1.所有的孩子的問(wèn)題都是家長(zhǎng)造成的,。改變自己，孩子才能改變,。改變孩子,，從改變親子關(guān)系開(kāi)始。良好的,、融洽的,、和諧的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的前提。

不要和孩子斗爭(zhēng),，試圖去征服和控制孩子,。在斗爭(zhēng)的狀態(tài)下，情感往往占了上風(fēng),，掩蓋了理智,。孩子做的很多事情并不是他自己的本意，而是有意針對(duì)你,。他考慮的不是做這件事對(duì)自己有沒(méi)有好處,，而是如何讓家長(zhǎng)難堪，證明你的無(wú)能,。只要能讓家長(zhǎng)生氣,，就達(dá)到了他的目的。家長(zhǎng)暴跳如雷,，他就勝利了,，盡管事后他也非常痛苦,。

2.所有孩子的問(wèn)題都是成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，不管出現(xiàn)什么問(wèn)題都是應(yīng)該出現(xiàn)的,。不用大驚小怪,。孩子的問(wèn)題出現(xiàn)得越早越好，小時(shí)候碰到墻上,，頭上碰一個(gè)疙瘩,；長(zhǎng)大后碰到墻上，就會(huì)頭破血流,；老年時(shí)碰到墻上,，一下子就碰死了。

當(dāng)遇到孩子的問(wèn)題,，要堅(jiān)定地和孩子站在一起,，與孩子一起面對(duì)問(wèn)題，共同打敗問(wèn)題,，而不是被問(wèn)題打敗,。

3.不要太看重孩子的考試的分?jǐn)?shù)和名次，學(xué)習(xí)成績(jī)不是最重要的,，生活中還有很多比考試更重要的事情,。不管孩子考了什么樣的分?jǐn)?shù)，要對(duì)孩子說(shuō)：“盡力就好,！”高低無(wú)所謂,，并不重要，孩子盡力了,，這才是最重要的,。相對(duì)于成績(jī)高低和事業(yè)成敗，身心健康才是最重要的,。盡人事聽(tīng)天命,，只要現(xiàn)在盡力就行,，至于將來(lái)會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果,，我們不去預(yù)測(cè)。到底是什么樣的結(jié)局,，我們也可以不予考慮,。

孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間不是越長(zhǎng)越好。效率比勤奮更重要,。要想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)的效率,，而不能縱容和主張假勤奮現(xiàn)象的出現(xiàn)。更不能在孩子貌似用功的假象中得到滿足,。

4.“你永遠(yuǎn)是我的孩子,，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你,。家永遠(yuǎn)是你生活的港灣,。不管你考得好還是不好,，我們都不會(huì)嫌棄你,。將來(lái),，不管你是得意還是落魄,，我們都會(huì)無(wú)條件接納,、包容你,?！苯o孩子提供強(qiáng)大的情感支持,，建立穩(wěn)固的情感支持系統(tǒng),，這是孩子面對(duì)生活磨礪的勇氣，在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠頑強(qiáng)地生活,，有韌性地抵抗各種挫折,，面對(duì)各種誘惑。

5.孩子的事情讓孩子自己做主,。相對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，孩子更在意。孩子只是家長(zhǎng)的面子,，而是孩子自己的一切,。不要替孩子拿主意，更不要替孩子做決定,。要有清楚的角色意識(shí),，家長(zhǎng)可以利用自己的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)給孩子分析利弊，提供建議,，但是要交代清楚：僅供參考,。決定權(quán)掌握在你的手里，不管如何決定,，我們都堅(jiān)定地支持你,。

凡是他的事情讓他自己做。不要插手干預(yù)掣肘,，更不要越俎代庖,。這是培養(yǎng)孩子做事能力和責(zé)任心的重要途徑。不要讓孩子養(yǎng)成依賴心理,，也不用讓孩子產(chǎn)生自己沒(méi)有存在感的心理,。讓他自己做主，必要時(shí)家長(zhǎng)可以提供幫助,。

每個(gè)人身上都有兩個(gè)自我,，一個(gè)是消極的自我，一個(gè)是積極的自我,。也就是說(shuō),，每個(gè)人都是動(dòng)物性和人性的結(jié)合體,。積極的自我和消極的自我無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)為人的意志品質(zhì),。如果家長(zhǎng)不適當(dāng)?shù)母深A(yù),，積極的自我就會(huì)消失，兩個(gè)自我形成合力一致對(duì)外,。消極自我占了上風(fēng),。

家長(zhǎng)要有明確的意識(shí)，盡到自己的責(zé)任,，既不要越位,，也不用缺位。給孩子準(zhǔn)備好早飯,，陪伴孩子,，但不要干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

6,、教育孩子,，一要調(diào)整心態(tài)，二要掌握契機(jī),，三要選擇方法,。以平和的心態(tài)面對(duì)孩子的問(wèn)題，批評(píng)之情先要默數(shù)七個(gè)數(shù),，讓心情平靜下來(lái)再說(shuō),；不要在僵持的狀態(tài)下說(shuō)，要選擇親子關(guān)系和諧融洽的時(shí)候說(shuō),，孩子向你表達(dá)的時(shí)候順勢(shì)說(shuō),；根據(jù)當(dāng)時(shí)的氛圍、情景選擇合適的說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式,。

7.孩子的問(wèn)題,，不是一朝一夕造成的，是日積月累長(zhǎng)期形成的,，也不用指望一天就能解決,，更不能期待畢其功于一役。久久為功,，冰消雪融,。

8.不用過(guò)分依賴?yán)蠋?。老師面?duì)的是全班學(xué)生,，教育方法不一定適合每一個(gè)學(xué)生；布置的作業(yè)也不一定適合每一個(gè)孩子,。家長(zhǎng)一定要尊重老師,，但不必完全按照老師的要求去做,。有時(shí)候老師也有私心，要考慮老師布置這件事的初衷,；面對(duì)老師的統(tǒng)一要求,，要適當(dāng)調(diào)整。老師布置的有些作業(yè)可以不做,，除了老師布置的作業(yè),，還需要另外給孩子布置任務(wù)。再好的老師也不能代替家長(zhǎng),。相對(duì)來(lái)說(shuō),，老師只是負(fù)責(zé)孩子的一段，家長(zhǎng)卻要負(fù)責(zé)孩子的一生,。

9.不要在背后太多談?wù)摵⒆?。他只是他自己，不是家長(zhǎng)的附屬品,。父母生了孩子,，就有教育撫養(yǎng)孩子的義務(wù)，需要盡到自己的責(zé)任,。在親子關(guān)系上,，金錢是最不值錢的，時(shí)間和情感才是,。

家長(zhǎng)要努力做好自己的事,，別總是把孩子當(dāng)成自己的面子。因?yàn)楹⒆佑绊懽约旱那榫w,。

10.為無(wú)為,，行不言之教。這樣可以避免過(guò)錯(cuò),。在孩子面前,，放下頤指氣使的臭架子，不要發(fā)號(hào)施令,，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)什么，用肢體語(yǔ)言,、語(yǔ)氣詞表示回應(yīng),，讓孩子感覺(jué)到父母在關(guān)注他，這就足夠了,。不要輕易地表明自己的觀點(diǎn),，干擾孩子的判斷。