弄得不好的跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)就像今年春晚節(jié)目《借傘》。

何出此言,？

《借傘》這個(gè)作品改編自喜劇大賽第二季中的小品《千年就一回》,，取材自經(jīng)典故事《白蛇傳》，圍繞《白蛇傳》中“斷橋借傘”的經(jīng)典橋段,，在一連串不期而遇的“誤會(huì)”中,，為觀眾送上“天下有情人終成眷屬”的美好祝福。作品以一把西湖綢傘巧妙串聯(lián)京劇,、粵劇,、川劇、越劇,，“白娘子”（趙雅芝）,、“許仙”（葉童）獻(xiàn)唱，讓觀眾重溫經(jīng)典作品的恒久魅力,。

據(jù)說在網(wǎng)上收獲了好評(píng),，在幾個(gè)小品中排列第一,。

但我以為：它是一個(gè)好節(jié)目，卻不是一個(gè)好小品,。

因?yàn)樗币粋€(gè)好故事,。

這是這些年春晚節(jié)目存在的最普遍問題。簡單地講：形式在于內(nèi)容,。

具體到該小品最大問題就是：本是節(jié)目主體的故事卻淪為了串場線索,。

如果大家仔細(xì)看，很多在春晚亮相的演員都不是主角,，只是在跑龍?zhí)?。本?dāng)如此。如果你想獨(dú)立登臺(tái),，你的咖位要夠,，分量要足夠重才行。

原節(jié)目《千年就一回》是純粹的喜?。喊咨呦矚g許仙卻不敢表白,，小青想方設(shè)法為其謀劃，忙前忙后,，左支右絀,，陰差陽錯(cuò)，其間笑料百出,。

可能春晚導(dǎo)演編劇覺得觀眾大多是看熱鬧的,，特別是來看明星的（喜歡中性風(fēng)的年輕的小女生看越劇小生陳麗君、中老年人看《新白娘子傳奇》的主演葉童與趙雅芝懷舊）,。再加上要給更多單位以演出機(jī)會(huì),，同時(shí)也為呈現(xiàn)更多的舞臺(tái)形式，所以就把原故事改了現(xiàn)在這個(gè)樣子了,。

整得不咋地跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)很容易弄成這個(gè)樣子：各部分都很精彩,，總體卻不咋地。

學(xué)科都跨了,，雙師甚至多師課堂就應(yīng)運(yùn)而生了,。于是乎，各學(xué)科的老師在同一課堂之上,，你方唱罷我登場,，各自奮力施展自己的獨(dú)門絕技，精彩紛呈,，熱鬧非凡,，看上去很美。評(píng)委點(diǎn)評(píng)“此堂課的亮點(diǎn)很多”，其潛臺(tái)詞：整體不行,。

一堂課的教學(xué)目標(biāo)是什么,？主要內(nèi)容是什么？能在學(xué)生頭腦中留下多深的印象呢,？……這些是不是比單純的形式更重要,？

《借傘》的目的實(shí)現(xiàn)了嗎？想看明星都看到了,，春懷了,，舊也懷了。如果目的僅限于此,，它的使命就已經(jīng)完成了,。但就藝術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性而言，堪憂,！

同理：如果我們的課堂只是為了熱鬧,，這個(gè)目標(biāo)也很容易實(shí)現(xiàn)。

這種跨學(xué)科,、雙師甚至多師課堂,，如果是某些教學(xué)活動(dòng)展示，這樣設(shè)計(jì)沒毛??；如果是學(xué)業(yè)成果展評(píng)，這樣設(shè)計(jì)也沒問題,。

但如果是為了學(xué)某種預(yù)設(shè)的知識(shí),、培養(yǎng)某種特定的能力呢？