青島九中 趙海燕
一.研究性學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容
二.研究性學(xué)習(xí)的試題分析
三.研究性學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)建議
一.研究性學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容
◇什么是研究性學(xué)習(xí)
是指從學(xué)生自身興趣出發(fā),在老師的指導(dǎo)下,從自然,社會和生活中選擇和確定課題進行研究,并在研究過程中主動地獲取知識,應(yīng)用知識,解決問題的學(xué)習(xí)活動.
研究性學(xué)習(xí)既是一種學(xué)習(xí)方式,又是一門課程.它的特征是開放性,探究性和實踐性.
◇研究性學(xué)習(xí)的基本過程
準備階段 實施階段 總結(jié)階段

研究性學(xué)習(xí)主要考查的知識點:確定課題,制定研究計劃,搜集整理資料的方法,展示成果,撰寫結(jié)題報告
專題一 研究課題的確定
一,高考考點
根據(jù)給出的主題,選擇一個合適的角度,確定一個課題,并準確地表述出來;
針對選定的課題,說出選題理由.
二,知識梳理
研究性學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是選擇課題.課題由問題而來,但不是所有的問題都能成為課題.
(一)選擇課題的方式
主要方法:發(fā)散性聯(lián)想.首先找到你感興趣的人和事,確定其中的關(guān)鍵詞,圍繞這個關(guān)鍵詞進行發(fā)散性聯(lián)想,聯(lián)想出與這個關(guān)鍵詞相關(guān)聯(lián)的一系列事物,再從這些事物中提出問題,形成問題系列.
例如:圍繞環(huán)境進行發(fā)散性聯(lián)想,可列出下列圖解:

問題:生活垃圾會污染環(huán)境嗎 污染的程度有多大 怎樣治理生活垃圾對環(huán)境的污染 如此等等.
(三)如何選定研究的課題
在眾多的問題中選擇出一個有研究價值的"問題",進而確定為研究課題.
◇篩選出有價值的"問題"的原則
(1)科學(xué)性原則
(2)創(chuàng)新性原則
(3)可行性原則
(4)需要性原則
(5)興趣性原則

◇把"問題"完善為課題
課題名稱一般由三部分組成:①研究的對象 ②研究的內(nèi)容 ③研究的方法.課題的表述形式:一般為陳述式.
例1: 在"初中生上網(wǎng)目的的調(diào)查"課題中,研究對象是初中生,研究內(nèi)容是上網(wǎng)目的,研究的方法是社會調(diào)查.
例2:"垃圾的回收和利用"課題研究的重點和方向就顯得不明確,如果改為"城市垃圾的回收和利用",雖然比前一個的陳述有所明確,但"垃圾"的范圍表述還不夠明確,所以,還可以把這一課題進一步明確為"城市生活垃圾的回收和利用","學(xué)校垃圾的回收和利用".
08年市一摸試題十一題:給出一段閱讀材料:
某養(yǎng)殖場養(yǎng)殖牛蛙出現(xiàn)了以下情況:牛蛙成活率很低,尤其是在變態(tài)期(蝌蚪變蛙).為解決此問題,當?shù)氐目蒲行〗M做了以下工作------,根據(jù)上述實驗,寫出該小組的實驗課題.答案為"導(dǎo)致牛蛙在變態(tài)期成活率低下原因的實驗研究", 研究對象是牛蛙,研究內(nèi)容是變態(tài)期成活率低下的原因,研究的方法是實驗研究.有的表述為"對牛蛙成活率的研究",或"探究牛蛙的成活率","牛蛙的成活率為什么低下 ""怎樣才能提高牛蛙在變態(tài)期的成活率 ""影響牛蛙成活率的因素有哪些 "這些顯然不符合研究性學(xué)習(xí)的課題形式.
下面是課題常用的陳述形式:
×××的調(diào)查研究
關(guān)于×××的研究
×××的實驗研究
×××對策研究
×××的影響(研究)
×××的×××測定
×××的處理方法的研究
×××在×××中的應(yīng)用
(2)課題選擇所遵循的幾個原則
①題目要求簡潔,新穎,能吸引讀者.
②題目要與研究的內(nèi)容完全一致.
③題目名稱一般不宜過長.
④題目不宜過大.
⑤課題本身要有一定的含金量,有一定的思維深度和探究價值.
⑥課題中包含的問題指向要明確(關(guān)于孔子的研究指向性不明確),
比如題目:水果蔬菜中Vc含量的測定及日常飲食中的應(yīng)用,就太大,太泛.修改一下:"常見水果中Vc含量的測定"(使研究內(nèi)容集中化)"
◇怎樣陳述選題理由
選題理由可從問題的價值性,可行性,興趣等方面闡述,即說明研究的目的,意義和研究條件等等.
(1)價值性原則:可從現(xiàn)實意義出發(fā),闡明所選擇的"問題"必須滿足社會發(fā)展需要和科技發(fā)展趨勢的需要.
(2)可行性原則:是指所選的"問題"既要考慮客觀需要及社會價值,考慮研究的必要性,又要考慮開展研究的主觀條件,客觀條件,考慮完成研究任務(wù)的可能性.
(3)興趣性原則是指挑選自己最感興趣的問題.
例如:課題:A地區(qū)降雨酸度的調(diào)查研究.至于選題理由,可以用這樣的語句陳述:從研究的目的,意義上可陳述為"了解……關(guān)系""尋找……規(guī)律""有利于……";從研究條件上可陳述為"研究……具備……條件"等等.
◇案例分析
齊魯文化是中國傳統(tǒng)文化的主流,探究齊魯文化有利于弘揚中華民族精神.請你從"走進齊魯文化"的角度,選擇一位齊魯文化名人進行相關(guān)研究.
1.請擬定你的研究課題:_________
2.簡述你選擇該課題的理由(至少兩項):
思維過程:圍繞主題提出問題(發(fā)散)---比較,篩選,剔除,提取選擇有價值的"問題"(歸納)---把歸納的結(jié)果表述出來形成課題(表述).
課題的表述.要點是明確課題名稱的三個部分:研究的對象,研究的內(nèi)容和研究的方法.比如可以表述為"我校學(xué)生對孔子的處世之道認識情況的調(diào)查",或者"孔子的教育思想在我校學(xué)生中的應(yīng)用研究",或者"孔子的理想之道對我校學(xué)生影響研究"等.
2.選題理由
選題理由可從問題的價值性,可行性,興趣等方面闡述,即說明課題意義,興趣,具備一定的研究條件等.
如(1)了解孔子的處世之道;
(2)有利于中學(xué)生學(xué)會處理人際關(guān)系,提高學(xué)生的合作意識和能力;
(3)感興趣,具備研究相應(yīng)的研究條件等.
鞏固練習(xí)
1.下面列出了二大研究課題名稱.請選擇其中之一,并回答有關(guān)問題.
課題一:某地區(qū)遺傳病的調(diào)查研究.
課題二:大氣污染對植物的影響.
(1)請你擬定一個較小的具體課題名稱:
(2)簡述你研究該課題的兩點主要意義:
2. 請你自己確定一個環(huán)境調(diào)查的課題,并簡單陳述選題理由.
①課題名稱:
②選題理由:
3. 網(wǎng)絡(luò)是我們這個時代最顯著的特征,它以不可遏制的力量和日新月異的速度改變和重塑著由自然,實踐和思維所構(gòu)成的世界.青少年是網(wǎng)絡(luò)世界的主體,網(wǎng)絡(luò)塑造青少年,青少年推動網(wǎng)絡(luò).正如一切優(yōu)點很多的事物缺點也很多一樣,網(wǎng)絡(luò)也帶來了一些值得認真對待和切實彌補的問題,其中最為突出的就是網(wǎng)絡(luò)成癮的問題.據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會調(diào)查,13.2%的青少年網(wǎng)民存在"網(wǎng)癮"傾向.
請圍繞"關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)成癮"這一主題,選擇其中的一個角度進行相關(guān)的研究.
(1) 請擬訂你的研究課題 ______________
(2)闡述你選擇該課題的理由(至少兩項)
① _______________________________
② _______________________________
③ _______________________________
專題二 制定研究計劃 撰寫開題報告
一,高考考點
1. 能根據(jù)確定的課題和課題研究的目標,確定研究的主要內(nèi)容;
2. 能根據(jù)確定的課題,課題研究的目標以及研究的主要內(nèi)容,制定研究計劃;
3. 知道開題報告的內(nèi)容,格式,會撰寫開題報告.
二,知識梳理
(一)制定研究計劃
1.什么是研究計劃
是課題研究過程的工作計劃,也是實施課題研究的前提.研究計劃為課題研究者提供課題研究的工作框架,幫助課題研究者掌握,控制整個研究過程.
2.課題研究計劃的基本結(jié)構(gòu)如下:
①課題的界定與表達:揭示課題的論點,形成課題目標,以指導(dǎo)研究過程.課題名稱必須簡潔,具體,明確.
②研究的目的與意義:揭示課題的價值和課題的研究方向,重點.
③研究范圍的具體表述:即課題的研究內(nèi)容,研究對象及實驗實施,資料采集等情況,一般來說課題研究越精深,課題研究范圍越小.
④研究的方法,途徑:方法與途徑務(wù)必明確,為實現(xiàn)研究目標可用多種方法進行.
⑤進展的步驟,進度:步驟與進度必須明確,否則研究拖沓,極易落空.此外,步驟與進度充分體現(xiàn)創(chuàng)造性的整,分,合的勞動,是確保研究順利進行的有力保證.
⑥成果的形式:可以是調(diào)查報告,實驗報告,研究論文或發(fā)明創(chuàng)造實物,網(wǎng)頁等,其表達方式為文字,圖片,實物,音像資料等.此外成果的檢測,評價手段等也應(yīng)明確.
⑦課題組成員的分工:如果是小組形式的研究,各人的分工明確,以便使研究順暢高效.
一般有以下幾項就比較完整:①課題研究的目的和價值;②課題研究的對象;③研究的方法;④研究過程的安排;⑤預(yù)期的研究成果.
表1 研究性學(xué)習(xí)課題研究計劃
課題題目:
指導(dǎo)老師:
課題組成員:
組 別
組 長

簡要背景說明:(課題是如何提出來的)

課題的目的與意義:(從獲取知識,鍛煉能力和增強社會責任感等方面撰寫)

活動計劃:
(1)任務(wù)分工(包括收集資料,整理,分析資料,保管資料,撰寫報告,展示成果等工作的具體負責人)
(2)活動布置:分 階段實施
階段 時間(周) 主要任務(wù) 階段目標

(3)活動所需要的條件

預(yù)期的成果:(論文,研究報告,設(shè)計方案等)

