朋友家的孩子三歲半(標(biāo)題寫3歲),，在幼兒園上了半年多了,，一個(gè)很可愛的小公主。不過朋友對(duì)于孩子的教育也是比較嚴(yán)厲的,，典型的虎媽,。

一次，她帶著閨女去超市,，買完東西回家,。走到離家六個(gè)路口的地方，朋友想讓女兒自己回家一次,，看看女兒能不能自己回家,。然后朋友對(duì)女兒說，她需要去公司一趟,，女兒能不能自己回家,。女兒給她的回答是可以。于是,，小公主一個(gè)人走了,。當(dāng)然，朋友也是在后邊看著,、跟著了,，看看女兒如何回家。

小公主在每個(gè)路口都認(rèn)真的等著紅綠燈,，只有綠燈亮了才會(huì)走過路口。不過,，在第六個(gè)路口她等了四次才過得去,。事后，朋友才知道小公主過路口的時(shí)候不僅僅看紅綠燈,，而且還會(huì)看看有沒有別的車輛出現(xiàn),，當(dāng)百分百?zèng)]車的時(shí)候她才會(huì)過去。

看來孩子一個(gè)人的時(shí)候很為自己負(fù)責(zé)的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們大人有責(zé)任感?，F(xiàn)在，小公主在她媽媽的教育下有著很強(qiáng)的獨(dú)立性,，是我們所有父母教育孩子的典范,。

我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性呢,？知兒網(wǎng)建議家長(zhǎng)從以下4個(gè)方面著手：

1、讓孩子自己完成力所能及的事情

孩子獨(dú)立是在實(shí)踐中培養(yǎng)的,，作為父母不要把所有的事情都攬到自己身上,，把那些孩子能夠做到的事情讓孩子自己解決,。其實(shí)孩子在三四歲的時(shí)候就已經(jīng)有了獨(dú)立的愿望，有的時(shí)候他會(huì)想去獨(dú)立做一些事情,。這個(gè)時(shí)候父母就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子自己的獨(dú)立性,，吃飯、洗漱,、睡覺等等生活上的小事情,。

慢慢的，孩子會(huì)在父母的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)基本的生活技能,。當(dāng)孩子五六歲的時(shí)候,，父母就要去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)、生活能力和自己去做的勞動(dòng)習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)孩子自己的初步思考力

其實(shí)就是來培養(yǎng)孩子動(dòng)腦子的習(xí)慣。想要孩子獨(dú)立,，獨(dú)立思考是不能避免的?，F(xiàn)在父母?jìng)兌际墙o孩子灌輸一些知識(shí)，一遍又一遍,，不厭其煩,。其實(shí)單方面的教給孩子一些知識(shí)，不如培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)的能力,。凡是孩子能夠自己想到的就應(yīng)該交給他自己去想象,。

3,、讓孩子自己拿主意

有很多的父母都會(huì)不自覺的去否定孩子的主意,，這是不好的。孩子有自己的想法和主意是好事,，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子自己拿主意,。若是什么事都是父母一手包辦，那么孩子就缺少自己決定的機(jī)會(huì)和權(quán)力,，也就不能夠培養(yǎng)孩子的自我抉擇能力,。

4、養(yǎng)成不懼怕困難的精神

父母在孩子遇到困難時(shí),，總是會(huì)心軟幫助孩子度過困難,，這種做法不好。對(duì)于孩子來說,，遇到困難是好事,，父母應(yīng)該鼓勵(lì)他自己克服困難，堅(jiān)持完成自己該做的,。這樣能夠培養(yǎng)孩子不懼艱難的精神,，讓孩子更早更好的獨(dú)立,。

知兒網(wǎng)說：上面這位母親的作法雖然有些狠，但她的良苦用心是值得我們學(xué)習(xí)的,，是值得我們點(diǎn)贊的,。父母作為孩子的第一任老師，一定要給孩子帶去真正的教育——不要只跟孩子說說,，而是讓孩子自己真正去體驗(yàn)生活,，幫助孩子及早獨(dú)立，讓他們將來能成為獨(dú)立自主而優(yōu)秀的人,。