2024屆高考?xì)v史
主觀題各類題型解題技巧及答題模板
背景、原因類答題技巧
一,、認(rèn)識背景(原因)類:
背景是指某一歷史事件在什么歷史情況下發(fā)生的,,它包括原因和條件兩個方面的內(nèi)容,背景原因類試題答題要講求理清“歷史脈絡(luò)”,將它放在歷史長河中進(jìn)行仔細(xì)觀察,。
二,、思考及方法:
(一)時代特征(政治+經(jīng)濟(jì)+思想)+目的(為了什么)+主體因素(個人積極推動或政府重視)+材料中的具體問題+原有的不適應(yīng)+民族關(guān)系和對外關(guān)系+中國明清史、近代史,,新中國史要考慮世界背景
(二)大歷史,,小專題,具體問題具體分析,。強(qiáng)調(diào)由遠(yuǎn)(歷史傳統(tǒng))到近(當(dāng)時、當(dāng)事);由大(時代特征,、國際環(huán)境)到小(具體材料,、目的);由彼(國外、客觀,、別人)到此(國內(nèi),、主觀、自己)
(四)常用術(shù)語:
1.正面:……逐步興盛,、……壯大,、……廣泛傳播、……迅速發(fā)展,、……不斷加強(qiáng),、……較為完善、……高度發(fā)達(dá),、……深入人心,、……日趨完善、……較為開明,,……有所松動,,……的基礎(chǔ)雄厚,,深受……的影響、……點(diǎn)據(jù)主導(dǎo)或統(tǒng)治地位,、……的意識增強(qiáng),、……的促進(jìn)推動、……不斷調(diào)整和變革,、……逐步建立,、……的需要
2.負(fù)面:……危機(jī)加深、……逐步瓦解,、……不斷萎縮,、……式微或弱化、……不斷加劇,、……受限或停滯,、……日益落后、過度的……,、缺乏必要的……
(五)注意事項(xiàng):材料題是突出學(xué)生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力考察的重要部分,,尊重材料、忠于材料是解答材料題的根本原則,,在具體答題過程中,,要逐字逐句歸納概括,利用材料關(guān)鍵標(biāo)點(diǎn)符號(句號,、分號,、省略號),關(guān)鍵提示詞(和、也,、并且,,但是、還有,、等等),將材料分成若干獨(dú)立部分,,利用方法技巧去分析所屬板塊,卻斟酌用詞用語,,選擇熟悉和合理的用語或者語境答題,,利用技術(shù)化答題方法和術(shù)語快速答題。但是,,技術(shù)化答題不是全部,,更不是萬能,關(guān)鍵是自身對材料的解讀,、歸納,、概括、總結(jié),。
李沖(450年—495年),北魏外戚重臣,。為人大度,,行為嚴(yán)謹(jǐn),寡欲磊落,,勤勞憂國,。宗主督護(hù)制是自東漢以來,士族門閥地主發(fā)展的產(chǎn)物,。北魏前期被一直沿用,,他們享用“宗主”的名義督護(hù)地方,替朝廷征收租賦,。在此情況下,,“民多隱冒,五十,、三十家方為一戶”,甚至“百室合戶,、簽丁共籍”的也不乏記載。同時,,官吏畏于權(quán)勢多與“宗主”勾結(jié),,“縱富督貧,避強(qiáng)侵弱”,。李沖提出,,廢宗主督護(hù)制,實(shí)行三長制,。五家立一鄰長,,五鄰立一里長,五里立一黨長,。主要負(fù)責(zé)核查戶口,,催督租調(diào)。馮太后十分贊賞李沖的主張,,她說,立三長則科有常準(zhǔn),,賦有恒分,,包蔭之戶可出,僥幸之人可止,,何為而不可?孝文帝支持李沖的主張,,立即“遣使者行其事”。
——摘編自吳少珉《北魏名臣李沖》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,,概括李沖主張三長制的原因,。(6分)
原因:宗主督護(hù)制沿用,士族門閥地主勢力膨脹,;(政治制度,,負(fù)面……)隱匿戶口問題嚴(yán)重,,中央政府財(cái)富匱乏; (現(xiàn)實(shí)問題)地方吏治敗壞,; (主體因素:官吏)
李沖勤勞憂國思想,。(主體因素:個人作用)民生艱難。 (社會環(huán)境)
(三)典型思路:
1.時代特征:
(1)政治:政治制度,、階級(階層)變動,、政府政策、政治事件,、民族關(guān)系,、國家(國際)環(huán)境、世界政治格局
(2)經(jīng)濟(jì):經(jīng)濟(jì)政策,、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,、經(jīng)濟(jì)形式、資金,、技術(shù),、勞動力、市場
