業(yè)務(wù)自傳

中心小學(xué)教師***,，男,，漢族，20  年7月畢業(yè)于***師范學(xué)校,，同年8月分配到**縣**鄉(xiāng)中心小學(xué)參加工作至今,，20  年7月，正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，于20  年4月被聘為“小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)”,，教齡11年。

自參加工作以來,，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想；忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，積極參與學(xué)習(xí)“保持黨的先進(jìn)性教育”活動(dòng),，認(rèn)真作讀書筆記，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),；熱愛本職工作,，教書育人，為人師表,，遵紀(jì)守法,，克己奉公，以身作則,，時(shí)刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范自己,；不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，服從分工,，勇挑重?fù)?dān),，勤奮刻苦，任勞任怨，尊重學(xué)生人格,，關(guān)愛后進(jìn)生,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神,；關(guān)心時(shí)事政治,，認(rèn)真閱讀報(bào)刊及教育雜志，開闊了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí),，豐富了業(yè)余生活。

近幾年來,，我乘新課程改革實(shí)驗(yàn)之風(fēng),，抓住機(jī)遇，克難奮進(jìn),，以新的平臺(tái)為起點(diǎn),。一方面，加強(qiáng)橫向聯(lián)系,，外出學(xué)習(xí)取經(jīng),，觀摩培訓(xùn)，聽課研討,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。另一方面,，我把握課改方向,，落腳于課堂，認(rèn)真鉆研,，精心備課,，精耕細(xì)作，借鑒創(chuàng)新,，大膽實(shí)驗(yàn),，使新課程改革實(shí)驗(yàn)工作向縱深推進(jìn)，取得了較好的成績(jī),。曾經(jīng)只會(huì)站在三尺講臺(tái)辛苦耕耘的我,，唯有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來完善自我，為了能更好的勝任教育教學(xué)工作,，提高自己的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，工作期間，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修,、繼續(xù)教育科目的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)各種教育理論,、信息技術(shù)、課件制作等知識(shí),，不斷充實(shí)自己,，服務(wù)教學(xué),。2005年7月通過學(xué)習(xí),，考試合格，取得了云南大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷,，2010年7月又取得了楚雄師范學(xué)院漢語言文學(xué)本科學(xué)歷,。利用寒暑假參加了縣教科中心舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)，自修了《課程觀》,、《教學(xué)觀》,、《評(píng)價(jià)觀》等各種和教育相關(guān)的書籍，每學(xué)一科都認(rèn)真做好計(jì)劃,、讀書筆記,、心得體會(huì)和總結(jié)，經(jīng)考核成績(jī)合格,。通過學(xué)習(xí),，我轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念，強(qiáng)化了自己的素質(zhì)和技能,，樹立了新的育人觀念,，感悟到了教育的真諦，使我更加的熱愛這光輝的職業(yè),。

班主任是班級(jí)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，是引路人，肩負(fù)著人才培養(yǎng)和人格塑造的雙重重任,，而我剛當(dāng)班主任時(shí),，每天忙得不可開交，但效果卻事倍功半,，問題的癥結(jié)就在于管理學(xué)生的方法不得體,，總是以一個(gè)完人的標(biāo)準(zhǔn)去要求我的學(xué)生，缺乏與孩子們的溝通,，不注重培養(yǎng)得力的班干部,。經(jīng)過不斷的實(shí)踐與總結(jié)，我改變了自己的管理方法,。此后,，我每接任一個(gè)新班級(jí)，都要從了解學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好,、性格脾氣等基本情況開始,，多與學(xué)生溝通，因勢(shì)利導(dǎo),，尊重學(xué)生人格,，保護(hù)學(xué)生追求進(jìn)步的自尊心，用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，在班級(jí)中培養(yǎng)得力班干部,，教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們以榜樣帶動(dòng)全體,，發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢(shì),，建立起良好的班風(fēng)。利用家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)配合,，提高了德育工作，安全教育工作的效率,，所任班級(jí)無一學(xué)生輟學(xué),，在2006—2007學(xué)年中，我班的班干部闕敖蓮?fù)瑢W(xué),，因?yàn)楦鞣矫姹憩F(xiàn)突出,，被評(píng)為州級(jí)“三好學(xué)生”。 
    在教學(xué)中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷更新教育理念,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，形成了自己獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格。 我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè)，耐心做好課后輔導(dǎo)工作,，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,，改變了填鴨式的教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,。在備課中,，我緊扣課標(biāo),，吃透教材，明確目標(biāo),，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，積極查閱資料,、制作課件,，充分利用教學(xué)資源，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,、教學(xué)手段,，使課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化,。課堂中,，我根據(jù)學(xué)生的不同理解，激發(fā)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，幫助學(xué)生樹立自信,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng),，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重培優(yōu)補(bǔ)困,，力求做到一課一得,。我經(jīng)常利用課余時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，用發(fā)展的觀點(diǎn)看待每一個(gè)學(xué)生,，做到曉之以理，動(dòng)之以情,。并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通，使家長(zhǎng)了解情況,，配合學(xué)校教育,。根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)，每天的作業(yè)我都要精心設(shè)計(jì),，盡量突出學(xué)生能力的發(fā)展,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮,，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。2007—2008學(xué)年,，我擔(dān)任四年級(jí)的語文教學(xué)工作,，在教學(xué)過程中，我抓中間,，帶兩頭,，培養(yǎng)優(yōu)生，帶動(dòng)中間生,，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，期末考，語文及格率為91%,，平均分80.3分,，成績(jī)排列全鄉(xiāng)第三。2009年9月至今,，我擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，通過努力，我所接手的班級(jí)數(shù)學(xué)平均分提高了20多分,，及格人數(shù)增加了35人,，及格率達(dá)70%，在鄉(xiāng)內(nèi)名列前茅,。這些點(diǎn)滴都代表著學(xué)生們奮斗的汗水,，也代表著教師不懈的努力與執(zhí)著的追求。

