《熱血教師》(The Ron Clark Story)是由Randa Haines執(zhí)導(dǎo)，普林斯通·特那,、瑪瑞薩·維加等主演的美國(guó)教育劇情片,。該電影于2006年上映,。影片講述了教師一人來到紐約講授了學(xué)校最差是班級(jí),，在老師是細(xì)心陪伴下,，一群頑固不靈的孩子們的靈魂被喚醒取得成功的故事,。

熱情與方法,，現(xiàn)在的教師真的可以做到嗎？在影片里所給我們內(nèi)心那中的滋味和震撼,，放到現(xiàn)實(shí)里又有幾何？克拉克這樣的熱血男兒,，我們究竟從哪才可以尋找到？中國(guó)的教育體系,，又讓我們情何以堪,？影片里的校長(zhǎng)的話很好,，我們都是靠著學(xué)生的成績(jī)生活的,，我們的社會(huì),，我們未來的花骨朵,，到底怎么了,？

欽佩于他的敬業(yè)和對(duì)每個(gè)學(xué)生的了如指掌,，比如說一句話不同學(xué)生的反應(yīng),，誰的好奇最大,，誰擅長(zhǎng)涂鴉,，誰有領(lǐng)導(dǎo)力……他贏取了學(xué)生的尊敬，源于他的執(zhí)著,、觀察力,、信心，并始終抱著許三多式的不放棄精神,，不斷地給予學(xué)生是最棒的,，是讓我為之驕傲的心理暗示。當(dāng)學(xué)生放棄時(shí),，當(dāng)學(xué)生說我們是最落后的,，他說不，是領(lǐng)先的,，不是失敗者,。領(lǐng)隊(duì)人不能放棄，執(zhí)著如此。

更欽佩于他對(duì)問題學(xué)生的關(guān)注,，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是有潛力,，而且孩子更多的是受到了家庭環(huán)境的影響。有領(lǐng)導(dǎo)力的薩美卡疲于照顧弟妹,，克拉克與其母談心肯定了其的聰明潛質(zhì),，說服家長(zhǎng)信任自己并讓她孩子繼續(xù)上學(xué)多花點(diǎn)時(shí)間在功課上,。寄養(yǎng)的漢肖姆與老師沖突不斷,，喜歡涂鴉，卡拉克充分肯定,，并鼓勵(lì)給他補(bǔ)課，當(dāng)他抱著被打傷躺在下雨小巷中的孩子,，感動(dòng)不已,。

相信在美國(guó)生活過的人都知道，在一些黑人較多的社區(qū),，公立學(xué)校是出了名的差,，一則,，沒有真正的老師；二則,，學(xué)生們的家庭環(huán)境也很復(fù)雜,。我不明白為什么這么多人不相信此片的真實(shí)性，至少我是認(rèn)同的。比起一些硬編的校園類題材來說,，此片說得上非常貼近生活,，對(duì)于教育工作者也是很有感觸,。

私立學(xué)校取得很好成績(jī)，本來可以一路順風(fēng)的繼續(xù)自己的教育事業(yè),，自己卻放棄了這一安逸又高報(bào)酬的工作,，來到紐約最差的社區(qū)公立學(xué)校求職,，而且選擇的是最難教的五年級(jí),。

此片一路看下來一點(diǎn)也不悶，雖然角色也就這么幾個(gè),，但足以給了我們一個(gè)活生生的真正教育家的代表，即便工作情境再差,，為了學(xué)生的明天，都是值得的,。至于小錢的抬桌子，喝牛奶,，跳繩,，發(fā)現(xiàn)這角色還是挺適合他的。

回想起我們的小學(xué),，哪來這么貼切的老師? 都是在課堂上硬邦邦的,，作業(yè)是強(qiáng)制的,，背的都是教條式的，哪來的重力,、平衡力,、作用力？生為學(xué)生能遇上如此開闊胸懷的教師也是幸運(yùn)的,，畢竟,，在人生求學(xué)的第一步就有如此優(yōu)秀的老師是很難得的,。

雖然最后的結(jié)局仍然讓自己眼眶濕潤(rùn)了，但整個(gè)電影血肉仍舊不算豐盈,，是因?yàn)榭死讼壬膱?zhí)著和信念吸引著我,，可在榮耀之后的故事沒有充分地展現(xiàn)出來,，也就是教育的真諦究竟是什么,，那是作為教師的我們思考最多的東西,。