(3)思想文化:歷史傳統(tǒng),、中外思想,、文化政策、社會環(huán)境,、人們主觀意識,、理論體系、科學(xué)和技術(shù),、教育發(fā)展
2.目的:維護(hù)統(tǒng)治的需要,、挽救危機(jī)(具體危機(jī))的需要、維護(hù)自身利益的需要,;
3.主體因素:
(1)個人作用:先進(jìn)知識分子,、有識(愛國)人士、(著名)杰出人物推動
(2)政府(國家)作用:統(tǒng)治者的支持,、政府重視(推動),、國家引領(lǐng)示范
4.民族和對外關(guān)系:
(1)開放、交流,、封閉
(2)敵對(對立),、友好
5、其他:相關(guān)主體或?qū)ο?AB兩個或多個關(guān)系主體或?qū)ο?,簡述中德建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的原因(從中德雙方分析)
歷史+現(xiàn)實(shí){如分析一五計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因:近代以來重工業(yè)發(fā)展嚴(yán)重不足(歷史),新中國工業(yè)基礎(chǔ)差,、底子薄(現(xiàn)實(shí))
??碱}型答題思路及模板
1、背景(原因)類
17.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列要求,。(12分)材料元代司農(nóng)司的設(shè)立
至元七年(1270年),忽必烈下旨“特設(shè)司農(nóng)司,,勸課農(nóng)桑,興舉水利,,凡滋養(yǎng)栽種者,,皆附而行焉。仍分布勸農(nóng)宮及知水利人員,,巡行勸課,,舉察勤惰?!彼巨r(nóng)司成為元政府最高農(nóng)業(yè)管理機(jī)構(gòu),,其職責(zé)涉及農(nóng)業(yè)、養(yǎng)蠶及水利灌溉等各種事務(wù),,有些材料記載司農(nóng)司還負(fù)責(zé)掌管“隨路斷沒財(cái)產(chǎn),、人口、輩離,、屯田,、供儲”等事。司農(nóng)司“以參知政事張文謙為卿,,設(shè)四道巡行勸農(nóng)司”
司農(nóng)司成立之后即發(fā)布《勸農(nóng)立社事理?xiàng)l畫》,該《條畫》對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個方面都做了具體規(guī)定.是勸農(nóng)使和各處監(jiān)管農(nóng)事的官員的工作手冊,。《條畫》還有“所在牧民長官提點(diǎn)農(nóng)事,,歲終第其成否.轉(zhuǎn)申司農(nóng)司及戶部,,任滿之日,注于解由,,戶部照之,,以為殿最。又命提刑按察司加體察焉,?!敝惖膬?nèi)容規(guī)定。司農(nóng)司還奉命搜求古今農(nóng)書,,刪繁摘要,,結(jié)合實(shí)際,編成《農(nóng)桑輯要》,頒行全國,。延佑五年(1318年)又刊印《栽桑淺說》千份。
— 摘編自汪興和《元代勸農(nóng)機(jī)構(gòu)研究》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,,概括元代設(shè)立司農(nóng)司的主要原因,。(6分)
①受封建社會自給自足小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定;(經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)關(guān)系)
②鞏固統(tǒng)治的需要,;(目的:維護(hù)統(tǒng)治)
③國家推行重農(nóng)政策,;(經(jīng)濟(jì):經(jīng)濟(jì)政策)
④社會經(jīng)濟(jì)尤其是農(nóng)業(yè)受到戰(zhàn)亂影響,,急切需要恢復(fù)發(fā)展。(經(jīng)濟(jì):經(jīng)濟(jì)形式)
18.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,,完成下列要求,。(16分)
