)是“寶寶真聰明”，不忍心拒絕孩子哪怕不合理的要求,，不去表達(dá)自己對(duì)孩子無理要求的不快,，認(rèn)為這樣可以給孩子營(yíng)造寬松、民主的教養(yǎng)環(huán)境,。 專家認(rèn)為,，這樣的做法恰恰忽視了一點(diǎn)：沒有原則的“民主”是對(duì)孩子一味的縱容,，不利于孩子的身心發(fā)展?！翱此啤裰鳌慕逃h(huán)境卻是讓孩子陷入欲望滋生的‘黑洞’,，使得孩子反而失去了民主帶來的快樂，形成以自我為中心的習(xí)慣,，不能在社會(huì)生活中換位思考,，從而影響孩子正常的社會(huì)交往能力的發(fā)展?！?/p> |
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