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“引導(dǎo)”出精彩的數(shù)學(xué)課堂
教師:會(huì)教不如會(huì)問(wèn)
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關(guān)于數(shù)學(xué)課堂學(xué)生語(yǔ)言訓(xùn)練的思考
郭中阿:新課改理念下數(shù)學(xué)情境的科學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)-
如何備一節(jié)滿意的數(shù)學(xué)課(三)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題
【轉(zhuǎn)載】一節(jié)既有“深度”又有“溫度”的數(shù)學(xué)課
風(fēng)生水起的少兒數(shù)學(xué)思維培訓(xùn),,真的能教會(huì)孩子思考嗎?
938常玉婷.小學(xué)數(shù)學(xué)課優(yōu)質(zhì)教學(xué)重視什么:見(jiàn)習(xí)所感
如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課,?
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常用12種方法創(chuàng)設(shè)情境
專題二拓展材料5:《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力
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【名師觀點(diǎn)】特級(jí)教師顧志能:貼著學(xué)生的思維前行,,傳統(tǒng)老課也能上出嶄新意境
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