材料一 太平天國以前,清廷捐官總?cè)藬?shù)不過3.5萬,;19世紀(jì)的最后30年,,捐官人數(shù)達(dá)到了53.4萬。按王先明《近代紳士:一個封建階層的歷史命運(yùn)》的統(tǒng)計(jì),,自1860至1905年間,,“通過科舉制完成社會垂直流動的紳士僅占3%—4%左右。1905年晚清政府決定廢除科舉制度,。廢除科舉的同時,,清廷出臺了一項(xiàng)《舉貢生員出路章程》,該章程旨在為各省數(shù)萬舉貢和數(shù)十萬生員籌劃善后。這一善后政策被付諸實(shí)施后,,導(dǎo)致自科舉停廢至清廷滅亡的6年時間里,,舉貢生員的入仕就職出現(xiàn)了前所未有的高機(jī)會與高概率。因?yàn)閮?yōu)先錄用的待遇過于優(yōu)厚,,還曾引起輿論的不滿,,在《申報(bào)》上刊文抨擊。
——摘編自陳麗君,、楊宇《近代鄉(xiāng)紳基層整合功能的轉(zhuǎn)換及其制度邏輯一基于紳權(quán)制衡機(jī)制演變的考察》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,,指出晚清時期科舉制如此命運(yùn)的原因,并說明從中得到的啟示,。(10分)
①清政府內(nèi)憂外患,;(現(xiàn)實(shí)問題)
②社會發(fā)展和洋務(wù)運(yùn)動、清末新政的開展,,需要更多的新式人才,;(政治:
政治事件
③科舉考試的內(nèi)容和方式脫離實(shí)際,不能滿足國家選拔人才的需要,;(政治:
科舉制弊端)(主體因素)(原有不適應(yīng))
④先進(jìn)人士和開明官僚的呼吁,。(主體因素:個人作用)
例3:材料一20世紀(jì)80年代以來,我國鋼產(chǎn)量迅速增長,,1983年達(dá)到4002萬噸,,1986年達(dá)到5205萬噸,至2002年達(dá)到18224.89萬噸,,鋼產(chǎn)量已連續(xù)7年保持世界第一,。2002年全行業(yè)完成固定資產(chǎn)投資比2001年增長39.30%,2002年重點(diǎn)大中型鋼鐵企業(yè)科技活動經(jīng)費(fèi)籌集總額比2001年增長33.82%.鋼材品種結(jié)構(gòu)繼續(xù)改善,國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的特殊品種和高附加值品種大幅增加。
——摘編自《中國統(tǒng)計(jì)年鑒》等
(1)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,,簡析改革開放以來中國鋼鐵業(yè)發(fā)展的主要原因,。(10分)
原因:經(jīng)濟(jì)體制改革的推進(jìn)(經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)關(guān)系;正面……不斷調(diào)整和變革);
現(xiàn)代企業(yè)制度逐步建立(經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)關(guān)系/經(jīng)濟(jì)政策,;正面:……逐步建立);
現(xiàn)代化建設(shè)加快,,需求增大(經(jīng)濟(jì):市場;正面:……壯大);
科技水平的提高(文化:科學(xué)技術(shù),;……迅速發(fā)展);
對外開放,,引進(jìn)外資(對外關(guān)系:開放、交流/經(jīng)濟(jì):政策,;……的促進(jìn)推動);
投資大幅增加,,推動行業(yè)發(fā)展(經(jīng)濟(jì):資金;……的促進(jìn)推動)
材料二 896年,,梁啟超在其著作《學(xué)??傉摗分刑岢觯骸笆澜缰\(yùn),由亂而治于平,。勝敗之原,,由力而趨于智。故言自強(qiáng)于今日,,以開民智為第一要義,。”在他看來,,“美育要盡量發(fā)揮情感的真善關(guān),,而且要淘汰邪惡與奸丑。進(jìn)而推之,,美育的真諦是國民在道德法律,、風(fēng)俗習(xí)慣、文學(xué)美術(shù)等上必有一種獨(dú)立的精神,?!?o:p>
——據(jù)邱嶸《梁啟超美育思想探析》
結(jié)合所學(xué)知識,分析影響梁啟超美育思想的社會原因,。(10分)
原因:甲午戰(zhàn)爭后民族危機(jī)日益加深(政治:政治事件,;負(fù)面:……危機(jī)加深;);
民族資本主義發(fā)展(經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)關(guān)系,、經(jīng)濟(jì)形式,;正面:……迅速發(fā)展);
近代教育發(fā)展(思想文化:教育發(fā)展;正面:……迅速發(fā)展);
西方思想的傳播(思想文化:中外思想,;正面:……廣泛傳播),。 (6分)