表達方式:(文字,圖片,課件,音像資料等)
需要提供的幫助:
【案例分析】
案例1
課題名稱 ××城區(qū)老式建筑的保存價值和方法
姓名 ××× 年級 高一 班級(2)
成果形式 論文 完成時間 200×.5
指導(dǎo)教師 ×××
一,研究的目的及其意義
了解××鎮(zhèn)旅游開發(fā)區(qū)內(nèi)的老式建筑的情況,以及居民們對老式建筑及其整修的滿意程度和想法,為舊城區(qū)改造和城市建設(shè)出謀劃策,為把××鎮(zhèn)建設(shè)成為建筑富有特色的水鄉(xiāng)歷史文化和旅游名鎮(zhèn),使市民的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適,提供一得之見.
二,研究的主要內(nèi)容
●老城區(qū)老式建筑的分布情況
●老式建筑的年代,歷史和風格等具體情況
●老式建筑的整修情況
●居民,市民對老式建筑和生活環(huán)境的想法和建議
●老式建筑對城市環(huán)境和旅游開發(fā)的作用和在市民心目中的地位,以及未來進一步的整修和完善的方法
三,研究的主要方法和手段
●查找資料
●實地觀察
●對居民和路人進行問卷調(diào)查
●對個別特色老式建筑的居民進行訪談
●攝影
四,實施的步驟
●查閱有關(guān)的資料,了解市中心老式建筑的大致情況
●實地觀察老式建筑的分布情況,確定具體的研究對象
●對市民進行問卷調(diào)查,具體分為三類:
⑴老式建筑內(nèi)的居民
⑵非老式建筑內(nèi)居民,但常出入老式建筑區(qū)的市民
⑶非老式建筑內(nèi)居民,不常出入老式建筑區(qū)的市民
●對問卷進行整理和分析
●訪談個別有特色老式建筑
●了解老式建筑的整修情況和居民對其的滿意程度
●完成論文
五,預(yù)期的成果:論文,研究報告.
六,表達方式:文字,圖片,錄像資料.
案例2
課題名稱:磁場對繭的增產(chǎn)增質(zhì)實驗研究
姓名:施××,劉×× 年級 高一 班級(2)
成果形式 論文 完成時間 200×.3
指導(dǎo)老師 曹老師
一,研究目的
生物磁學(xué)是一門新興的邊緣科學(xué),目前已在農(nóng)業(yè),醫(yī)學(xué),環(huán)保及生物工程學(xué)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用.近年來,國內(nèi)外已有許多成果,主要集中在外磁場化對生物的核酸,染色體和DNA,蛋白質(zhì)酶等的影響.我們的家鄉(xiāng)自古以來就是蠶鄉(xiāng),我們認為磁場對蠶繭也有積極的影響:提高產(chǎn)量.
本研究的目的(主要內(nèi)容):通過實驗研究,了解磁場對蠶繭的影響,從而發(fā)現(xiàn)一種新的影響蠶繭質(zhì)量的因素.通過研究和搜索文獻資料,了解正確的養(yǎng)蠶方法,提高自己的實踐能力.
二,研究方法
1.實驗法:對兩組蠶進行有與無外加磁場的實驗.
先分成兩組:A組不加磁場,B組加磁場.然后,如發(fā)現(xiàn)磁場確能提高質(zhì)量的話,將進行另外一次實驗:一組是外加磁場,另一組是利用磁化簇具產(chǎn)生磁場的方式進行第二次實驗,以再一次證明磁場的作用和我們發(fā)明的磁化簇具的效果.
2.文獻研究法:通過多種途徑,搜索如何獲得磁場,蠶的生長發(fā)育過程及其飼養(yǎng)方法的資料.
3.調(diào)查法:訪談一些有經(jīng)驗的蠶農(nóng)和市農(nóng)科院的專家,讓他們對我們的實驗進行一定的指導(dǎo).
本研究主要以實驗法為主.
三,實驗研究過程
5月—7月:搜集資料,調(diào)查訪問,實驗材料準備,設(shè)計實驗方案
8月—10月:磁場實驗,搜集數(shù)據(jù)與分析
11月—下年2月:分析整理實驗結(jié)果,寫出實驗報告
案例3
《貧困山區(qū)"空巢"家庭子女教育生存狀況調(diào)查與分析》課題開題報告
課題題目:貧困山區(qū)"空巢"家庭子女教育生存狀況調(diào)查與分析
指導(dǎo)教師:周平儒
課題組長:
韓 簫
成員:劉 洋 張榮道
班級:初2005級9班
簡要背景說明:
為了更好地反映全國貧困山區(qū)"空巢"家庭子女的情況,我們特意以國家級貧困縣的平昌縣為樣本進行調(diào)查分析,并以此粗略地評估整個貧困山區(qū)"空巢"家庭子女的生存教育狀況.平昌縣地處大巴山西南麓,是擁有92萬人口的貧困大縣,全縣近半數(shù)勞動力常年外出務(wù)工,許多外出務(wù)工者都將子女留在了家中,中小學(xué)就成了"空巢"家庭子女聚集的"大本營".這些情況使我們在為"空巢"家庭子女的學(xué)習(xí),生活擔心的同時,便決定對此進行調(diào)查分析,得出結(jié)論,愿為平昌縣乃至全國貧困山區(qū)的"空巢"家庭子女的教育,成長獻計獻策.
課題的目的意義:
目前,由于我國經(jīng)濟的發(fā)展程度不一,造成了貧困山區(qū)的富余勞動力大量外流.這種現(xiàn)象必然會造成一系列的影響,而這些影響中又以對"空巢"家庭子女生存和教育的影響最為突出.由于種種原因,造成了勞動力流失,形成了大量的"空巢"家庭,我們形象地稱這一特殊群體為"空巢"家庭.為了搞清楚這一特殊弱勢群體的生存教育狀況,我們特進行了這次調(diào)查.
主導(dǎo)課程:綜合實踐活動
相關(guān)課程:語文,政治,數(shù)學(xué)
活動計劃:
1)任務(wù)分工:
設(shè)計印制問卷調(diào)查表:韓簫,劉洋,張榮道;
實地調(diào)查:韓簫,劉洋,張榮道;
訪問專家:韓簫,劉洋,張榮道;
結(jié)題報告執(zhí)筆:韓簫;
資料整理:劉洋,張榮道.
2)活動步驟:分三個階段實施
前期準備:形成研究方案,查找資料,做好知識準備;
調(diào)查研究:實地調(diào)查采訪,獲得實事材料;
匯總成果:運用理論知識,分析實事材料,形成結(jié)題報告,完成個人總結(jié),寫出心得體會.
3)計劃訪問的專家:
江口鎮(zhèn),西興鎮(zhèn),斯灘鄉(xiāng)地教育工作者和鄉(xiāng)村干部.
4)活動所需的條件:
圖書資料:
《中國教育報》,《中國教師報》,《教育導(dǎo)報》等資料.
網(wǎng)址:
http://www.
http://www.sina.com.cn
http://www.
http://www.gmw.cn
http://www.
預(yù)期的成果:
通過對"空巢"家庭子女教育生存狀況調(diào)查,分析,訪問,寫出質(zhì)量較高的結(jié)題報告,采用心得體會的形式,總結(jié)已學(xué)會并掌握常見的研究方法.
表達形式:文字
◇鞏固練習(xí)
1. 某校研究性學(xué)習(xí)小組搞一項"高中生承受挫折能力的調(diào)查研究",請寫出選題依據(jù)并制定一個完整的研究計劃.
選題依據(jù):
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
研究計劃:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. 廢電池是危害人們生活環(huán)境的一大殺手,一粒小小的鈕扣電池可以污染600立方米水.一節(jié)一號電池爛在地里,能使一平方米的土地失去農(nóng)業(yè)利用價值,并造成永久性危害.目前,我國80多億只的電池年產(chǎn)量占世界電池總量的30%以上,消費量達到70—80億只,但回收率卻不足2%,在學(xué)習(xí)"建設(shè)資源型環(huán)境友好型社會"的專題中,假如你校圍繞"廢舊電池回收和處理"這一課題,開展研究性學(xué)習(xí)活動.請回答下列問題.
(1)簡述你課題研究的目的.(不少于兩條)
① ;
② ;
③ .
(2)請?zhí)顚懴铝斜砀?制定你的研究計劃.
研究階段
研究任務(wù)
研究方法
1
2
3
(3)你的研究結(jié)果準備采用什么方式呈現(xiàn)
(4)結(jié)合研究結(jié)果,針對"廢舊電池回收和處理"這個問題,作為一名中學(xué)生,你準備在校園里采取什么行動 (至少寫三條)
①
②
③
④
3.泰山古稱岱山.又稱岱宗.為中國五岳之一.山勢雄偉壯麗,氣勢磅礴,名勝古跡眾多.有"五岳獨尊"之美譽.孔子有"登泰山而小天下"之語;唐大詩人杜甫有"會當凌絕頂.一覽眾山小"的佳句.請你選擇泰山的一個側(cè)面進行相關(guān)研究.(8分)
(1)請擬定你的研究課題:_______________
簡述你選擇該課題的理由(至少兩項):
①____________________________________
②____________________________________
③____________________________________
(2)你準備從哪幾個方面進行研究(至少三項):
①____________________________________
②____________________________________
③____________________________________
④____________________________________
(3)該課題最終的成果形式是:_______________
專題三 常用的研究方法
一,高考考點
掌握以下常用的研究方法
1.觀察法
2.調(diào)查研究法
3.實驗法
4.文獻研究法
二,知識梳理
(一)觀察研究法
1.什么是觀察研究法
觀察研究法是人們有目的,有計劃,客觀仔細地察看,測量,記載有關(guān)事物和現(xiàn)象的方法.觀察是在對自然現(xiàn)象不加控制,不破壞觀察對象的自然狀態(tài)的情況下進行.測量,記載的是事物和現(xiàn)象的自然變化.
2.觀察研究法的一般步驟
(1)選擇觀察對象
(2)確定觀察內(nèi)容
(3)選擇觀察方法
(4)實施觀察
(5)整理觀察資料
(6)形成觀察結(jié)論
(7)撰寫觀察報告
觀察報告應(yīng)包括:觀察目的,觀察過程,觀察結(jié)果及分析,收獲與體會四個部分內(nèi)容.
3.應(yīng)注意的問題
用觀察的方法對自然發(fā)生的現(xiàn)象進行研究時,首先要制定觀察的詳細計劃,包括觀察的目的,觀察的時間和地點,了解觀察所需要的背景知識,確定觀察的注意事項,設(shè)計出觀察的記錄表格,擬訂預(yù)期達到的效果等.
[案例]家燕繁殖習(xí)性的觀察研究
課題完成者:××高級中學(xué) 范××
近幾年,隨著改革開放,農(nóng)民生活水平逐年提高,住房條件也有著翻天覆地的變化.村民因家燕繁殖時排出的糞便,影響他們的住宅環(huán)境衛(wèi)生,所以有些村民不歡迎家燕在他們家里營巢繁殖,有的村民還故意搗壞鳥巢,因而影響家燕繁殖環(huán)境.為了普及鳥類知識,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的興趣,了解家燕在繁殖期間對消滅農(nóng)業(yè)害蟲,維護生態(tài)環(huán)境的作用,我們分4個觀察點,對家燕的第一次繁殖過程進行了系統(tǒng)的觀察調(diào)查.
研究過程:
觀察內(nèi)容包括五個方面:觀察鳥巢,觀察產(chǎn)卵,觀察孵卵,觀察育雛和觀察雛燕出飛.
觀察鳥巢:主要觀察家燕營巢所用的材料,筑巢的順序,巢的形狀.
觀察產(chǎn)卵:家燕產(chǎn)卵時行為,第一次繁殖所產(chǎn)卵數(shù)和形狀,重量,顏色.
觀察孵卵:孵卵時是雄燕還是雌燕,在孵卵過程中燕的行為,小鳥幾天出殼,出殼時在卵的哪一端裂開,第一只雛燕與最后一只雛燕出殼的時間間隔.
觀察育雛:剛出殼的雛燕特點,老燕是如何育雛的,是雄燕喂食次數(shù)多還是雌燕多,一天中喂幾次食等.
觀察雛燕出飛:雛燕生長到多少天后開始出飛,是如何出飛的.
記錄分析:從觀察到的信息中篩選出所需的信息,從中觀察家燕的繁殖習(xí)性的特點.
論文撰寫:根據(jù)自己的觀察以觀察到的資料為依據(jù),進行研究論文的撰寫工作,本論文包括四個部分:觀察目的,觀察研究過程,觀察結(jié)果與分析和收獲與體會.
(二)調(diào)查研究法
1.什么是調(diào)查研究法
調(diào)查研究法就是深入實際,通過各種方法全面,客觀地掌握實際情況,獲得大量信息并對信息進行分析思考,從中把握事物本質(zhì)和變化發(fā)展規(guī)律性.
2.調(diào)查研究法的類型
根據(jù)實際調(diào)查對象的范圍可分為三種:全面調(diào)查,典型調(diào)查,抽樣調(diào)查.
(1) 全面調(diào)查
是指對研究對象全體進行的調(diào)查.全面調(diào)查的結(jié)果反映了要研究對象總體本身情況,比較可靠.一般全面調(diào)查的方法可以在一個局部的范圍內(nèi)使用,
(2)典型調(diào)查
是指當研究對象沒有個別差異或個別差異極小時,從研究對象的總體中抽取一個具有代表性的單位或個體作為典型,對它進行調(diào)查并用其結(jié)果來概括總體的調(diào)查方法.
(3)抽樣調(diào)查
是指從研究對象的總體中抽取一部分有代表性對象,組成一個樣本,然后對樣本進行調(diào)查,并根據(jù)樣本調(diào)查結(jié)果來推測,估計相應(yīng)的總體.
3.調(diào)查研究的一般方法
(1)現(xiàn)場觀察法
現(xiàn)場觀察法是在事件發(fā)生的現(xiàn)場,直接感知和記錄正在發(fā)生的一切同研究對象,目標有關(guān)的社會事物的一種調(diào)查方法
(2)問卷調(diào)查法
問卷調(diào)查法是運用統(tǒng)一的有問有答的資料搜集工具向各個被調(diào)查者了解情況的一種方法.在進行課題研究時,可以使用這種方法.
調(diào)查問卷一般結(jié)構(gòu):標題,前言(即導(dǎo)語),被調(diào)查者的背景信息,問題及答題選項(開放式問題不需要答題選項),調(diào)查日期,結(jié)束語等.
1.設(shè)計導(dǎo)語
主要包括以下幾個方面:介紹調(diào)查單位及人員;說明調(diào)查的內(nèi)容和目的;指明回答問卷的方式和方法;消除被調(diào)查者的抵觸,戒備心理.也有人考慮到前言部分不宜過長,因此會將調(diào)查單位,調(diào)查時間,致謝等內(nèi)容放在問卷的結(jié)尾部分.
2.問題設(shè)計
問題設(shè)計能夠體現(xiàn)出被調(diào)查者對問題認識的深度和層次.
(1)問題應(yīng)能完成調(diào)查目的,并且表述清晰;
(2)問卷要有一定的結(jié)構(gòu);即把調(diào)查目標分解為幾個方面的子目標.再將子目標與具體問題聯(lián)系起來.
(3)設(shè)計具體問題時要有的放矢,確保讓被調(diào)查者都有選項可選;選項設(shè)計還要方便調(diào)查后的統(tǒng)計分析.
(4)適當設(shè)計少量的開放性問題(即簡答題),開放性問題也應(yīng)盡量具體化.如"談?wù)勀銓目捶?就是一個相當模糊的問題,讓人無從答起.
3.調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析
制作統(tǒng)計圖表,用以統(tǒng)計某個問題的每個選項被選的比例.對有效問卷分別進行歸類分析,以便于相互比較進行分析.統(tǒng)計圖表的形式:柱形圖,折線圖,餅形圖.
4.撰寫調(diào)查報告提綱
ⅰ調(diào)查報告的特點
調(diào)查報告不僅要反映調(diào)查的過程,還必須明確調(diào)查的要素(時間,對象,范圍,內(nèi)容,方法等),其著重點應(yīng)反映調(diào)查方法的科學(xué)性,范圍覆蓋性和對象的代表性,突出表現(xiàn)結(jié)果的準確性.通過調(diào)查者透徹的分析找出規(guī)律,使讀者正確認識事物的本來面目,為決策者提供有價值的建議.
ⅱ調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)
①題目
②調(diào)查組負責人及組內(nèi)成員
③概述
④事實描述
⑤事實分析
⑥結(jié)論
⑦處理意見或建議
(3)訪談法
訪談法是調(diào)查者根據(jù)預(yù)定的計劃,圍繞專門的主題,運用一定的工具(如訪談表)或輔助的工具(如錄音機),直接向被調(diào)查者口頭提問,當場記錄回答并由此了解有關(guān)社會實際情況的一種方法.
訪談前應(yīng)做哪些準備
(1)選擇訪談對象
(2)取得訪談對象的同意和認可
(3)確定訪談的時間和地點
(4)進行知識準備
(5)擬定訪談提綱
(6)模擬訓(xùn)練
(7)準備好錄音機,錄像機等工具.
2. 設(shè)計訪談提綱
把訪談的目標分解為幾個子目標,這幾個子目標就構(gòu)成了訪談提綱.或把要訪談的內(nèi)容,問題列出來,然后分類,歸納出要訪談的幾個大的方面,就是訪談的提綱.
(三)實驗法
1.什么是實驗法
是指根據(jù)研究目的,利用儀器,設(shè)備,人為地控制或干預(yù)研究對象,使某種事件或現(xiàn)象在有利于觀察的條件下發(fā)生或重演,從而獲得科學(xué)事實,研究自然規(guī)律的研究方法.
2.實驗法的一般步驟
(1)制定實驗計劃
在實驗計劃中應(yīng)設(shè)計以下內(nèi)容:搜集有關(guān)實驗的材料,文獻;確定實驗內(nèi)容;選擇實驗方法;安排實驗時間;落實實驗儀器設(shè)備;確定實驗材料或?qū)嶒瀸ο?對實驗結(jié)果作出預(yù)期等.
(2)實驗的實施
在實施階段要注意嚴格按計劃控制實驗條件,及時搜集實驗資料,包括對現(xiàn)象的記錄,對數(shù)量因素的測定等,并保存好原始記錄.
(3)整理實驗材料
對實驗過程中得到的零亂,分散的資料加以整理,形成形象,直觀,有條理的資料,以利于進一步的分析研究.對于數(shù)據(jù)資料,可以列成表格或制成有關(guān)的統(tǒng)計圖.
(4)分析實驗結(jié)果
(5)撰寫實驗報告
3.注意的問題:
(1)變量的確定
要區(qū)分哪些是自變量,哪些是因變量,哪些是無關(guān)變量.實驗時要控制無關(guān)變量.
(2)實驗數(shù)據(jù)分析
從實驗數(shù)據(jù)中找出因變量隨自變量變化的規(guī)律,有時需要用圖象,柱形圖等表示出來.
(3)實驗結(jié)論
通過實驗數(shù)據(jù)分析,結(jié)合實驗?zāi)康母爬ǔ鰧嶒灲Y(jié)論.注意全面,準確,并辯證性地看問題.
(4)課題的成果形式
一般為實驗報告或論文
(1)實驗報告的結(jié)構(gòu)
①課題名稱
②項目負責人及課題組成員
③課題的由來
④課題的目的,意義
⑤人員分工
⑥方法,步驟
⑦實驗的原理及預(yù)期結(jié)果
⑧實驗的器材,物品
⑨實驗的過程
⑩實驗的結(jié)果
⑩關(guān)于結(jié)果的討論
⑩結(jié)論
⑩參考文獻
(2)論文的結(jié)構(gòu)
①題目
②作者
③內(nèi)容摘要
④緒論
⑤本論
⑥結(jié)論
⑦參考文獻
(四)文獻研究法
1.什么是文獻研究法
文獻研究法是指根據(jù)一定課題的研究目的,通過查閱,分析文獻來獲得資料,從而全面地了解和掌握所要研究的問題的一種研究方法.
2.文獻研究法的特點
間接性.繼承性.簡便易行,所需費用低.
3.運用文獻研究法的步驟
(1)科學(xué)地考慮文獻檢索的范圍
在搜集文獻資料時,應(yīng)根據(jù)研究的目的,研究查找文獻的方法,研究通過何種途徑在何種知識載體中去搜集所需的文獻.只有對文獻涉及的時間,空間,載體形式和主題都有全面的了解,才能整體把握該項研究的基本情況.盡量搜集新的文獻資料和第一手文獻資料,還要學(xué)會搜集觀點不一致的文獻資料.
(2)泛讀文獻資料
對搜集到的文獻資料,要按照事先規(guī)定好的分類方法進行分類,并進行認真泛讀.
(3)鑒別文獻資料
在泛讀的基礎(chǔ)上,要精讀文獻資料.精讀時,應(yīng)該具有歷史責任感和現(xiàn)實精神,對搜集到的文獻資料進行去偽存真,去粗存精,鑒別文獻資料的真?zhèn)魏臀墨I資料的字句,數(shù)字的正誤.一邊閱讀一邊做記錄.
(4)分析論證文獻資料的可靠性和完備性
通過辨?zhèn)慰甲C,年代考證,地點考證,作者考證,文獻資料原形考證等方式進行論證,提高文獻資料的可靠性,真實性和完備性.對文獻資料進行分析,綜合,比較,抽象,概括等形式的理性加工,從而獲得對事物本質(zhì)規(guī)律的認識.經(jīng)過認真思考,形成某些有創(chuàng)新特點的想法,并草擬出論述提綱.
(5)進行系統(tǒng)的論述
根據(jù)論述提綱,把摘錄的材料分別組織到有關(guān)的條目中去.在對這些材料進行整理,分析,綜合的基礎(chǔ)上,按照論述提綱系統(tǒng)加以論述,逐步達到說明清晰,具體,論據(jù)充分有力,結(jié)構(gòu)嚴謹完整的要求.論述時,引用文獻資料應(yīng)簡要,確定,不可斷章取義;講究邏輯推理,講辯證法,做到以理服人.
◇鞏固練習(xí)
1.由于各種原因,我國近20年來中小學(xué)生的近視率一直居高不下,預(yù)防近視迫在眉睫.請根據(jù)資料分析回答問題.
資料一:某縣近五年近視率情況調(diào)查
資料二:
①某寄宿制學(xué)校學(xué)生睡眠時間統(tǒng)計
年級
晚睡時間
早起時間
睡眠時間(含午休半小時)
初二
21:30
5:30
8.5小時
初三
22:00
5:30
8小時
高二
22:30
5:30
7.5小時
高三
22;30
5:00
7小時
②該校學(xué)生眼保健操情況統(tǒng)計
(1)數(shù)據(jù)分析是我們研究性學(xué)習(xí)的一項重要技能,請分析資料一,得出相應(yīng)的結(jié)論:
;
(2)問卷調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù),根據(jù)結(jié)果提出合理化建議,是研究性學(xué)習(xí)中的幾個重要環(huán)節(jié).
分析資料二,以學(xué)生代表的名義給學(xué)校提出兩條相關(guān)建議:
(1) ;
(2) .
(3)在研究性學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常用電子表格的圖表來表達結(jié)果,你認為下列說法正確的是( )
A,柱形圖適用于相同項目數(shù)據(jù)的比較,而餅圖適用于不同項目數(shù)據(jù)的比較
B,柱形圖適用于不同項目的數(shù)據(jù)比較,折線圖常用來顯示事物在一段時間內(nèi)的變化趨勢
C,柱形圖適用于比較相同項目成分的多少,折線圖常用來顯示事物在一段時間內(nèi)的變化趨勢
(4)若資料一,二同時出現(xiàn)在某研究性學(xué)習(xí)小組的研究報告中,請你確定一個恰當?shù)恼n題名稱 .
(5)研究性學(xué)習(xí),始于問題發(fā)現(xiàn),終于問題解決.形成近視有許多原因,預(yù)防近視,從現(xiàn)在做起.請聯(lián)系自己的生活實際,就用眼衛(wèi)生行為方面給同學(xué)們提出建議(至少三條).



