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“崔允漷：?jiǎn)卧獙W(xué)歷案設(shè)計(jì)的六大難點(diǎn)” 的更多相關(guān)文章
大觀念下美術(shù)大單元“學(xué)歷案”的設(shè)計(jì)實(shí)施
專(zhuān)家視點(diǎn)|崔允漷：如何開(kāi)展指向?qū)W科核心素養(yǎng)的大單元設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)做到這三點(diǎn),，讓你在比賽中脫穎而出
崔允漷：如何開(kāi)展指向?qū)W科核心素養(yǎng)的大單元設(shè)計(jì)
新課標(biāo)下為什么要實(shí)施大單元？大單元是什么？怎么做,？
單元整體設(shè)計(jì) | （二）《核心素養(yǎng)立意的作業(yè)改革》 學(xué)習(xí)筆記
指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)變革——華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所崔允漷博士
范式轉(zhuǎn)型：指向大概念的單篇教學(xué)——王崧舟《梅花魂》課堂教學(xué)評(píng)析
雙減政策下,，提升教師大單元教學(xué)設(shè)計(jì)是抓手
新課程理念下語(yǔ)文課堂教學(xué)體系重建——基于《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的分析
趙坤：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的新理念,、新變化,、新探索和新挑戰(zhàn)
一份面向未來(lái)的“教學(xué)練評(píng)”一體化行動(dòng)指南 | 頭條
核心素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)課型設(shè)計(jì)策略有哪些,？┃大單元設(shè)計(jì)┃?2023年4月14日
【學(xué)術(shù)前沿】羅先慧丨小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)研究2022年度報(bào)告——基于人大復(fù)印報(bào)刊資料的轉(zhuǎn)載數(shù)據(jù)
【培訓(xùn)筆記】《核心素養(yǎng)下的初中語(yǔ)文教學(xué)轉(zhuǎn)型策略》（河北教科所張謹(jǐn)琳）
四年級(jí)上冊(cè)新課標(biāo)說(shuō)課稿《爬天都峰》｜2023年湖南青教賽一等獎(jiǎng)作品
