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早就聽說過所謂的“大學(xué)無用論”,，又在課上聽到張老師的見解，想說一下自己的看法,。
學(xué)生從中學(xué)畢業(yè)大致有三種選擇,，一是掇學(xué)回家，找個(gè)勉強(qiáng)叫工作的工作,；二是升職中,，中專或技校,，當(dāng)然這里邊不都是考不上大學(xué)的,，有的人家長(zhǎng)認(rèn)為有一技之長(zhǎng)可以早就工作；三就是經(jīng)過黑色的七月或六月擠到了大學(xué),。
先說第三種,，我們都經(jīng)歷過,，想想我們自己在家期間都學(xué)了點(diǎn)什么，除了由幼稚變的成熟了一點(diǎn),，多了不多的一點(diǎn)知識(shí)之外好象別的沒有什么深的印象,，還有就是找了個(gè)boyfriend或girlfriend，但到了畢業(yè)往往還得分手,，男生學(xué)會(huì)了玩游戲,，女生學(xué)會(huì)了打扮，農(nóng)村來的學(xué)生過了過城里的生活,，可能的話還可以從此留在城市,。這是我們自己能感受到的，可象張老師說的那樣,，大學(xué)是培養(yǎng)具有綜合能力的,，全面發(fā)展的人才的，尤其象河北大學(xué)這樣綜合型的大學(xué),。但我們自己還真的感覺不到自己是全面發(fā)展了,，
 是我們自己真的發(fā)展了但沒感覺到，還是教育的問題,？,？我記著我上大學(xué)就是上課，下課,，圖書館,，食堂，快畢業(yè)的時(shí)候流行了網(wǎng)絡(luò)游戲,，聊天,。就這樣不知不覺中就能全面發(fā)展？到了工作單位,，真的就會(huì)和沒有上過大學(xué)的有很大差別嗎,？未必！
張老師還說,，現(xiàn)在處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,，大學(xué)生的就業(yè)形式不好，但這是暫時(shí)的,，大學(xué)生的前途肯定還是好的。從心理我也贊成這樣的說法,，但現(xiàn)在問題怎么解決,？
再談?wù)劦诙N，職業(yè)教育是與社會(huì)需求掛鉤的,，社會(huì)需要什么樣的人,，職業(yè)學(xué)校就開辦什么樣的專業(yè),，這樣的靈活性滿足了社會(huì)，也滿足了個(gè)人對(duì)工作的需要,。但這樣的學(xué)校里的學(xué)生大多都是成績(jī)不好的,，就是畢了業(yè)也是去工廠做工人，這就造成了現(xiàn)在說的挺熱的對(duì)于高級(jí)技工的嚴(yán)重缺乏,，要不就得大學(xué)生反回來去接受職業(yè)教育,，要不就得職高生努力去學(xué)習(xí)，但這都是其中的少數(shù),。
大學(xué)無用當(dāng)然是不正確的,，但大學(xué)畢業(yè)后沒有一技之長(zhǎng)是造成大學(xué)生就業(yè)困難的一個(gè)原因，象綜合性的大學(xué)是不是應(yīng)該大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)（綜合能力,，全面發(fā)展）,，職高，技校的培養(yǎng)方式,，多見一見實(shí)際的東西,，多動(dòng)一動(dòng)手。還有就是大學(xué)生不能眼高手低,，總是不屑于去基層鍛煉,。往往剛畢業(yè)的學(xué)生不懂這些，總是嫌掙的少,，只有到真的頻繁換工作的時(shí)候才會(huì)明白,。
任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，都是有曲折的,，教育也是這樣,。怎樣才能培養(yǎng)出符合中國(guó)需要的合適的人才，期待ing .
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