2. 為了探究熱水瓶盛水量與保溫效果之間的關(guān)系,同學(xué)們從 10個容積是2升的新熱水瓶中,通過測試,選出8個符合要求的熱水瓶,在相同的環(huán)境條件下進行實驗.先在8個熱水瓶中裝入不同量的開水,它們的初始水溫相同.經(jīng)過10小時,再測量各個熱水瓶中的水溫,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪出右圖.
(1) 選用多個熱水瓶做實驗,是因為需要對比不同的____________.
選出的8個熱水瓶具有____________保溫性能.
(2) 該實驗應(yīng)該記錄下盛水量,____________和____________三組實測數(shù)據(jù).
(3) 另一個小組的同學(xué)在相同條件下,只用4個熱水瓶進行實驗,他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)
繪制出如下關(guān)系圖.比較本大題的兩幅圖可知
A.保溫效果最佳的盛水量一定為1.9升
B.保溫效果最佳的盛水量可能大于1.9升
C.保溫效果與盛水量成反比
D.保溫效果與盛水量成正比
3.科學(xué)的發(fā)現(xiàn)看似偶然,其實是必然的.青霉素的發(fā)現(xiàn)就是一個最好的例證.
(1)仔細閱讀下列句子,按青霉素發(fā)現(xiàn)的過程進行排序 (只寫編號).
①弗萊明用一小滴青霉菌所產(chǎn)生的代謝物質(zhì),滴在正在生長的葡萄球菌上,幾小時后葡萄球菌奇跡般地消失了.
②弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌周圍葡萄球菌不能生長.
③或許是青霉菌的生長搶奪了葡萄球菌的營養(yǎng),或許是青霉菌產(chǎn)生了某種代謝物質(zhì)殺死或抑制了葡萄球菌的生長.
④他將青霉菌的代謝物質(zhì)稀釋1000倍進行實驗仍然有效;并試著用青霉菌的代謝物質(zhì)治療局部多種細菌感染的傷口也獲得成功.
⑤他把這種代謝物質(zhì)命名為青霉素.
(2)發(fā)現(xiàn)青霉素的過程與弗萊明的科學(xué)態(tài)度和思維方式有關(guān).他采用青霉菌所產(chǎn)生的代謝物質(zhì)進行實驗,主要想驗證的假設(shè)是( ).
A 青霉菌的生長搶奪了葡萄球菌的營養(yǎng)
B 青霉菌產(chǎn)生的某種代謝物質(zhì)殺死或抑制了葡萄球菌的生長
C 青霉菌的生長是以葡萄球菌為營養(yǎng)
D 青霉菌產(chǎn)生的某種代謝物質(zhì)刺激了葡萄球菌的生長
(3)仔細分析53題的句子,歸納弗萊明在發(fā)現(xiàn)青霉的過程中得到的三個實驗結(jié)論.
①
②
③
(4)對弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素的整個過程進行總結(jié),可以得出科學(xué)研究大致分為五個步驟.請在右側(cè)每個小方框中填入科學(xué)研究的某個步驟,并用箭頭(→)把方框連接起來.