影響類答題技巧
一,、認(rèn)識影響意義類:
影響作用類的分析和原因類似。其中注意些細(xì)微的區(qū)別,,作用影響都需要一分為二作答,意義則僅需要從積極方面作答即可,,,忌諱一系列“有利于”卻沒有史實(shí)支撐,。盡量按照邏輯發(fā)散思維作答?;驹瓌t:逐句分析,,框架作答;點(diǎn)要多,,面要廣,,話要短。
二,、思考及方法:
(一)多角度分析:對政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,;對當(dāng)時,、后世;對本國,、他國,;對歷史、現(xiàn)實(shí)
(二)強(qiáng)調(diào)由小(事物本身)到大(時代,、統(tǒng)治);由近(當(dāng)時)到遠(yuǎn)(后世);由此(自身)及彼(他人他物);由內(nèi)(本國)到外(外國,、世界);由主觀(主觀目的)到客觀(客觀結(jié)果);一分為二(積極、消極(局限))(三)涉及兩個主體(國家),注意分別認(rèn)識(對A:對B:對C:…對D分別有什么影響)
(三)典型思路和術(shù)語:
影響(作用):看題目有沒有限定詞,,積極還是消極,,如果沒有也應(yīng)考慮從正反兩方面來說。
①經(jīng)濟(jì)影響(作用):可從生產(chǎn)力,、生產(chǎn)關(guān)系,、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)格局思考
②政治影響(作用):可從階級,、政權(quán)更替,、政治格局、制度調(diào)整,、政策制定,、后世思考
③文化影響(作用):思想影響(思想解放、民眾覺悟,、認(rèn)識觀念等);文化影響(藝術(shù),、科技,、文學(xué)、風(fēng)俗等)
④民族(邊疆)影響(作用):團(tuán)結(jié),、交流(經(jīng)濟(jì),、文化)、經(jīng)濟(jì)開發(fā),、穩(wěn)定,、統(tǒng)一(大一統(tǒng))、認(rèn)同(黨和國家,、民族,、文化、社會主義制度),、
⑤從命題者意圖:文化傳承,、國家治理、社會主義(制度)優(yōu)越性,、
黨和國家(政權(quán))認(rèn)同,、
(四)常用術(shù)語;
1.正面:
①……對后世影響深遠(yuǎn),;……成為以后的典范,;給……提供了借鑒;②有利于維護(hù)………;有利于增強(qiáng)……;有利于鞏固……;有利于促進(jìn)……;有利于形成………;
③適應(yīng)了……需要,;推動……廣泛傳播,;具有……意義;促進(jìn)……
日益完善,;有利于……發(fā)展,;促進(jìn)了……興起/解放/積累;擴(kuò)大了……的基礎(chǔ),;維護(hù)了……秩序,;抵制了……侵略;喚醒了……意識,;創(chuàng)新了……形式,;緩和了……矛盾;增加了……權(quán)利,;維系了……統(tǒng)治,;克服了……弊端;帶動了……發(fā)展
④為……的提高創(chuàng)造條件,;為……的發(fā)展提供支撐,;為……提供了理論基礎(chǔ)
2.負(fù)面:
削弱了……;制約了……;限制了……;忽視了………;阻礙了……;……遭到嚴(yán)重破壞;影響了……的公平公正,;保留了大量……殘余,;不利于……發(fā)展
(五)注意事項(xiàng):材料題是突出學(xué)生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力考察的重要部分,,尊重材料、忠于材料是解答材料題的根本原則,,在具體答題過程中,,要逐字逐句歸納概括,利用材料關(guān)鍵標(biāo)點(diǎn)符號(句號,、分號,、省略號),關(guān)鍵提示詞(和、也,、并且,但是,、還有,、等等),將材料分成若干獨(dú)立部分,利用方法技巧去分析所屬板塊,,卻斟酌用詞用語,,選擇熟悉和合理的用語或者語境答題,利用技術(shù)化答題方法和術(shù)語快速答題,。但是,,技術(shù)化答題不是全部,更不是萬能,,關(guān)鍵是自身對材料的解讀,、歸納、概括,、總結(jié),。
閱讀材料,完成下列要求,。(25分)
