請以“童年印記”為題目，寫一篇記敘文,。

（2）冬日暖陽下,，世界仿佛被溫柔以待。雪花輕輕融化,，寒風(fēng)漸漸柔和,；樹木披上金輝，屋檐閃耀銀光,；人們臉上洋溢著笑意,，心中充滿了希望……

請以“冬日暖陽下的”為題，寫一篇文章,。

寫在后面：

我個(gè)人十分喜歡這篇,！這是一個(gè)頑皮的、真實(shí)的,、可愛的孩子,！

喜歡琢磨、喜歡動(dòng)手,、喜歡折騰,，喜歡搞事情。

從聲音開始,，電器的咔嚓聲,，清脆的巴掌聲，被打后的哭聲,，就組成了他的童年,。最后的感覺是“驕傲”,，當(dāng)然，這是現(xiàn)在的感受,，當(dāng)初一定還是覺得委屈的,。這個(gè)開頭有韻味，有情緒,，不落俗套,，能吸引讀者的注意。

接著寫他在自己的樂園中的樂事以及出了差錯(cuò)換來的“愛的教育”,，此段較為概括，但已足以讓讀者知道他的童年過的是怎樣一種有趣,、有快樂歡笑,，也有悲傷哭泣的日子了。

重點(diǎn)寫了偷玩爸爸的電腦,。一定是有親身經(jīng)歷的,，不然寫出電腦時(shí)顯卡啟動(dòng)那聲音，”如萬馬奔騰般壯闊“,，用濕抹布抹顯示器這個(gè)動(dòng)作雖機(jī)智但具有相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性,，只是自以為聰明的小孩子不知道罷了，知道了,，他也不是少年了,。

倒數(shù)的第二段有些莫名其妙，非得寫景嗎,？沒有垂斜的夕陽,，不在黃昏，花兒不落就不能回憶嗎,？尤其是花兒落,，是什么道理？

最后這一段也是強(qiáng)行加上去的,。把它放在開頭也行啊,，放在這里沒什么效果。

說明小朋友在構(gòu)思方面還有欠缺,，錯(cuò)別字多更是硬傷,，要避免。