凡事最怕非黑即白一刀切，特別是教育孩子這件事,。

為什么我們讀了那么多道理,，卻過不好這一生？為什么看了那么多教育孩子的理論,，卻帶不好自己的娃,？

其實，會有這些疑問,，或許是你還沒有g(shù)et到一個人間真理：

一切不考慮自家情況的教育理論,，都是紙上談兵。

在媽心理訓(xùn)練營中,，遇到這樣一位媽媽,，從小一直溺愛孩子，幫孩子包辦一切,，導(dǎo)致孩子自小獨立性就差,。

當孩子開始上住宿制學(xué)校，要自己獨立的時候,，各種問題就出來了：

不會打水,、不會洗衣、更不會整理床鋪,。沒有人監(jiān)督學(xué)習(xí),，做作業(yè)總是拖拉磨蹭，上課注意力不集中，總是覺得自卑,，到后期,，甚至不想上學(xué)。

這位媽媽說,，當孩子還小時,，想躍躍欲試地嘗試自己做一些事情時，我總是說：“別動,，讓媽媽來”,、“你還太小”、“你做不好的”,、“你會受傷的”,、“等長大了再說”……

當孩子后期面對其他獨立性很強的同齡人的時候，顯得格外“不合群”,，這時媽媽才痛悔沒有早些培養(yǎng)孩子的獨立性,。

孩子習(xí)慣了從小被牽著手，習(xí)慣了總有媽媽安排好一切,，沒有機會自己動手嘗試,，自我效能容易比較低。

很多孩子在未成年時被家長包辦了一切,，成年后也容易習(xí)得性無助,，即習(xí)慣讓別人幫忙做事，自己對結(jié)果沒有控制力,。

一味地讓孩子聽我們的話,，真能解決孩子成長中出現(xiàn)的所有問題嗎？

孩子小時候聽我們的話,，沒有發(fā)展出獨自面對生活、適應(yīng)社會,、解決問題的能力,，長大后走進社會，他又要聽誰的話呢,？

父母把你天天想管孩子的事兒列一下,，看看哪些事兒是孩子的事兒，哪些是自己的事兒,，哪些父母可以不管,。

很多事情孩子其實都是可以獨立完成的，只不過我們一直沒發(fā)現(xiàn),。除了穿衣,、吃飯，還包括整理書包、獨自坐公交等沒有什么難度的事情,。

在生活習(xí)慣方面,，培養(yǎng)孩子獨立性的時候，無論孩子表現(xiàn)得多慢,、多笨拙,，也給與孩子足夠的自由和時間，讓他們盡可能獨立完成,。

在學(xué)習(xí)方面,，總有些孩子在寫作業(yè)時拖拖拉拉、磨磨蹭蹭,，擺脫不了父母的“監(jiān)視”,。一旦和學(xué)習(xí)沾上邊，父母就難以做到“放手”,。

父母可以幫助孩子從“一起制定計劃”到“自己可以制定計劃”,，咨詢孩子意見，把“我打算這樣做”改成“我們要怎樣做”,，培養(yǎng)孩子建立管理時間的意識,。

讓孩子清楚每天需要完成的任務(wù)，以及每項任務(wù)需要花費的時間,。只是一味催促,，孩子就無法成為“時間”的主人。

在媽心理看來,，現(xiàn)在很流行一句話，叫做“成為你自己”,。

相信這也是很多家長對自己的期望,，我們希望自己是個獨立自由的個體、不附屬于他人,、擁有自己的節(jié)奏以及獨立的空間和時間,，孩子也是一樣的啊。

我們都說“己所不欲勿施于人,，己所欲施于人”,。那我們渴望的這些東西有沒有給到自己的孩子呢？

將孩子當做獨立個體,，給他們表達想法的自由,。但凡涉及到孩子的事情，盡量詢問孩子并尊重他的意見和想法,。

這頓飯想吃什么,、假期去哪玩,、什么時候?qū)懽鳂I(yè)、寫完以后是玩游戲還是去跑步……

在這樣的相處中,，孩子不僅能感受到尊重,，同時也能學(xué)會認真思考和安排好自己的生活。

育兒先育己,。父母活得健康積極,，懂得規(guī)劃自己的人生，潛移默化中就會影響孩子往正向發(fā)展,。

做一個好父母,，其實很簡單，多為自己活著,。

把自己活成輕松快樂的人是母親給予孩子的最好禮物,，這不是自私，這是對自己負責(zé),。

只有父母為自己負起責(zé)任,，孩子才能學(xué)會為自己負責(zé)。父母付出的越多,，孩子活得越窒息,。

父母有自己的事業(yè)，相互關(guān)愛,，而不是犧牲自己的全部精力都放在自己子女的身上,，這樣親子關(guān)系才能穩(wěn)定平衡。

很多媽媽說孩子健康快樂,，就是媽媽的幸福,；偉大的母親就是忘我的母親...

這樣既傷害了孩子，也是傷害了自己,。

媽媽總是傾訴自己的不容易,，用密不透風(fēng)的愛包裹孩子，給孩子造成相當大的負擔,，導(dǎo)致孩子沒有創(chuàng)造性,，不敢去冒險，被困在條條框框里,。

孩子既不愿意讓媽媽失望，又不愿意委屈自己,，總是活得很累,，只會感到會憤怒又無力。

而媽媽完全喪失了獨立,、喪失了享受人生的機會,，完全成了孩子生活的旁觀者，沒有真正的為自己活著。

心理學(xué)中認為,，孩子的逆反行為實質(zhì)上是反抗父母的控制,。

前期，孩子做作業(yè)的拖拉,、磨蹭只是簡單的“隱性對抗”,。后期的厭學(xué)、暴躁,、強烈逆反都是在宣泄對家長控制的不滿,。

意大利教育專家蒙臺梭利說：“教育首先要引導(dǎo)孩子走獨立的道路，這是我們教育關(guān)鍵性的問題,。”

古往今來,，凡是有所成就的人，都有獨立的人格,，敢于堅持自己的想法,，開辟大眾未知的領(lǐng)域，從而實現(xiàn)人生的重大突破,。

每一個對于孩子的未來充滿無盡期望的父母,，都應(yīng)該加強對于孩子獨立性的培養(yǎng)。

父母和家庭的陪伴總有盡頭,，人生的道路還是要孩子自己面對,。教會他獨立，是你送給他最好的成長禮物,！