材料一 唐朝時期,,絲織業(yè)高度發(fā)展,生產(chǎn)有絹,、羅,、紗、綾,、錦等不同品種的絲綢,,印染技術(shù)也迅速發(fā)展,白居易曾在《繚綾》中記載:“織為云外秋雁行,,染作江南春水色,。”精美的絲綢離不開紋飾,,“聯(lián)珠紋”頗為典型,,該紋飾源自波斯綢增添了別樣風(fēng)情,。絲綢還是地方向朝廷交納的重要貢品,初以黃河流域的河南道,、河北道進(jìn)奉最多,,但到唐代后期,主要絲綢貢品已大多來自江南,。唐王朝還經(jīng)常對往來的外國官員,、使者回贈以精美的絲綢,波斯,、大食的商人也在長安收購絲綢,,動輒以干百匹計(jì),絲綢大量輸往世界各地,,至今日本正倉院和法隆寺都還珍藏著許多唐代蜀錦殘片,。
——據(jù)姚培建《干年絲綢見唐風(fēng)》等整理
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡析唐代絲綢業(yè)發(fā)展的影響,。(6分)
景響:促進(jìn)手工業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,;(經(jīng)濟(jì)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)/本身的影響)進(jìn)一步推動了江南地區(qū)發(fā)展,; (中觀,、南方經(jīng)濟(jì)) 絲綢業(yè)的發(fā)展促進(jìn)對外經(jīng)濟(jì)文化交往,傳播中華文明,。 (遠(yuǎn)觀,、文化)
【注意】:要遵循由近及遠(yuǎn)(近觀+中觀+遠(yuǎn)觀),由小到大,由此及彼的基本思路推導(dǎo)和組織答案,;
例3:材料一 中世紀(jì)末期的英國,,英王的收入依賴于貴族或富商的包稅,國家的稅收觀念還沒有形成,。資產(chǎn)階級革命爆發(fā)后,,議會整頓財(cái)政,逐漸廢除包稅制,,改由中央專門機(jī)構(gòu)集中征稅,,公共收入和王室私人收入逐漸區(qū)別開來。以商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)的關(guān)稅和消費(fèi)稅逐漸成為政府的主要收入來源,。17世紀(jì)末,,英國政府發(fā)行120萬英鎊的公債大獲成功,成立了世界上第一個中央銀行英格蘭銀行,,這些舉措支撐了政府的軍事行動和國家信用,。議會對稅款用途的審查發(fā)展為對政府活動進(jìn)行事前審議、事中監(jiān)督,、事后問責(zé)的預(yù)算制度,。19世紀(jì)下半期,,為應(yīng)付國家管理職能不斷擴(kuò)大,緩解日益嚴(yán)重的貧富差距問題,,英國政府進(jìn)行了以所得稅,、遺產(chǎn)稅等為核心內(nèi)容的財(cái)稅制度改革。政府有了富裕的資金投入到教育,、公共衛(wèi)生等公共事業(yè)中,。
—據(jù)劉曉路《現(xiàn)代財(cái)政制度的強(qiáng)國性與集中性——基于荷蘭和英國的財(cái)政史分析》等
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括近代以來英國財(cái)稅制度改革的主要內(nèi)容,,并分析這些改革對英國成為現(xiàn)代國家所發(fā)揮的積極作用,。(12分)
積極作用:促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)體制(經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)關(guān)系)的現(xiàn)代化(促進(jìn)現(xiàn)代財(cái)稅體制(經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)關(guān)系)的確立和完善);(2分)推動議會政治(政治:制度調(diào)整)的發(fā)展;(2分)促進(jìn)國家觀念(思想:認(rèn)識觀念)的增強(qiáng),;促進(jìn)國家治理能力(命題者意圖:國家治理)的提升,;促進(jìn)國力增強(qiáng)。(從“制度現(xiàn)代化”“觀念現(xiàn)代化”“治理能力現(xiàn)代化”和“國力提升”四個層面進(jìn)行歸納,。每點(diǎn)2分,任答三點(diǎn)6分)
啟示類答題技巧
一,、認(rèn)識認(rèn)識啟示類:
認(rèn)識啟示試題是對某一特定歷史問題總結(jié)規(guī)律,,提出對策,得出結(jié)論,,分析得失,,用來檢測學(xué)生的歷史思維層次、歷史認(rèn)知水平和歷史感悟能力
二,、思考及方法:
(一)認(rèn)識類:側(cè)重從是什么(特定的歷史環(huán)境,、規(guī)律性的認(rèn)識)+啟示的角度回答。