在學(xué)校組織工作中,，我擔(dān)任過5年的學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，在開展工作中，我自感知識(shí)的缺乏,，先后參加了縣,、州、省級(jí)的少先隊(duì)理論技能培訓(xùn),，我認(rèn)真記錄,，反復(fù)實(shí)踐，強(qiáng)化了自身的理論技能,。在學(xué)校里成立了大,、中、小隊(duì),，定期培訓(xùn)隊(duì)干部,，成立了學(xué)校廣播站，組織培訓(xùn)播音員等,，組織開展各類少先隊(duì)活動(dòng),，完善了少先隊(duì)的各種檔案管理,。同時(shí)對(duì)全鄉(xiāng)12所小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了為期兩天的理論技能培訓(xùn)，并到明社,、臘撒等小學(xué)指導(dǎo),，組織培訓(xùn)鼓號(hào)隊(duì)，建立了各校的大隊(duì)室,。學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)開展得有聲有色,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

2007年9月至2009年7月,，我擔(dān)任我校的總務(wù)主任工作,，這是一項(xiàng)重要而繁雜的工作。在工作中,，我以身作則,，身先力行，不斷學(xué)習(xí),，虛心聽取他人意見,，勤勤懇懇,，后勤保障得力,，完善檔案，賬目清楚,，著力于校園文化建設(shè),，環(huán)境衛(wèi)生，綠化美化等工作,，在全鄉(xiāng)樹立了榜樣,，各校都紛紛到我校借鑒。在領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的共同努力下,，在“學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估”工作中,，我校被評(píng)為“一級(jí)丙等學(xué)校”,。

工作10多年來,，先后擔(dān)任過小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、品德、體育等學(xué)科的教學(xué)以及班主任工作,，擔(dān)任過我鄉(xiāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，并培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的鄉(xiāng)內(nèi)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，也曾擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)主任工作等,。多次榮獲教育教學(xué)獎(jiǎng)及其它文藝獎(jiǎng)項(xiàng),。2006年4月獲得隴川縣第二屆中青年教師小學(xué)品德與生活課堂競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)；2006 年6月獲得戶撒鄉(xiāng)小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比二等獎(jiǎng),；2009至2010年度及2010至2011年度考核為優(yōu)秀教師,；我所作的論文：《淺談小學(xué)作文教學(xué)》一文于2010年12月在《中國(guó)當(dāng)代教育科研與實(shí)踐》約稿編輯工作中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。除此以外,，我努力把自己打造成為一名全面發(fā)展的新型人才,，2005年5月獲隴川縣“紅心杯”革命歌曲卡拉OK大賽三等獎(jiǎng);2006年6月獲“名人杯”隴川縣第四屆青少年卡拉OK大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；并多次參加到由電力公司,、計(jì)生辦,、鄉(xiāng)政府等單位籌辦的文藝節(jié)目的演出及主持工作中，且得到了大家的認(rèn)可,。

一切的輝煌只能代表昨天,，畢竟我還有很多不足，我不會(huì)滿足于現(xiàn)狀,，在今后的工作中,，我將改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，不斷努力,，積極探索新課改、新理論,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,；加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,，為學(xué)生的全面發(fā)展積極努力,；在課堂教學(xué)上下功夫，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，以滿腔的熱情投身到教育事業(yè)中,，在三尺講臺(tái)上辛勤澆灌祖國(guó)的花朵,。