專題五 篩選數(shù)據(jù)與統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)

一,篩選數(shù)據(jù)
需注意如下幾點:
1, 剔除與課題研究無關(guān)的數(shù)據(jù),剔除在同一系統(tǒng)中相互沖突的數(shù)據(jù).
2,剔除不完整,不系統(tǒng)的數(shù)據(jù).
3,避免以特殊數(shù)據(jù)為依據(jù)進行分析.
4, 剔除不客觀的數(shù)據(jù).
二,列表圖示分析數(shù)據(jù)
常用的列表圖示分析數(shù)據(jù)的方法有下列幾種:
◇圖表統(tǒng)計分析
(1)統(tǒng)計表
統(tǒng)計表是用來表達統(tǒng)計指標與被說明的事物之間數(shù)量關(guān)系的表格.
◇簡單表.只列出觀察對象的名稱,地點,時序或統(tǒng)計指標名稱的統(tǒng)計表為簡單表.
如:某班各科期末成績表.
學(xué)科名稱
語文
數(shù)學(xué)
英語
平均分
104.5
113.1
107.3
◇分組表.只按一個標志分組的統(tǒng)計表為分組表
如:某市區(qū)男幼兒20米跑步用時統(tǒng)計表(只按年齡這一標志分成年齡組).
年齡組
3歲
4歲
5歲
6歲
平均秒數(shù)
7.71
7.16
6.04
5.53
◇ 復(fù)合表.按兩個或兩個以上標志分組的統(tǒng)計表稱為復(fù)合表.
如:某年級操行評定結(jié)果統(tǒng)計(按性別和操行評定等級兩個標志進行分組).
姓名
甲
乙
丙
丁
總和
人數(shù)
%
人數(shù)
%
人數(shù)
%
人數(shù)
%
人數(shù)
%
男
14
22.58
30
49.39
14
22.58
4
6.45
62
100
女
17
29.31
24
41.38
16
27.59
1
1.72
58
100
總和
31
25.83
54
45
30
25
5
4.17
120
100
(2)統(tǒng)計圖
統(tǒng)計圖是用來表達統(tǒng)計指標與被說明的事物之問數(shù)量關(guān)系的圖形.它以直觀形象的形式表達出事物的全貌及其分布特征,使人一目了然,便于理解,印象深刻,容易記憶.在運用統(tǒng)計圖時,一般附有統(tǒng)計表.統(tǒng)計圖由標題,圖號,標目,圖形,圖注等項構(gòu)成.繪圖工作可借助 Excel軟件輕松地完成.
人工繪圖的基本規(guī)則如下:
◇標題:圖的名稱要簡明扼要,切合圖的內(nèi)容,必要時可注上時間,地點.圖題的字體在圖中最大,一般寫在圖的下方.
◇文章中若有幾幅圖,則需按其出現(xiàn)的先后次序編上序號,寫在圖題的左前方.
◇對于有縱橫軸的統(tǒng)計圖,應(yīng)在縱橫軸上分別標明統(tǒng)計項目及其尺度.橫軸是基線,一般表示被觀察的現(xiàn)象,尺度要等距,自左向右,由小到大,寫在橫軸的下方.縱軸是尺度線,尺度從0開始,自下而上,從小到大寫在縱軸的左側(cè).兩個軸都要注明單位.
◇圖形:圖形線在圖中為最粗的線,而且要清晰.為了美觀起見,圖形的高與寬之比以3:5為宜.在一幅圖中若有幾個圖形線相比較,可以用不同圖形線加以區(qū)別,各種圖形線的含義可用圖例在適當位置加以標明.
◇圖注:圖注不是圖中必要組成部分.圖中若有必須加以解釋的地方,可用圖注加以說明.圖注的文字要簡明扼要,字體要小,寫在圖題的下方.
下面介紹幾種統(tǒng)計圖:
A.餅形圖
是用來表示間斷性資料構(gòu)成比的圖形.圓形的面積表示一組數(shù)據(jù)的整體,圓中扇形表示各組成部分所占的比重.各部分的比重一般用百分比表示.下圖是Excel根據(jù)"某年級操行評定統(tǒng)計表"繪制的餅形圖

現(xiàn)利用"某年級操行評定統(tǒng)計表"說明人工繪制圓形圖的步驟:
①求各組成部分所占百分比.如"某年級操行評定統(tǒng)計表"甲等人數(shù)百分比為31÷1 20×100%=25.83%;乙等人數(shù)百分比為54÷120×100%=45.00%……
②求各組成部分的中心角度數(shù).
甲
乙
丙
丁
百分比
25.83
45.00
25.00
4.17
中心角
92.99
162.00
90.00
15.01
③以圓的某半徑(一般為垂直方向)為基線,按被比事物特定順序,根據(jù)各部分的角度數(shù),以順時針方向,用量角器將圓形分成幾個扇形.
④用不同線條或不同顏色將各扇形加以區(qū)別,并在各扇形內(nèi)用簡要文字及百分比加以注明.若比較兩組性質(zhì)類似資料的構(gòu)成比,可繪制直徑相同,圖中各部分內(nèi)容排列順序一致的兩個圓相比較.
B.柱形圖:柱形圖常用來比較一段時間內(nèi)各有關(guān)項目變化的情況.下圖是利用Excel根據(jù)"某年級操行評定統(tǒng)計表"繪制的柱形圖.