(1)歷史的原因:社會存在決定社會意識,,社會意識的反作用
(2)歷史的規(guī)律:任何事物發(fā)展不是一帆風(fēng)順的等等
(3)歷史的本質(zhì):本質(zhì)上代表XX的利益……
(4)歷史的評價:歷史發(fā)展辯證看待
(5)歷史的啟示:宏觀立意考慮,;微觀材料考慮
(二)啟示類:側(cè)重經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)方面思考,。側(cè)重從要怎么樣,,不要怎么樣兩方面回答
三、常用方法和術(shù)語:
(一)是什么:一般是認(rèn)識歷史環(huán)境(背景)或歷史地位或歷史性質(zhì):
是…的產(chǎn)物,;是……必然結(jié)果,;是……性質(zhì)的……;
(二)(不)怎么樣:
(1)政治類:某一政策或者制度的建立要符合當(dāng)時的國情;堅(jiān)持以民為本,;堅(jiān)持中共的正確領(lǐng)導(dǎo),;社會主義制度的優(yōu)越性;應(yīng)符合民主,、法治的發(fā)展趨勢,;政治改革要順勢而變,,靈活變通(反對模式僵化),穩(wěn)步推進(jìn)(反對急于求成);社會變革往往不是一帆風(fēng)順,要堅(jiān)信能夠成功,。
(2)經(jīng)濟(jì)類:要符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律,,符合當(dāng)時的生產(chǎn)力水平;順應(yīng)某種經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(如資本主義工業(yè)化,、全球化等);中西方互相借鑒,,根據(jù)國情進(jìn)行體制轉(zhuǎn)型和政策調(diào)整;堅(jiān)持對外開放,,積極融入全球化
(3)思想文化類:保留本民族優(yōu)秀文化,,反對歷史虛無主義;在批判中發(fā)展,,吸收借鑒其他文明
(4)對外關(guān)系類:要堅(jiān)持獨(dú)立自主,;要堅(jiān)持對外開放;外交關(guān)系取決于國家利益,;要增強(qiáng)綜合國力,,才能在國際外交中處于有利地位;國家間的合作有利于各國發(fā)展等,;要維護(hù)國家利益,、國家主權(quán);反對霸權(quán)主義,,強(qiáng)權(quán)政治,,維護(hù)世界和平與安全
(5)科教類:要符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律,符合當(dāng)時的生產(chǎn)力水平,;順應(yīng)某種經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(如資本主義工業(yè)化,、全球化等);中西方互相借鑒,根據(jù)國情進(jìn)行體制轉(zhuǎn)型和政策調(diào)整,;堅(jiān)持對外開放,,積極融入全球化;堅(jiān)持科技創(chuàng)新,;要重視科技是第一生產(chǎn)力的作用
四,、答題注意問題:
(1)緊扣考查主題或話題,切忌空談理論,,要具有針對性
①歸納總結(jié)材料的做法
②如果材料的做法是正確的,,只需稍加改造就是答案
③如果材料做法是錯的,則反面的東西正面說
(2)從歷史的角度,,客觀的,、辯證的看待歷史事件或歷史現(xiàn)象
(3)從今天認(rèn)識的角度,強(qiáng)調(diào)其現(xiàn)實(shí)性意義和借鑒意義
(4)符合主流價值觀、政治正確
(5)使用專業(yè)術(shù)語,,不可隨意發(fā)揮
例2:材料一 第二次鴉片戰(zhàn)爭不久,,海軍建設(shè)成為清廷的重要議題。其間清廷有過購船的嘗試,,但由于不盡如意,,于是決定自造輪船,自建海軍,。從1868年到1874年,,江南制造總局和福州船政局相繼制造了48艘輪船。1874年日本侵犯臺灣事件是轉(zhuǎn)折性事件,。事件發(fā)生后,,清廷在朝廷督撫中立即開展了一場海防大討論,最后決定立即籌辦北洋,、東洋和南洋三支海軍,。海防大討論的決心雖然很大,但受制于海塞防之爭,、滿州集團(tuán)與淮系集團(tuán)之爭等因素,,到1884年中法戰(zhàn)爭爆發(fā)時,只初步建成了5支各自為政,、殘缺不全的艦隊(duì),,海軍建設(shè)并沒有取得理想的結(jié)果。1895年,,甲午戰(zhàn)爭中北洋艦隊(duì)的覆滅,標(biāo)志清朝海軍建設(shè)的失敗,。.
