現在的歷史題目,，有一些是給一小段材料，然后根據這一小段材料出2-3小題,，或者是單獨的題目里會有一句到兩句話做題干,。這些材料多半是援引自一些歷史論著或者古代文獻。題目通常會問根據這段材料,，反應了ABCD四個選項,。

提示：千萬要根據材料選擇答案

一種是材料里討論的是什么性質的歷史，你選擇的時候就一定要選該性質所對應的表述,。

例如,，材料里給的是關于思想方面的表述，那么你的選項也得和思想有關系,，切不可脫離題干,，擅自發(fā)揮。尤其是現在很多其他的選項都很有迷惑性,，看起來四個都是對的,，也都是順應歷史發(fā)展，材料說得似乎也都是那回事,，可是就是不知道該選哪個,。

這個情況下,，請記住，和材料中所描述的史實對應的,，就是正確的選項,。材料里說社會制度，那么你選擇的時候也要選和社會制度有關的,。材料里說經濟,，你就選經濟，有的時候,，可能會存在經濟文化互相促進什么的,，這個時候，你就要看清楚題干里表述,，是誰究竟促進了誰,。學會分析你的題干，是歷史考試時最最重要的環(huán)節(jié),，樓主當高考是舊教材,，可是換了新教材以后的歷史試卷，樓主沒學過的知識卻依然可以選出來答案,，靠得就是對題干的分析和把握,。 

還有一種根據材料選答案的情況，就是材料里表述的是什么范圍,，你就得選什么范圍,。

雖然我們反復地強調歷史是發(fā)展的，是前進的,，是有主旋律的,。但是很多時候，選擇題會挑一個很細節(jié)的地方考你,，這個細節(jié)或許書上壓根就沒有,，書上給的只是一個很寬泛的時間和歷史情況。

這個時候,，一定要看清楚,，人家材料里說的具體情況是什么。材料里說細節(jié),，那么你也得選細節(jié),，材料里說大方向主旋律，你就選大方向主旋律,。

以上就是第一條技巧,。這一條技巧是我覺得選擇題技巧中最為重要的一條，也是同學們掌握了教材之后,，從70分邁向90分的必經之路,。

而這一條技巧能夠做到的程度其實和你語文能力有很大關系,。審題就和語文的閱讀能力差不多。從這個角度來說,，語文學得好的同學,，真的很占優(yōu)勢。

這一條也非常容易理解,。歷史題目中,，除了細節(jié)題，就是這種題,。那么就用到之前我給大家的列式：

制度 > 經濟發(fā)展 = 民族融合 > 生產力 > 思想文藝 

這個列式之前說過了,，意味著現階段我們學習歷史的一個重要程度的排序。選擇題的選項,，很大一部分集中在這些要素身上。

這里給大家推薦的方法二,，其實就是按照這個順序給大家一個在無從選擇的時候一個選擇,。

也就是說，當你看見這道題,，你覺得選項都對,，選項里的答案題干也都有說，你實在不知道選哪個了,，那么就按照上面的順序,，選擇最靠前的一個選項。有制度選制度,，沒有制度選經濟以此類推,。

這里要說明下，民族融合就相當于近代歷史的國際關系,。

并且我要強調的是,，這個辦法要在用完技巧一之后再用。也就是說,，其實你可以把這些技巧一起用在一道題身上,。首先通過材料排除一些選項，然后在剩下的選項中選擇最貼近歷史發(fā)展主旋律的答案,。

可以這么說,，這個技巧如果運用得當，歷史選擇題錯誤率將會降到10%以下,。

我親身做過實驗,，當年我教過家教的高三考生，在一個月內學會這個方法之后,，歷史選擇題就很少出錯了,。 

第三條不用多說,，想必大家都很清楚這個理論，一般情況下,，你的直觀第一感受往往是準確的,，它不是一條金科玉律，但是在上兩條技巧都無從下手的時候,，大家可以使用這第三條,。準確率在百分之六十到七十之間。但是這是就我個人而言,。我在學生時代極少遇到這樣的題,，因為我不愛背書，這種題一般都出現在歷史的細節(jié)題上面,。譬如各個朝代興起的北方少數民族的名字和他們的首領封號,，以及管轄他們的機構長官的名稱。

不過這些只占歷史的很小一部分,，而且雖然我不背,，多少還有些感覺，再加上之前每次考試都會在這種題上出點小錯,，于是就記起來,，來來回回考了那么多次試，最后再不會也會了,。

所以大家也請牢牢記住,，考試的反饋，一定要重視起來,，它是一個簡單又高效的方法,。