C.折線圖:折線圖顯示某段時間內(nèi)數(shù)據(jù)的變化趨勢,折線圖與面積圖類似,但更強調(diào)變化率,而不是變化量.如:某同學(xué)在冬天的某一天進行了比較實驗,分別測得初始室溫相同(250c)的同一房間分別在關(guān)上雙層和僅關(guān)上單層玻璃兩種不同狀態(tài)下1 8分鐘內(nèi)的室溫隨時間變化的數(shù)據(jù).下圖是Excel根據(jù)該數(shù)據(jù)繪制的折線圖.
時間
(分鐘)
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
溫度
(雙層)
25
22.3
20
18
16.2
14.7
13.6
12.9
12.1
117
溫度
(單層)
25
20.2
16.3
12.8
9.6
6.9
5.1
5.1
2.4
1.8
專題五 如何撰寫結(jié)題報告與展示交流
一,高考考點
了解結(jié)題報告的要素
了解結(jié)題報告的種類
了解幾種常用結(jié)題報告的形式及結(jié)構(gòu)
了解展示交流的內(nèi)容和手段
二,知識梳理
結(jié)題報告是課題研究人員撰寫的,旨在反映課題研究過程和結(jié)果的書面材料.研究人員通過撰寫結(jié)題報告向上級匯報開展研究工作的情況和成果,取得上級的承認,支持和理解;通過結(jié)題報告在同行或同學(xué)之間進行交流;在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表自己的研究成果以擴大影響.此外,中學(xué)生撰寫結(jié)題報告可以培養(yǎng)自己歸納,總結(jié),概括,推理和論述能力,學(xué)會展示自己的工作和成果;總結(jié)和反思自己的研究工作,不斷提高自己的科研水平.
如何撰寫結(jié)題報告
結(jié)題報告的要素
由于結(jié)題報告主要是向讀者介紹自己的研究過程和結(jié)果,是以把事情表述清楚為目的,不一定拘泥于固定的模式.報告的基本要素如下.
①做了什么事情(研究的題目)
②是誰做的(課題組成員--課題負責人,組員是誰 )
③為什么要做(課題的目的,意義,來源及背景)
④怎樣做的(課題研究的過程)
③做得怎樣(課題研究的結(jié)果)
⑥討論或體會(有哪些尚待解決的問題需要和同行探討;有哪些感受向同行交流)
⑦參考文獻(要注明參考文章的作者,名稱,著作或刊物的名稱,出版社名稱,期刊號及發(fā)表或再版時間以及文章所在頁碼,如果是網(wǎng)上查尋的,還應(yīng)注明網(wǎng)址)
(二)結(jié)題報告的種類
結(jié)題報告的種類很多,主要根據(jù)課題類型和讀者對象進行選擇.如果為在學(xué)術(shù)會議上交流或在刊物上發(fā)表,一般采用論文的形式;如果是向上級匯報自己的研究工作則一般采用研究報告的形式.而報告的種類很多,有綜合研究報告,調(diào)查報告,科學(xué)研究報告,設(shè)計報告和讀書報告等.
(三)幾種常用結(jié)題報告的形式及結(jié)構(gòu)
第一種 論文
1.論文的主要特點
論文和研究報告相比最大區(qū)別在于研究報告突出的是研究的過程性,而論文著重體現(xiàn)研究的結(jié)論性和理論性.論文最重要的是要有鮮明的觀點和理論體系.作者通過自己研究所取得的大量事實論據(jù)和理論論據(jù).通過周密的推理,論證自己的結(jié)論和觀點的正確性和實際價值.
2.論文的結(jié)構(gòu)
① 題目 論文題目要簡明,易于理解并吸引讀者
② 作者
③ 內(nèi)容摘要 用簡短的語言向讀者介紹文章的主要內(nèi)容,主要是研究的過程,方法和成果.
④ 緒論 是論文的引子,它向讀者介紹課題的背景,目的,意義,并提出觀點,引出下文.
⑤ 本論 是作者向讀者展示自己研究過程和結(jié)果的部分.作者通過大量的事實論據(jù)和理論論據(jù),通過有效地組織材料來論證;自己的觀點和研究成果.本論部分條理要清晰,邏輯推:理要嚴密.語言闡述必須精確,通俗,盡量使用簡潔的語言,專有名詞術(shù)語要用的準確,適當.
⑥ 結(jié)論 是對前文的高度概括和總結(jié).結(jié)論觀點要鮮明,要與前文相呼應(yīng).
⑦ 參考文獻 是指研究過程中參考過的文章或作品.列出參考文獻一方面是對他人勞動成果的尊重,另一方面也為讀者核實和深入研究提供方便.中學(xué)生的論文列出參考文獻也是研究過程的一個佐證.
第二種 科研報告
此類報告適用于用科學(xué)實驗的方法進行研究的課題.
1.科研報告的特點
科研報告的個性比較鮮明,它主要適用于科學(xué)實驗類的研究.它不僅體現(xiàn)了研究的過程性,更應(yīng)體現(xiàn)其科學(xué)性和周密性.其著重點應(yīng)體現(xiàn)在原理的科學(xué)性,過程的完整性,周密性,數(shù)據(jù)的準確性,結(jié)論正確性.
2.科研報告的結(jié)構(gòu)
① 課題名稱
② 項目負責人及課題組成員
③ 課題的由來
④ 課題的目的,意義
⑤ 人員分工
⑥ 方法,步驟
⑦ 實驗的原理及預(yù)期結(jié)果
⑧ 實驗的器材,物品
⑨ 實驗的過程
⑩ 實驗的結(jié)果
⑩ 關(guān)于結(jié)果的討論
⑩ 結(jié)論
⑩ 參考文獻
3.撰寫科研報告的注意事項
此類報告不僅強調(diào)研究的過程性,尤其強調(diào)科學(xué)性;報告中的數(shù)據(jù)必須全面準確,必須尊重客觀事實,反映實驗的本來面貌,不能夸大和杜撰.
第三種 調(diào)查報告
此類報告適用于用調(diào)查的方法研究的課題.
1.調(diào)查報告的特點
調(diào)查報告不僅要反映調(diào)查的過程,還必須明確調(diào)查的要素(時間,對象,范圍,內(nèi)容,方法等),其著重點應(yīng)反映調(diào)查方法的科學(xué)性,范圍覆蓋性和對象的代表性,突出表現(xiàn)結(jié)果的準確性.通過調(diào)查者透徹的分析找出規(guī)律,使讀者正確認識事物的本來面目,為決策者提供有價值的建議.
2.調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)
① 題目
② 調(diào)查組負責人及組內(nèi)成員
③ 概述
④ 事實描述
⑤ 事實分析
⑥ 結(jié)論
⑦ 處理意見或建議
3.撰寫調(diào)查報告的注意事項調(diào)查報告的一些基本要素(調(diào)查目的意義,調(diào)查時,調(diào)查對象,調(diào)查范圍,調(diào)查方法,調(diào)查內(nèi)容等)應(yīng)在報告中表達清楚.事實描述要實事求是,材料要真實,明,數(shù)據(jù)材料可以用圖表.事實分析指的是造成事實的因分析,分析要全面,透徹,要透過現(xiàn)象看本質(zhì),要找出規(guī)律性的東西.結(jié)論是通過定量分析到定性評價的過程,結(jié)論要力求準確.意見或建議是對決策部門提的,是可以改變現(xiàn)狀,使事物向好的方向發(fā)展.建議要具有科學(xué)性和可行性.
4.調(diào)查報告范文
中學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查
朱 黎 勞如穎 鄒小華 張宇靖 倪 鼓
一,調(diào)查目的
書是人類進步的階梯.課外閱讀是中學(xué)生業(yè)余生活中不可缺少的環(huán)節(jié)之一.隨著"減負"這一方針的出臺,課業(yè)負擔逐漸減輕,閑暇時間開始增多,這勢必為中學(xué)課外閱讀提供了契機.由于課外閱讀已成為學(xué)生的"第二課堂",因而了解當今中學(xué)課外閱讀情況尤為重要,此項研究通過調(diào)查目前中學(xué)生喜愛的不同讀物,分析個中原因,從而進一步了解青年一代的思想素質(zhì)和文件修養(yǎng).
二,調(diào)查范圍
新華書店,三聯(lián)書店的部分中學(xué)生顧客.
三,調(diào)查方法
問卷調(diào)查,發(fā)放問卷330份,收回問卷,除去廢卷,其中有效卷280份.
四,調(diào)查結(jié)果
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),95%以上的中學(xué)生愛好課外閱讀,由于偏好的讀物因人而異,為便于表達結(jié)果,我們只將最主要的調(diào)查結(jié)果列表顯示(見表8-3,表8-4).
在"您最喜歡的書籍"選項中,男女生不約而同地將"偵探推理小說"放在了首位,這對我們來說并不意外,因為這一類的小說兼有邏輯性強和情節(jié)49人心弦等特點,它們對好奇心強的中學(xué)生確有吸引力.卡通漫畫在男女生中分別占有42%和51.6%,它的廣受歡迎,符合現(xiàn)代中學(xué)生的心理特點.電影小說在男生中嶄露頭角,或許將合成為一股新潮流.武俠小說仍得到42%的男生的垂青.看來,英雄豪杰魅力猶存.相比之下,女生青睞于古典名著應(yīng)與其滲在文學(xué)情緒和細膩心思休戚相關(guān).
正處豆蔻年華的少女也不會錯過時尚雜志期刊.在"原因"選項中,"邏輯性強"和"情節(jié)吸引人"在男女生中分別占58.3%和77.4%.這應(yīng)該是理性和感性思維使然吧.但是"文學(xué)性","哲理性","知識性"等選項卻少有人問津,此類書籍仍未成為主流.在"影響因素"選項中,"個人興趣"占據(jù)了主導(dǎo)地位,的確,當代學(xué)生更講究獨立與個性,可傳媒影響力也著實不小.
初高中生課外閱讀既有許多相同之處,也有不少差弄.在"最喜歡的書籍"一欄中,"偵探推理"和"卡通漫畫"無論在初中還是高中生中都雄鋸冠亞軍;初中生年紀尚小,受到師長引導(dǎo)的影響較多,所以"古典名著"這類正統(tǒng)教育的經(jīng)典也開始在初中生中倍受16目,也有41.2%的得票率.在調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn):高中生閱讀的書籍范圍明顯比初中生更廣,"藝術(shù)修養(yǎng)類"和"軍事類"在初中幾乎無人問津,在高中卻有近15%的得票率.
在"喜歡的原因"這方面,高中生的答案更呈現(xiàn)多元化;得票率最高的"情節(jié)吸引人"也僅占61.5%,較之初中的70.6%地位明顯下降;此外,"哲理性強"這一原因也在高中占一席之地,較初中上升近10個百分點.從"影響因素"來看,初中生對周圍世界的關(guān)注比高中生略遜一籌,傳媒推薦在初高中分別占5.88%與11.5%,由此可見,高中生更貼近社會,視野更為廣闊.隨著題海戰(zhàn)術(shù)日趨淘汰,取而代之的是給予孩子豐富多彩的精神食糧.超過半數(shù)的家長全力支持子女課外閱讀,必將使素質(zhì)教育的發(fā)展更進一步.對于喜愛的書籍,2/3左右的青少年選擇購買,l/3左右采用租,借的方法,家長在經(jīng)濟方面的慷慨解囊,為學(xué)生的課外閱讀提供了有利條件.
至于教師在推薦課外讀物中,可謂喜憂參半.喜的是,大多數(shù)學(xué)生接受教師推薦的課外讀物,足以證明教師在學(xué)生心目中的地位--為人師表,知識淵博,了解學(xué)生,自是最佳的引導(dǎo)者;憂的是,競有半數(shù)以上的教師對學(xué)生課外閱讀并不關(guān)心,看來家長對這問題的重視程度,比起教師而言,已有過之而無不及,其實師長對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),不但可取,而又是必要的,它是一個不容忽視的環(huán)節(jié).
五,結(jié)論與建議
通過此項調(diào)查,我們初步了解到目前中學(xué)課外閱讀情況:
(1)各類型書籍在學(xué)生中都具有一定影響力,但大家仍偏重于偵探,卡通,武俠等趣味性較強的讀物.
(2)由于性別,年齡的不同而導(dǎo)致?lián)駮牟町愐廊淮嬖?但相對而言,后者造成的差弄性更為明顯.
(3)多數(shù)學(xué)生對選擇書籍有自我主見,然而傳媒作用亦不小.
(4)部分師長關(guān)心學(xué)生的課外閱讀,但與預(yù)期情況有一定距離.
根據(jù)以上結(jié)論,我們提出四點建議:
(1)在全面貢徹"減負"方針的同時,要提倡擴展課外閱讀,全方位汲取知識,拓寬視野.
(2)加大傳媒的力度,定期向中學(xué)生推薦一些順應(yīng)潮流的讀物,起到導(dǎo)向的作用.
(3)學(xué)校內(nèi)部加強這方面的教育,如開展課外閱讀選修課,座談會等活動.使師生間能交流心得,互相溝通.
(4)可考慮將一些頗受歡迎的題材作品編入教材,探求寓教于樂的新思路.
參考文獻:略
(五)設(shè)計報告
設(shè)計報告適用于設(shè)計類的課題.
1.設(shè)計類研究報告的特點不僅在于過程性,還在于其創(chuàng)造性,由于此類報告大多研制的是新產(chǎn)品,所以其報告要向讀者介紹產(chǎn)品設(shè)計的科學(xué)性,合理性和適用性.外產(chǎn)品介紹一定要體現(xiàn)直觀性,全面性和先進性.
2.設(shè)計類研究報告的結(jié)構(gòu)
a. 研究的題目
b. 課題組成員
c. 課題由來
d. 課題的目的,意義
e. 研制的原理
f. 人員分工
g. 研究的方法,步驟及所用時間
h. 研究所需條件
i. 研制的過程
j. 研制的結(jié)果
k. 產(chǎn)品介紹
l. 參考文獻
3.撰寫設(shè)計研究報告的注意事項由于此類研究創(chuàng)造性比較強,難度大,讀者在理解設(shè)計原理上難免有一定的困難,所以作者在介紹原理和產(chǎn)品時要深入淺出,淺顯易懂,切忌故弄玄虛.產(chǎn)品介紹要直觀,最好能結(jié)合實物或圖示.產(chǎn)品特性介紹要實事求是,不能夸大其詞.
(六)讀書報告
讀書報告則是讀書的體會文章,只要把自己的讀書體會說清楚即可.
1.讀書報告的特點
讀書報告和其他報告相比其特點是結(jié)構(gòu)簡單,變通性也比較強,只要把作者讀書內(nèi)容(包括收獲和體會)和文獻來源反映出來即可.
2.讀書報告的結(jié)構(gòu)
① 報告的題目
② 作者
③ 正文
④ 文獻來源
3.撰寫讀書報告的注意事項撰寫讀書報告往往作者要加進自己的體會,但不能破壞作品的科學(xué)性.讀書報告結(jié)構(gòu)要清晰,條理要清楚.
總之,結(jié)題報告把自己的工作過程和成果展示給別人,只要是有利于表述,格式上是可以變通的.
展示交流
課題成果展示一般在課題研究報告或論文撰寫完成之后進行.
主要有選擇展示內(nèi)容,加工展示文本,選擇交流方式與手段等三個方面.
1.選擇展示內(nèi)容
課題組應(yīng)精心選擇那些最重要,最富有創(chuàng)意,體驗最豐富最深刻的部分作為展示的主要內(nèi)容.
2.精心加工展示文本
展示文本是專門為課題展示而撰寫或編輯的文稿,可以是一篇發(fā)言稿,一篇板報文章,一件電子文稿等.展示文本是把研究報告和工作總結(jié)中最主要,最有價值的內(nèi)容結(jié)合在一起的報告文字.既要展示研究成果,也要展示研究過程;既要展示研究活動,也要展示自身的收獲.
3.選擇展示交流的方式與手段
常用的展示形式有墻報,自編小報,黑板報,模型陳列,多媒體演示,電子文稿(Powerpoint),網(wǎng)頁制作等.