——摘編自張海鵬《中國近代通史》
材料二19世紀(jì)80年代,,伴隨西進(jìn)運(yùn)動美國完成了在北美的擴(kuò)張,海軍成為限制美國擴(kuò)張的重大問題,。當(dāng)時美國海軍速度很慢,、攻擊能力極差,甚至沒有一艘鐵甲艦,。為了改變這種狀況,,建設(shè)現(xiàn)代海軍,整個80年代美國統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部展開了熱烈討論,。其中影響最大的是美國“現(xiàn)代海軍之父”的馬漢,。他認(rèn)為制海權(quán)是國家繁榮和富強(qiáng)的首要因素。只有強(qiáng)大海軍才能重創(chuàng)敵人,,促進(jìn)美國對外貿(mào)易的迅速發(fā)展,。此后美國政府采取了一系列措施促進(jìn)海軍發(fā)展。1883年,美國國會通過撥款建設(shè)4艘現(xiàn)代鐵甲艦,。1885年,,海軍決定舉辦海戰(zhàn)學(xué)院。1890年一1900年,,美國共建造了15艘一流戰(zhàn)列艦和5艘裝甲巡洋艦,。美國海軍實(shí)力從世界第12位迅速提升到第3位。1898年的美西戰(zhàn)爭,,美國就靠這支剛剛建立起來的新海軍打敗了西班牙.......
——摘編自劉緒貽主編《美國通史》,
(1)綜合上述材料,,談?wù)劷忻篮\姷牟煌\(yùn)對海防建設(shè)的啟示。 (5分)
啟示:要強(qiáng)化海權(quán)意識,,踐行海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略,;要加大對海軍建設(shè)投入;要強(qiáng)化軍事思想與理論研究等,。(軍事類)
特點(diǎn)類答題技巧
一,、認(rèn)識背景(原因)類:
相對內(nèi)容題,特點(diǎn)題答題的范圍更廣,,不但包含內(nèi)容,,還包含歷史現(xiàn)象的原因、過程,、影響等等,。而且答案帶有一定抽象性,需要更高的歸納能力,。 一般而言,,做特點(diǎn)題時.
基本原則:逐句分析,框架作答,;點(diǎn)要多,,面要廣,話要短,。
二,、思考及方法:
不要具體描寫,要抽象概括,;不要定量表達(dá),,要定性表達(dá);不要長篇大句,,要短句詞語,;不要用大白話,要用學(xué)科術(shù)語,。
(三)典型思路和術(shù)語:
1.背景(原因):產(chǎn)生了……(新的因素);受……的影響等,、根植于………
2.時間:
(1)從發(fā)生時間看:起源早或起步晚
(2)從發(fā)展歷程看:歷史悠久,;漸進(jìn)性;艱難曲折,;或迅速發(fā)展到衰落等,;分階段……”;“逐步……(題干中出現(xiàn)多個階段性時間);具有持續(xù)性;持續(xù)時間長(題干中出現(xiàn)持續(xù)性時間)
3.目的:為了……;適應(yīng)……;服務(wù)于……
4.方式:
(1)題干中多次出現(xiàn)政府或者國家某些措施:政府/國家推動
(2)題干中有在不同階段采取不同措施相關(guān)內(nèi)容:根據(jù)……調(diào)整,;服務(wù)于現(xiàn)實(shí)需要,、……與時俱進(jìn)
(3)統(tǒng)治者主動(被動);自上而下;自下而上,;交流協(xié),;……相結(jié)合等。
5.主體:政府推行(政府重視,、主導(dǎo));民間力量推動,;政府和民間結(jié)合;各階層廣泛參與,,參與主體多元
6.數(shù)量規(guī)模:數(shù)量多,;規(guī)模大
(三)典型思路和術(shù)語::
7.內(nèi)容措施:
(1)措施全面具體;以……措施為主,;內(nèi)容廣泛,;注重……;以……為核心\中心\重心\重點(diǎn);特別重視……;服務(wù)于……等,、注重實(shí)用性(古代科技文化);世俗化(普通民眾)
(2)通過立法保障,;設(shè)立專門機(jī)構(gòu);制定方針,、計(jì)劃,、規(guī)劃;內(nèi)容/形式多樣
(3)與XX相適應(yīng),;XX與XX的結(jié)合
(4)學(xué)習(xí)西方……;引進(jìn)國外……
(5)概括性詞組:體系化,;制度化;法制化,;制度保障,;靈活性,、開創(chuàng)性,、開放包容
8.程度:……不徹底(或不徹底);“一定程度上……;也可考慮“水平、速度,、地位(最早,、首創(chuàng)、領(lǐng)先)”等詞
9.范圍:包括地域,、領(lǐng)域等:主要分布……;從地方到全國,;由……擴(kuò)展到……;涉及領(lǐng)域廣泛;……影響范圍大;波及……眾多領(lǐng)域
10.本質(zhì):本質(zhì)為…;帶有……色彩,;帶有封建(資本主義)性質(zhì),、是……產(chǎn)物
11.影響/結(jié)果:……有一定局限性;……影響極其有限,;……存在嚴(yán)重不足,;……影響深遠(yuǎn);……影響廣泛,;……影響深刻,;未能推動社會轉(zhuǎn)型
12.變化趨勢:從……轉(zhuǎn)移到……;由……過渡到……;……逐漸完善;……不斷發(fā)展,;日益……;越來越……;更加……;……和……逐漸分離/融合
材料一 中醫(yī)是我國人民在生產(chǎn),、生活實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。戰(zhàn)國秦漢時期,,《黃帝內(nèi)經(jīng)》《神農(nóng)本草經(jīng)》《傷寒雜病論》這三部中醫(yī)學(xué)術(shù)理論,、藥學(xué)、臨床體系的奠基之作問世,。南朝時期,,《本草經(jīng)集注》收錄了民間廣泛應(yīng)用的外來藥物。唐代,,孫思邈在《千金方》中提出了“大醫(yī)精誠”思想,;《唐本草》是世界上第一部由政府頒布的藥典。五代時期,,《海藥本草》記錄了海外傳入的百余種藥物,。宋代,政府專設(shè)“太醫(yī)局”培養(yǎng)中醫(yī)人才,,專設(shè)“校正醫(yī)書局”搜集,、整理、考證和??睔v代醫(yī)籍,;文仕通醫(yī)及文人從醫(yī)以“兼濟(jì)天下”成為潮流。明清時期,,李時珍寫成《本草綱目》;政府和民間大力推行人癥接種以預(yù)防天花,;廣譽(yù)遠(yuǎn)、同仁堂,、九芝堂等老字號中藥堂,、中藥鋪興起。
——據(jù)李成文《中醫(yī)發(fā)展史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,,概括古代中醫(yī)學(xué)發(fā)展的主要特點(diǎn),。
特點(diǎn):(背景/原因)植根于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),;(發(fā)展歷程)歷史悠久,(發(fā)展歷程)持續(xù)發(fā)展(經(jīng)典專著自成體系,,(變化趨勢)不斷完善);(背景/原因)或(主體)受國家和民間力量的共同推動,;(影響/結(jié)果)成就卓著((數(shù)量)名醫(yī)輩出、(數(shù)量)典籍眾多,、一些成果世界領(lǐng)先);(概括性詞組)開放包容,;涵育并傳承民族文化,(本質(zhì))是農(nóng)耕文明的結(jié)晶,。(2分)
對比異同點(diǎn)類答題技巧
題型設(shè)計(jì)思路:比較兩個歷史事物,,通常是中西對比,目的是通過對比找到中西歷史事物的共同點(diǎn)或差異性,,進(jìn)而為歷史或現(xiàn)實(shí)提供某種解釋支撐,。
答題思路:
1相同點(diǎn):從材料一中尋找比較點(diǎn),然后迅速到材料二找有無對應(yīng)點(diǎn),;再從材料二中尋找比較點(diǎn),,然后迅速到材料一找有無對應(yīng)點(diǎn),簡稱“A.一模式B”
注意:共同點(diǎn)存在顯示的共同點(diǎn)和隱形的共同點(diǎn),,隱形的共同點(diǎn),,需要上位提煉才能找到,如康有為和韓愈對入學(xué)認(rèn)識的共同點(diǎn)“借助儒學(xué)為現(xiàn)實(shí)服務(wù)(材料沒有直接信息),?!?o:p>
答題思路:
2差異:a分點(diǎn)對比:同樣是采取AB互推模式,但具有鮮明的對比性和差異性,,
結(jié)合所學(xué)優(yōu)化整合,,答案模式應(yīng)為:“A在某一點(diǎn)上……,B……”
b分類對比:“A有……、……,、……特點(diǎn),,B有……、……,、……特點(diǎn)