鞏固練習(xí)參考答案
專題一 研究課題的確定
1. 課題一答案:
(1)具體課題名稱:
××市(縣)××遺傳病的調(diào)查研究(注:最好選發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病).
(2)主要意義:
學(xué)會調(diào)查和統(tǒng)計人類遺傳病的方法;為人口教育提供素材;培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實踐能力;加深對遺傳學(xué)問題的理解和分析能力;為當?shù)剡z傳咨詢提供數(shù)據(jù)資料;…….
課題二答案:
(1)具體課題名稱:
SO2對植物的影響;酸雨對陸生植物危害的研究;…….
(2)主要意義:
學(xué)會調(diào)查研究環(huán)境污染對植物影響的基本方法;了解近年來經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境治理協(xié)調(diào)的狀況;明確當?shù)卮髿赓|(zhì)量現(xiàn)狀,并為防治環(huán)境污染提出可行性建議;為環(huán)境教育積累素材;為區(qū)域生態(tài)規(guī)劃提供可資借鑒的一手資料;…….
2. ①課題名稱:關(guān)于××學(xué)校學(xué)生對塑料制品回收了解情況的調(diào)查
②選題理由:旨在讓環(huán)保意識深入人心,增加中學(xué)生對這方面的了解,提高學(xué)生素質(zhì).
3.課題名稱:(1)關(guān)于××學(xué)校高中生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
(2)選題理由:
①了解該校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的基本情況,為學(xué)校,家庭教育提供依據(jù);
②分析高中生網(wǎng)絡(luò)成癮的成因;
③引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),完善健康人格.
專題二 制定研究計劃 撰寫開題報告
1.選題依據(jù):社會競爭日趨激烈,承受打擊,忍受挫折的能力是高中生學(xué)習(xí),生活的重要保障.
研究計劃:
(1)確定調(diào)查對象,內(nèi)容,方式,途徑
(2)活動安排
①選取挫折承受力的相關(guān)量表
②展開調(diào)查
③數(shù)據(jù)整理,統(tǒng)計與分析
④撰寫調(diào)查報告
⑤提交指導(dǎo)教師并準備成果展示
(3)小組分工:A同學(xué)……B同學(xué)……C同學(xué)……D同學(xué)……
2.(1)課題研究目的:
①通過分析廢舊電池回收率低的社會經(jīng)濟原因,探索廢舊電池的有效處理方法
② 為有關(guān)部門治理廢舊電池污染提供參考,以促進節(jié)約型社會的建設(shè)
(2)請?zhí)顚懴铝斜砀?制定你們的研究計劃.
研究階段
研究任務(wù)
研究方法
1
準備階段
觀察思考,提出問題,分析提煉,形成課題
落實成員分工,制定計劃,做好物質(zhì),資料準備
2
實施階段
獲取材料,數(shù)據(jù),分析整理數(shù)據(jù),形成觀點
通過調(diào)查,訪談,觀察,問卷等方法獲取資料;分析研究資料
3
總結(jié)階段
撰寫研究報告,呈現(xiàn)研究成果
成果匯總
(3)研究結(jié)果采用呈現(xiàn)方式:論文
(4)在校園里采取的行動:①出一期黑板報 ②寫一封倡議書 ③設(shè)一個回收箱
3.
研究課題:泰山風景區(qū)的保護與開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)查
選題理由:
①保護強調(diào)盡最大的可能保留原有的風貌,而旅游強調(diào)開發(fā)更便利的交通,食宿設(shè)施及其他娛樂休閑設(shè)施.盡管我們可以舉出大量兩者協(xié)調(diào)發(fā)展的實例,如泰山景區(qū)大面積的綠化,殘址的修復(fù),新登山盤道的開發(fā)等等,但是兩者本質(zhì)上不具有天然的一致性.既使是偶爾一次處理不當,也會把遺產(chǎn)變成遺憾.
②調(diào)查數(shù)據(jù)為以后風景區(qū)的開發(fā)提供依據(jù),更好地處理保護與開發(fā)的矛盾.
可從下面幾個方面進行研究:
調(diào)查泰山風景區(qū)在保護與開發(fā)方面已經(jīng)進行的工作;
分析數(shù)據(jù),闡明這些開發(fā)對旅游帶來的效益和對環(huán)境造成哪些破壞;
查找資料,了解世界上其他國家,我國其他地方的有效做法;
對風景區(qū)保護主管部門的負責人進行訪談,訪談游客和市民,獲取有關(guān)資料;
得出結(jié)論,提出合理化建議.
該課題最終的成果形式是:論文,調(diào)查報告,建議書,圖片等.
專題三 常用的研究方法
1.(1) 隨著學(xué)習(xí)年限增長,近視率越來越高;五年來,每個年級的學(xué)生近視的比率越來越高.
(2)調(diào)整作息時間,延長學(xué)生休息時間;加大眼保健操質(zhì)量檢查的力度和宣傳等
(3) B
(4) 關(guān)于近視的調(diào)查研究方面的意向就可
(5) 書寫時身體離桌面1尺左右;不在光線過強或者過暗,晃動的光線下看書學(xué)習(xí);看書或?qū)W習(xí)1小時左右,就向遠處眺望,放松眼肌;不長時間注視屏幕等方面.
2.
盛水量 相同的
初溫度 末溫度
(3) B
3.
(1)②③①④⑤
(2) B
(3)1.青霉菌產(chǎn)生的代謝物質(zhì)能殺死或抑制葡萄球菌的生長
2.低濃度的青霉菌代謝物質(zhì)仍然能殺死葡萄球菌的生長
3.青霉菌的代謝物質(zhì)不僅能殺死和抑制葡萄球菌,還能殺死或抑制其他細菌的生長.
(4)

二.研究性學(xué)習(xí)試題分析
1. [例析07年高考山東卷]
十一,(共7分)某小組就學(xué)生中的崇拜明星現(xiàn)象進行了調(diào)查,下列是部分調(diào)查數(shù)據(jù)(對象是初中,高中,大學(xué)學(xué)生).
①"崇拜明星"普遍性的調(diào)查:"你是否有過崇拜明星的經(jīng)歷 "
沒有經(jīng)歷過,以后也不想經(jīng)歷25%
曾經(jīng)有,現(xiàn)在沒有了25%
正在經(jīng)歷35%
沒有,將來可能會經(jīng)歷5%
說不清楚l0%
上述正在崇拜明星的學(xué)生在各學(xué)段分布情況:
初中生47%
高中生33%
大學(xué)生20%
②父母和老師所持態(tài)度的調(diào)查:"你父母和老師對崇拜明星現(xiàn)象持什么態(tài)度 "
理解,不反對27%
不理解,但不反對23%
理解但反對l8%
不理解也反對7%
無所謂13%
不清楚12%
根據(jù)上述材料,完成下列問題:
52.(1分)為了更直觀地表示"崇拜明星"學(xué)生中不同學(xué)段學(xué)生所占比例的情況,請從所給的兩種空白表(見答題卡)中,選擇最合適的一種加以繪制.(最佳圖表展現(xiàn)方式餅形圖)
53.(2分)通過對現(xiàn)有調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,你能得出哪些主要結(jié)論 (寫出兩個)
結(jié)論一:明星崇拜現(xiàn)象在學(xué)生中帶有普遍性或隨著年齡增長,偶像崇拜比例降低
結(jié)論二:家長對明星崇拜現(xiàn)象多數(shù)不反對
54.(4分)為了進一步研究"崇拜明暈"現(xiàn)象,請在上述①,②問題調(diào)查研究的基礎(chǔ)上再設(shè)計兩個問題及其選項來補充調(diào)查.
本題從一個研究性學(xué)習(xí)的案例出發(fā),52題涉及到了調(diào)查結(jié)果的處理和表達的方法,考查學(xué)生能否根據(jù)需要選擇最佳的圖表展現(xiàn)方式和基本的繪圖能力;53題考查學(xué)生對調(diào)查結(jié)果的總結(jié)和分析的能力,注重了學(xué)生思維品質(zhì)的考查;54是在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上進行問題和選項的設(shè)計,類似于編制調(diào)查問卷,但問題的設(shè)計一定要以前面的調(diào)查結(jié)果做基礎(chǔ),即具有一定的連續(xù)性,相關(guān)性,又是前面問題的補充和深入.
考查內(nèi)容涉及到綜合實踐活動,技術(shù)等領(lǐng)域.
52.從學(xué)生答題情況來看,一是將所給的兩個空白圖表都繪制,反映有的考生沒有認真審題,沒有看清"選擇最合適的一種加以繪制"的要求,另外反映學(xué)生不知道如何回答,于是保險期間利用數(shù)學(xué)中繪制圖表的能力把兩個都回答了;第二,問題較多的就是學(xué)生繪制的餅形圖不符合要求,沒有標示相應(yīng)的文字或圖例說明,要么就是各個學(xué)段的區(qū)域與所占比例不符合,例如初中生47%,有的考生將其區(qū)域占到整個圖形70%.本題滿分1,平均得分0.63,難度0.63.
53.題要求學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的兩段數(shù)據(jù)得出兩條結(jié)論,考查了學(xué)生分析數(shù)據(jù),推理能力,思維深度和廣度.主要存在問題就是有的考生思路片面,思維狹隘,沒有縱觀所給資料,沒有注意從不同角度,層面回答問題.例如有的考生的兩條結(jié)論是"隨著年齡的增長,學(xué)生崇拜明星的比例逐漸下降;初中生崇拜明星最嚴重"或者"多數(shù)父母和老師對崇拜明星持不反對態(tài)度;父母和老師對崇拜明星多數(shù)支持",這樣的答案只是從一個層面回答,只能得1分.還有的考生局限于個別數(shù)據(jù),沒有整體概括,例如"有5%的學(xué)生沒有崇拜明星的經(jīng)歷".本題滿分2,平均得分1.55,難度0.77.
54.題讓學(xué)生再設(shè)計兩個調(diào)查問題及其選項補充調(diào)查.它有力地考查學(xué)生是否認真地從事過研究性學(xué)習(xí)活動,思維的開放,創(chuàng)新程度.多數(shù)考生能夠按照要求寫出連個調(diào)查問題,但是問題設(shè)計與選項科學(xué)性不是太高,例如"學(xué)生崇拜什么明星 A.足球明星B.籃球明星C.歌星D.影星"一是沒有注意問話方式,二是選項沒有窮盡.再者就是部分考生誤解了"請在上述①,②問題調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,再設(shè)計兩個問題及其選項來補充調(diào)查"這一要求,結(jié)果設(shè)計出來的完全是模擬試卷中的方式,設(shè)計了問題,列出調(diào)查后各個選項的百分比數(shù)字(數(shù)字也是自己現(xiàn)編的).本題滿分4,平均得分3.46,難度0.86.
2. [例析07年高考山東卷樣題]
十,齊魯文化是中國傳統(tǒng)文化的主流,探究齊魯文化有利于弘揚中華民族精神.請你從"走進齊魯文化"的角度,選擇一位齊魯文化名人進行相關(guān)研究.
45.請擬定你的研究課題:孔子的教育思想對齊魯文化的影響(根據(jù)課題遵循的原則和課題表述的形式)
46.簡述你選擇該課題的理由(至少兩項):(選題理由可從問題的價值性,可行性,興趣等方面闡述)
① 孔子的教育思想是齊魯文化的寶貴財富,研究他有助于我們認識齊魯文化.
② 孔子是一位偉大的教育家,研究他可以幫助我們更好地接受教育.
(或研究孔子的教育思想有利于我們對傳統(tǒng)教育思想進行合理的揚棄.)
③ 我們是受教育者,身邊的老師是教育者,具備一定的研究條件.
47.你準備從哪幾個方面進行研究(至少三項)(分解為幾個方面)
① 孔子生平的初步研究.
② 孔子的教育思想研究.
③ 孔子的教育思想的影響研究(利與弊).
④ 我們對孔子教育思想的態(tài)度.
48.請制定你的研究計劃(至少四項)(根據(jù)研究計劃的基本結(jié)構(gòu)要求)
研究順序
研究任務(wù)
采用的工具或方法
1
明確研究目的和意義,
了解孔子教育思想的研究背景(目的意義)
書籍,電腦,網(wǎng)絡(luò)
文獻研究法
2
摘錄,分析《論語》中孔子關(guān)于教育的言論,
查閱孔子教育思想及其影響的資料,
采訪老師,父母,同學(xué),
探究孔子教育思想的影響(利與弊)(方法途徑)
書籍,報刊,紙筆,電腦,網(wǎng)絡(luò)
文獻研究法
調(diào)查法
3
分析,歸納資料和采訪記錄等素材,
請老師提供指導(dǎo),小組討論,
對課題進行歸納,總結(jié)(分析總結(jié))
紙,筆,電腦
分析法,歸納法
訪談法
4
撰寫結(jié)題報告,發(fā)布研究成果(成果形式)
電腦,網(wǎng)絡(luò)
歸納法
5
3,[例析07年高三第一學(xué)期期中檢測]
十,(共10分)適量的運動,合理的營養(yǎng)和充足的睡眠是健康體魄的三要素.可是當今中學(xué)生卻成為社會的特"困"人群.中學(xué)生睡眠時間普遍不足,遠低于國家有關(guān)標準.這對學(xué)生身心健康造成嚴重的影響.
以下數(shù)據(jù)是某市針對該市的初中生每天睡眠時間多少做的抽樣調(diào)查,共下發(fā)問卷500份,收回412份,其中廢卷54份,偽卷58份,實際有效問卷300份.其中,有180名學(xué)生存在睡眠時間不足問題,睡眠不足的原因統(tǒng)計圖表如下:
某市初中生睡眠不足原因調(diào)查問卷統(tǒng)計圖
49.分析上述數(shù)據(jù)和圖表所含信息,回答下列問題
①(1分)該市存在睡眠時間不足的學(xué)生的大致比例是 %
②(2分)造成學(xué)生睡眠不足的主要原因是 , , ,
大約有多少學(xué)生 人
③(2分)根據(jù)上述資料,請擬定一個研究性學(xué)習(xí)課題,名稱是 (根據(jù)課題遵循的原則和課題表述的形式)
④(1分)在你擬定的課題中,將采用的研究方法是
50.(2分)為確保有充足的睡眠,提高身體素質(zhì),請你兩種方法進行自我調(diào)節(jié)可行性方案
51.(2分)假設(shè)你所在的學(xué)校邀請專家做科學(xué)睡眠的心理輔導(dǎo)報告并和同學(xué)們進行座談,你會向?qū)＜姨岢瞿男﹩栴} (至少提出兩個問題.)
參考答案
十,(10分)
49.(3分)①(1分)60 ②(2分)作業(yè)太多,寫作業(yè)效率低,失眠;180人.(前三項共1分,錯,缺一項不得分,第4項1分)
③(2分)答案示例:"初中生睡眠不足原因調(diào)查及自我調(diào)節(jié)方法的探討","中學(xué)生睡眠時間及質(zhì)量的調(diào)查報告"等.(答出主要內(nèi)容1分,符合課題形式要求1分)
④(1分)文獻(資料)研究法,問卷調(diào)查研究法,(專家)訪談法等.(答出其中一項得1分).
50.(2分)
①掌握科學(xué)睡眠的四要素,改善睡眠的用具,姿勢,時間,環(huán)境等,有效地提高睡眠質(zhì)量.
②要改變學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率.保證充足的睡眠時間.
③學(xué)會勞逸結(jié)合,加強體育鍛煉,養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣.
(有利于解決睡眠不足的問題,方法科學(xué)可行.答出1點得1分,滿分2分)
51.(2分)答案實例:睡眠和學(xué)習(xí)與記憶有什么關(guān)系呢 如何改善睡眠 睡眠與飲食有什么關(guān)系.考試前為什么要睡足覺呢等.(提出的問題針對性強,有利于問題的解決.答出1點的1分,滿分2分)
4.[例析08年市高三一模試題]
十一.(9分)閱讀下面的材料,完成后面的題目.
某養(yǎng)殖場養(yǎng)殖牛蛙出現(xiàn)了以下情況:牛蛙成活率很低,尤其是在變態(tài)期(蝌蚪變蛙).為解決此問題,當?shù)氐目蒲行〗M做了以下工作:
(1)建造蝌蚪池.建造A,B,C,D,E,F,G,H共8個向陽的水池.A,B,C,D為實驗組,四個池面積均為4m2.E,F,G,H為控制組,四個池面積均為6m2,并在四個池中放充氧機,充氧機占地2 m2,池深lm,池壁傾斜200～300,設(shè)有棚架(中午陽光直射時,搭上遮光棚,用以降溫),周圍圍好防逃欄.
(2)對蝌蚪池進行消毒和準備.將A,E兩池用209/m2的漂白粉進行消毒,晾曬7～8天后,放入清澈的井水(水深0.4m左右)和少量帶須根的漂浮植物.池水pH值6～8,水溫200C～300C.其余六池待用,到蝌蚪需要分池時,再重復(fù)以上做法.
(3)選擇和投放蝌蚪.從6月份孵化的蝌蚪中,選出5日齡,大小均勻且健康的蝌蚪,分別放入A,E兩池中,每池3200尾.
(4)分池管理.蝌蚪10日齡后,進行第一次分池:將A池中的蝌蚪平分到A,B兩池,將E池平分到E,F池.蝌蚪35日齡后,第二次分池:將A,B兩池中的蝌蚪平分到 A,B,C三池中,將E,F兩池的蝌蚪平分到E,F,G三池中.蝌蚪50日齡后,第三次分池:將A,B,C三池中的蝌蚪平分到A,B,C,D四池中,.將E,F,G三池中的蝌蚪平分到E,F,G,H四池中.只對E,F,G,H四個池中的蝌蚪充氧(每日三次,每次2小時,天氣悶熱時酌情增加,確保蝌蚪得到足夠的氧氣).
牛蛙變態(tài)期數(shù)據(jù)統(tǒng)計
日 齡
池內(nèi)總數(shù)(尾)
池類
死亡數(shù)(尾)
平均死亡率(%)
5～10
3200
A
71
2.21
3200
E
33
1.03
10～35
1565
A
91
5.21
1564
B
72
1583
E
37
4.11
1584
F
56
35～50
988
A
51
7.21
989
B
117
989
C
46
1024
E
31
3.29
1025
F
43
1025
G
27
50日以后
673
A
33
5.94
673
B
46
673
C
27
673
D
54
743
E
9
1.58
743
F
13
743
G
10
744
H
15
根據(jù)上述材料和數(shù)據(jù),請你完成下列問題.
62.(1分)根據(jù)上述實驗,該小組的實驗課題是 .63.(4分)試驗分析:
(1)影響牛蛙在變態(tài)期成活率的因素主要有哪幾項 (至少6項)
(2)在上述實驗中,哪個因素是自變量 無關(guān)變量有哪些(列舉三條)
64.(2分)請用柱形圖或折線圖表示實驗組和控制組蝌蚪平均死亡率在牛蛙變態(tài)期的數(shù)據(jù).
65.(1分)本實驗應(yīng)該得出的結(jié)論是: .66.(1分)如果你繼續(xù)該小組的實驗,請?zhí)岢鲆粋€新的研究問題.
十一,(9分)參考答案:
62.(1分)導(dǎo)致牛蛙在變態(tài)期成活率低下原因的實驗研究.
63.(4分)(1)(2分)蝌蚪池中含氧量,水質(zhì),水溫,水的PH指數(shù),光照,以及蝌蚪苗的日齡,健康狀況,放養(yǎng)密度等.(答出3項得1分)
(2)(2分)蝌蚪池中含氧量(1分);每池都為4m2,每池進行同樣的消毒處理,保持同樣的水溫,選擇同樣的蝌蚪苗,控制一樣的放養(yǎng)密度等.(答出2項以上得1分)
64.(2分)
65.(1分)實驗結(jié)論:在牛蛙的變態(tài)期給以足量的氧氣,能明顯提高牛蛙的成活率.
66.(1分)答案示例:為什么牛蛙在變態(tài)期的二,三階段死亡率較高 為什么實驗組和控制組的死亡率峰值出現(xiàn)在不同的時期
本題是研究性學(xué)習(xí)題目,主要考查學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)的觀察能力,分辨能力和歸納能力.
5,[例析07年高三期末試題]
九,(10分)網(wǎng)絡(luò)是我們這個時代最顯著的特征,青少年是網(wǎng)絡(luò)世界的主體,網(wǎng)絡(luò)塑造青少年,青少年推動網(wǎng)絡(luò).據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會調(diào)查,13.2%的青少年網(wǎng)民存在"網(wǎng)癮"傾向.
請圍繞"關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)成癮"這一主題,選擇其中的一個角度進行相關(guān)的研究.
43.請擬定你的研究課題
44.簡述你選擇該課題的理由(至少兩項):
①
②
③
45.你準備從哪幾個方面進行研究(至少三項)
①
②
③
④
46.請制定你的研究計劃(至少四項)
研究順序
研究任務(wù)
采用的方法
1
2
3
4
5
解答示例:
43.(1分)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的危害與預(yù)防
(或者青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因與對策;青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀與對策等合理答案)
(所擬定的課題名稱應(yīng)該具有正面陳述性,具有研究價值,具有可研究性.要指明研究的重點,研究的方向.)
44.(2分)
(1)研究該課題可以深入認識青少年上網(wǎng)成癮的危害
(2)研究該課題可進一步探索"網(wǎng)癮"的表現(xiàn)與后果,為青少年戒除"網(wǎng)癮"提供幫助
(3)研究該課題有利于幫助我們理性地使用網(wǎng)絡(luò)
(兩個理由不得交叉重復(fù),且緊扣課題.)
45.(3分)
(1)青少年上網(wǎng)狀況調(diào)查
(2)青少年對網(wǎng)絡(luò)的依賴關(guān)系
(3)青少年上網(wǎng)成癮的具體表現(xiàn)及其原因
(4)對青少年上網(wǎng)的建議
(所答出的幾個方面應(yīng)有一定的邏輯關(guān)系.)
46.(4分)
研究順序
研究任務(wù)
采用的方法
1
明確研究目的和意義,
探究"網(wǎng)癮"的概念及診斷標準
文獻資料研究法
2
調(diào)查青少年上網(wǎng)狀況
(時間,地點,目的,態(tài)度,方式等)
文獻資料研究法,調(diào)查研究法
觀察研究法
3
小組討論,分析調(diào)查結(jié)果,得出結(jié)論,請教專家,提供指導(dǎo)
統(tǒng)計分析法,歸納法,訪談法
4
發(fā)布研究成果,撰寫結(jié)題報告
歸納法
(研究任務(wù)應(yīng)有一定的邏輯順序,應(yīng)體現(xiàn)課題的研究思路,并緊扣課題;采用的工具與方法應(yīng)能確保任務(wù)的完成;答題中應(yīng)體現(xiàn)出多種途徑獲得信息,體現(xiàn)出研究的實踐性.)
6. [例析07年市高三一摸試題]
九,(10分)研究性學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,它能夠培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力.其中問卷調(diào)查可以幫助我們掌握資料,設(shè)計調(diào)查表和撰寫調(diào)查報告可幫助我們對調(diào)查情況進行分析,判斷和交流.
45.為了調(diào)查高中生的消費行為,研究性學(xué)習(xí)小組決定設(shè)計一份調(diào)查問卷,請你根據(jù)調(diào)查目的,撰寫調(diào)查問卷的導(dǎo)語,仿照已經(jīng)給出兩個調(diào)查問題,再擬定3個調(diào)查選擇題.
學(xué)生消費行為調(diào)查問卷
問卷范圍:××學(xué)校高×年級學(xué)生 日期:×年×月×日
導(dǎo)語: (2分)
(1)你的性別:
A.男 B.女
(2)你的錢的來源是:
A.父母 B.其他親屬 C.自己的勞動所得
(3) (1分)
(4) (1分)
(5) (1分)
謝謝你接受本次調(diào)查!
46.仿照下表,根據(jù)你所涉及的調(diào)查內(nèi)容,再設(shè)計一個調(diào)查統(tǒng)計表,以便于對調(diào)查的結(jié)果進行統(tǒng)計分析.(2分)
調(diào)查統(tǒng)計表
錢的來源
所占百分比
父母給的
其他親屬
自己的勞動所得

47.撰寫調(diào)查報告(請列出調(diào)查報告的提綱,至少3項).(3分)
45答案.導(dǎo)語:(2分)
解答示例:親愛的同學(xué):你好!
我們是XX班的學(xué)生.進行此次調(diào)查的目的是了解我校學(xué)生的消費行為狀況.你的答案沒有優(yōu)劣之分,不會給你帶來任何影響.請如實回答,謝謝你的合作!
(導(dǎo)語①能夠拉近與被調(diào)查者的距離,②消除被調(diào)查者的顧慮;答出一點給1分)
問題設(shè)計(3分)解答示例:
(3)你平均每月的花費
A.300元以下 B.300元—400元 C.400元—500元 D.500元以上
(4)零用錢的主要用途是哪些 (選擇3項)
A.買書籍 B.儲蓄 C.買零食 D.玩游戲 E.買衣服 F.其他
(5)你認為高中生每月花費應(yīng)在:
A.300元以下 B.300元-400元 C.400元-500元 D.500元以上
(6)你買商品時,優(yōu)先考慮的因素
A.商品用途 B.商品價位 C.商品款式及包裝 D.商品是否符合時尚潮流
(7)你買商品時會不會追求名牌
A.會 B.不會 C.有時會
(8)你對你的消費如何評價
A.合理 B.一般 C.不合理
(所設(shè)計的問題應(yīng)考慮到方便后面進行的數(shù)據(jù)統(tǒng)計.每個1分,共3分)
46.(2分)解答示例: 中學(xué)生零用錢的主要用途統(tǒng)計表
零用錢的主要用途
百分比
買書籍

儲蓄
買零食
玩游戲
買衣服
其他
(所設(shè)計的統(tǒng)計表應(yīng)有助于對學(xué)生的消費行為進行分析)
47.(3分)(1)調(diào)查目的 ;(2)調(diào)查內(nèi)容 ;(3)調(diào)查結(jié)果及分析 ;(4)調(diào)查體會及建議(所列提綱應(yīng)具有邏輯性)
(1)你的性別:
A.男 B.女
(2)你的錢的來源是:
A.父母 B.其他親屬 C.自己的勞動所得
(3) (1分)
(4) (1分)
(5) (1分)
謝謝你接受本次調(diào)查!
46.仿照下表,根據(jù)你所涉及的調(diào)查內(nèi)容,再設(shè)計一個調(diào)查統(tǒng)計表,以便于對調(diào)查的結(jié)果進行統(tǒng)計分析.(2分)
調(diào)查統(tǒng)計表
錢的來源
所占百分比
父母給的
其他親屬
自己的勞動所得

47.撰寫調(diào)查報告(請列出調(diào)查報告的提綱,至少3項).(3分)
九,(10分)
45.導(dǎo)語:(2分)
解答示例:親愛的同學(xué):你好!
我們是XX班的學(xué)生.進行此次調(diào)查的目的是了解我校學(xué)生的消費行為狀況.你的答案沒有優(yōu)劣之分,不會給你帶來任何影響.請如實回答,謝謝你的合作!
(導(dǎo)語①能夠拉近與被調(diào)查者的距離,②消除被調(diào)查者的顧慮;答出一點給1分)
問題設(shè)計(3分)解答示例:
(3)你平均每月的花費
A.300元以下 B.300元—400元 C.400元—500元 D.500元以上
(4)零用錢的主要用途是哪些 (選擇3項)
A.買書籍 B.儲蓄 C.買零食 D.玩游戲 E.買衣服 F.其他
(5)你認為高中生每月花費應(yīng)在:
A.300元以下 B.300元-400元 C.400元-500元 D.500元以上
(6)你買商品時,優(yōu)先考慮的因素
A.商品用途 B.商品價位 C.商品款式及包裝 D.商品是否符合時尚潮流
(7)你買商品時會不會追求名牌
A.會 B.不會 C.有時會
(8)你對你的消費如何評價
A.合理 B.一般 C.不合理
(所設(shè)計的問題應(yīng)考慮到方便后面進行的數(shù)據(jù)統(tǒng)計.每個1分,共3分)
46.(2分)解答示例: 中學(xué)生零用錢的主要用途統(tǒng)計表
零用錢的主要用途
百分比
買書籍

儲蓄
買零食
玩游戲
買衣服
其他
(所設(shè)計的統(tǒng)計表應(yīng)有助于對學(xué)生的消費行為進行分析)
47.(3分)(1)調(diào)查目的 ;(2)調(diào)查內(nèi)容 ;(3)調(diào)查結(jié)果及分析 ;(4)調(diào)查體會及建議(所列提綱應(yīng)具有邏輯性)
7. [例析07年市高三二摸試題]
九,(10分)由于各種原因,我國近幾年來中小學(xué)生的肥胖率一直居高不下,肥胖已成為危害青少年健康的三大殺手之一,預(yù)防肥胖,增進健康迫在眉睫.某研究性學(xué)習(xí)小組決定圍繞"青少年肥胖現(xiàn)象"這一課題進行相關(guān)研究.假定你是課題組成員,請回答下列問題.
45.你可以選擇的研究方法有 , , .
46.進行課題研究,需要搜集資料,掌握課題研究背景.你計劃搜集哪方面的信息資料 請簡要列出提綱.(至少4點)
47.課題小組通過查閱資料獲得了以下信息.請閱讀該信息并回答問題:
(1)請用表格表示出1985年至2005年城市男生肥胖發(fā)生率的變化情況.
(2)用最為適當?shù)慕y(tǒng)計示意圖將(1)中所述的變化情況表示出來.
資料1:中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會兒少衛(wèi)生分會主任委員季成葉指出 :1985年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查的資料表明,即使是在大城市,7到18歲的男/女兒童青少年肥胖發(fā)生率也分別僅為0.2%和0.1%.但從1991年起,兒童超重的情況開始在中國城市中顯著增多;到1995年,肥胖開始在大城市的兒童中流行.
資料2:據(jù)教育部體衛(wèi)藝司司長楊貴仁介紹,在2005年第二次國民體質(zhì)監(jiān)測中,我國青少年學(xué)生的肥胖和視力不良檢出率在5年間持續(xù)上升,已經(jīng)成為青少年體質(zhì)和健康的最大問題.監(jiān)測結(jié)果顯示,在7歲到22歲的漢族學(xué)生中超重和肥胖率繼續(xù)增加.其中城市男生的超重率達到了13.25%,而肥胖率比2000年增長了2.7個百分點,這也成為城鄉(xiāng)男女生中肥胖率最高的群體.
資料3:2000年國民體質(zhì)監(jiān)測顯示,7-18歲男性兒童青少年(學(xué)生)人群的肥胖率比1995年有大幅度增長,城市男性由5.9%增加到10.1%,女性由3.0%增加到4.9%;農(nóng)村男性由1.6%增加到3.7%,女性由1.2%增加到2.4%.這次監(jiān)測與1985年,1995年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研比較,兒童青少年(學(xué)生)身體素質(zhì)呈全面降低趨勢,特別是肌力,耐力和柔韌性下降幅度較大.本次監(jiān)測顯示,我國兒童青少年(學(xué)生)的肺活量比1985年同齡人群低.
48.為了進一步獲得課題資料,課題組決定對一位相關(guān)人員進行采訪,請設(shè)計一個訪談方案.
參考答案:
九,(10分)
45.(1分)文獻資料研究法,問卷調(diào)查法,訪談法,觀察法,案例法等.
46.(2分)肥胖的定義;青少年肥胖的比率;產(chǎn)生肥胖的原因;肥胖帶來的不利影響(生活學(xué)習(xí)等);預(yù)防肥胖與減肥等.(答案緊扣主題且具有邏輯性,合理即可)
年份
1985
1995
2000
2005
我國城市男生
肥胖發(fā)生率
0.2%
5.9%
10.1%
12.8%
肥胖發(fā)生率
47.(3分)(1)我國城市男生肥胖發(fā)生率變化表
(2)(2分)(所畫圖包含右圖的要素即可)
48.(4分)答案示例:
訪談方案的設(shè)計
(1)確定訪談目的,選擇采訪對象,預(yù)約時間,地點.采訪對象如:青少年肥胖者,或健康營養(yǎng)專家,或體育與健康老師,或醫(yī)生等(選擇的采訪對象應(yīng)能為課題研究提供有價值的資料).
(2)采訪前的準備工作.如了解課題背景;了解被訪談?wù)叩谋尘?安排好提問,記錄的任務(wù)分工;帶好紙,筆,錄音機,相機等記錄工具.
(3)制定訪談提綱,列出訪談問題.
如采訪青少年肥胖者,提綱:體重偏高的原因,造成的不便,減輕體重的措施,減肥效果如何,別人對自己肥胖的態(tài)度,個人的內(nèi)心感受等.問題:體重偏高是什么原因造成的 給生活帶來哪些不便 你的父母對肥胖持何種態(tài)度 (問題設(shè)計應(yīng)能獲得對課題研究有價值的信息,問題應(yīng)有針對性,要考慮訪談對象的能力范圍和心理感受)
(4)記錄訪談內(nèi)容,整理資料,分析結(jié)果,撰寫調(diào)查報告.
(本題答案具有開放性,回答既要體現(xiàn)對訪談法過程,思路的整體把握,又要體現(xiàn)對特定課題的把握,具有針對性,可行性.答出相對完整的一條答案得1分,共4分)
8. [例析07年高三模擬試題]
十,(共10分)有專家預(yù)言,暖冬氣候?qū)砀鞣N病蟲害的加劇,猖獗.二化螟是我國南方一種常見的水稻害蟲,在一年要繁衍3-4代,每一代要經(jīng)歷卵,幼蟲,蛹,成蟲4個階段.越冬期歷時最長,從11月上旬到第二年4月.
為了研究在暖冬氣候環(huán)境下,二化螟的越冬情況,某同學(xué)采用了實驗法進行了研究.利用恒溫箱模擬暖冬和寒冬環(huán)境,比較在暖冬和寒冬條件下二化螟的越冬死亡率和發(fā)育進度.暖冬環(huán)境命名為"1號恒溫箱",溫度定為當?shù)貧v年來當月最高平均氣溫;寒冬環(huán)境命名為"2號恒溫箱",溫度設(shè)定為當?shù)貧v年來當月最低平均氣溫.具體溫度設(shè)定為:
1號恒溫箱
2號恒溫箱
2月份
10.2℃
3.6℃
3月份
12.4℃
8.0℃
實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計表
總數(shù)
活幼蟲
幼蟲生長情況
死幼蟲
幼蟲死亡率
活蛹
死蛹
化蛹率
蛹的死亡率
1號恒溫箱
50條
20條
體型較大
3條
6%
20條
7條
54%
26%
2號恒溫箱
50條
29條
比較單瘦
10條
20%
10條
1條
22%
16%
44.
45.本課題研究中應(yīng)用的主要研究方法是 , .
46.本課題研究中涉及的變量有 .
47.從以上統(tǒng)計結(jié)果,可以得出結(jié)論:
(1) ;
(2) .
48.針對二化螟蟲害,提出兩條預(yù)防或治理措施:
(1) ;
(2) .
49.成果呈現(xiàn)形式 .
十,(共10分)參考答案:
44. (2分)比較在暖冬和寒冬條件下二化螟的越冬死亡率和發(fā)育進度.
45. (2分) 實驗法, 觀察法 (答對一條得1分).
46. (2分)(答對一條得1分)
(1)暖冬環(huán)境中的二化螟幼蟲死亡率明顯低于在寒冬環(huán)境中的幼蟲死亡率,生長狀況好,體型較大.
(2)暖冬環(huán)境中的二化螟的發(fā)育進度明顯提前,化蛹率高,蛹的死亡率也明顯提高.
47. (2分)(1)藥劑防治;(2)生物防治(把二化螟的天敵寄生蜂人工培植,寄生在它的身上)(答對一條得1分).
48.(2分)實驗報告,論文(答對一條得1分).
三.研究性學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)建議
基本能力的60分與其它學(xué)科的60分在高考中的權(quán)重是完全相同的,其中研究性學(xué)習(xí)就占10分,分值很重,太低必然會影響高考成績,不能讓一個本來不應(yīng)該有區(qū)別的學(xué)科拖了高考的后腿.應(yīng)和其他學(xué)科一樣做好備考.
1.掌握研究過程和方法
從以往各種考試和高考來看,綜合實踐活動部分的題目,明顯是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié).在高三現(xiàn)階段,做為亡羊補牢的手段,可以采用講座的形式和模擬的方式讓學(xué)生去體驗活動中的各個環(huán)節(jié).要求教師盡量多的將自己的生活經(jīng)驗傳導(dǎo)給學(xué)生.讓學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)的研究方法和研究過程有一個整體的把握.學(xué)校要對研究性學(xué)習(xí)的常用方法進行歸納總結(jié),把各個方法的研究步驟和常識教給學(xué)生,讓學(xué)生真正理解各種研究性學(xué)習(xí)的步驟,數(shù)據(jù)分析與歸納等.研究方法要求記住名稱,能規(guī)范表述,并了解實施的步驟,這樣做題時才能有自信,穩(wěn)定的心理狀態(tài).
2.研究高考把握方向
認真研究07年山東省"基本能力"高考題和樣題中的研究性學(xué)習(xí)試題及上海高考綜合能力測試卷.分析明確研究性學(xué)習(xí)試題的考點, 把握命題的方向.教學(xué)中結(jié)合學(xué)情落實主攻方向. 以高考題的形式組織試題進行仿真訓(xùn)練.教師要搜集大量習(xí)題,進行精心篩選.要充分利用各地的模擬試題,自己編寫題目也是非常重要的.
3.精心設(shè)計專題訓(xùn)練
根據(jù)青島統(tǒng)一閱卷的經(jīng)驗,不少學(xué)生的回答缺乏思想性,條理性,邏輯性.因此,回答問題的思路很重要.要依據(jù)考點和目前的資料,對研究性學(xué)習(xí)試題的幾種考查題型和解答策略進行了歸納和練習(xí).教師要經(jīng)過調(diào)查,討論,分析,提前篩選一些重要的熱門話題,如奧運會,能源問題,環(huán)保問題,航天與探月,青藏鐵路與少數(shù)民族,愛滋病與健康,交通與安全…….然后以這些話題做為主題,從各個角度,各個專業(yè)擬定或搜集一些題目把研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容加進去,定期進行專題訓(xùn)練和仿真訓(xùn)練,逐步貼近高考.
4. 加強規(guī)范化訓(xùn)練
要特別注意對學(xué)生進行答題規(guī)范性訓(xùn)練.基本能力采取網(wǎng)上閱卷的形式,書寫字跡潦草或字體太小都可能造成網(wǎng)上顯示不清而造成失分.所以必須對學(xué)生進行教育,使其養(yǎng)成規(guī)范,認真書寫的習(xí)慣.對于問答題,還要進行語言規(guī)范和邏輯科學(xué)方面的訓(xùn)練,以盡量減少會答而答不明白造成的失分.最后還要拿出一定的時間,回歸基礎(chǔ),并整理反思做過的題,至高考達到最佳狀態(tài).
選題方式
提供主題
學(xué)生自主
提供課題庫
其他
12%
8%
10%
25%
其他
失眠
家住得遠
寫作業(yè)效率低
作業(yè)太多
↑平均死亡率(%)
0.00%
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8.00%
5～10
10～35
35～50
50日以后
控制組
實驗組
→日齡
↑平均死亡率(%)
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控制組
實驗組
→日齡
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搜集整理資料-交流評價
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問題準備
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