1.某校七(1)班開展“孝敬父母,，從我做起”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下面任務(wù),。(15分)

[活動(dòng)一：知恩]

（1）下面是小明同學(xué)的演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)修改,。(4分)

當(dāng)我們來到世上的那一刻,，父母肩上的擔(dān)子又重許多，A盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，而且他們總是任勞任怨,、毫無怨言地將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。小的時(shí)候,，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,，總認(rèn)為父母生育了我，就應(yīng)該養(yǎng)育我,，讓我過上理想的生活,。B其實(shí)我錯(cuò)了，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母辛苦的原因?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母,，應(yīng)該擔(dān)起照顧,、孝敬父母的責(zé)任。

①A句有語病,，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡?2分)

_______________________________________________________________________________

②B句有語病,，應(yīng)當(dāng)刪除“______________”。(2分)

[活動(dòng)二：感恩]

（2）下面是活動(dòng)中的三道題,，請(qǐng)你完成,。(8分)

①老師在介紹感恩故事時(shí)，給同學(xué)們展示了兩幅畫,，請(qǐng)你填寫相應(yīng)的故事名稱,。(2 分)

圖一：__________ 圖二：__________

②展示屏上有一道古代歷史名人孝敬父母的搭配題，請(qǐng)你將正確選項(xiàng)填入表格,。(3 分)

A..辭官侍母 B.讓梨 C.百里借米

③下列對(duì)聯(lián)中與感恩父母無關(guān)的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.椿萱恩深深似海 兒女情重重如山

B.承恩不忘三春雨 行孝常懷寸草心

C.以感恩心做人 用寬容情待事

D.盡孝應(yīng)趁雙老在 感恩莫待白頭催

[活動(dòng)三：報(bào)恩]

（3）用簡(jiǎn)潔的語言說說畫面的內(nèi)容,。(3 分)

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1.（15分）

（1）（4分）①將“盡管……而且……”改為“盡管……但是（可是）……”,。（2分）

②的原因（2分）

（2）（8分）①羊羔跪乳 烏鴉反哺（2分） ②（3分）C B A ③（3分）C

（3）（3分）示例：畫面中祖孫三代人，爸爸在幫奶奶洗腳,，媽媽在給奶奶梳頭,，孫子在幫媽媽梳頭，整個(gè)畫面溫馨,、感人,，生動(dòng)地演繹著愛的傳遞。（意對(duì)即可）

2. 綜合性學(xué)習(xí),。（7分）

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德,。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們要讓“孝親敬老”的美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大,。班級(jí)舉行了“孝親敬老,，從我做起”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù),。

（1）閱讀如圖的宣傳畫,，擬寫-則公益廣告語。（2分）

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（2）仿照示例,，再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng),。（2分）

示例：開展“孝親敬老”手抄報(bào)比賽

活動(dòng)一：________________________

活動(dòng)二：________________________

（3）班級(jí)組織同學(xué)們到社區(qū)敬老院去慰問，小剛不想去,，他認(rèn)為只要孝敬自己的父母就可以了,。作為班長(zhǎng)，你該怎樣勸說他改變想法,？（3分）

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2. （7分）

（1）（2分）示例：百善孝為先

（2）（2分）示例：開展“孝親敬老”演講比賽 舉辦“孝親敬老”故事會(huì)

（3）（3分）示例：小剛,，孝敬自己的父母固然重要，可“敬老”同樣重要,，二者密不可分,。古人就說過“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,，敬老是我們義不容辭的責(zé)任,。而且，相信你的父母如果知道你去敬老院做好事,，定會(huì)很高興的,。你說呢？

3. 綜合性學(xué)習(xí),。（12分）

在中華傳統(tǒng)美德“忠孝仁義禮智信”中,，“忠孝”是最基本的。忠是立國(guó)之本，孝是立家之本,?！爸倚ⅰ倍种沃彝ツ酥琳麄€(gè)民族和國(guó)家的“大廈”，使其屹立不動(dòng),。請(qǐng)你根據(jù)要求回答下列問題,。

（1）請(qǐng)根據(jù)如圖內(nèi)容，探究“孝”的內(nèi)涵,。（3分）

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（2）對(duì)于下列說法,，你是否同意？請(qǐng)闡述理由,。（3分）

有人指出：在21世紀(jì)的今天,，隨著眾多獨(dú)生子女的長(zhǎng)大，“父權(quán)”社會(huì)已經(jīng)基本過去,，反而變成了“子權(quán)”社會(huì),。很多父母把兒子當(dāng)成“皇帝”“老板”，兒子吃飯伸碗,，用錢伸手，花錢如流水,。所以,，要對(duì)部分年輕人講“孝”已是非常困難的事了。

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（3）請(qǐng)你觀察下面的漫畫,，按要求回答問題,。（6分）

①請(qǐng)你為漫畫擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：
_______________________________________（2分）

②請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括畫面的主要內(nèi)容。（2分）

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③請(qǐng)就漫畫所反映的現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶?。?分）

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3. （12分）

（1）（3分）“孝”字由兩部分組成,，上面是老字頭，表示老人,；下面是“子”字,，表示年輕人。從圖片“孝1”上看,，就是一個(gè)年輕人扶著一個(gè)長(zhǎng)發(fā),、駝背的老人?！靶ⅰ钡囊馑季褪亲优拼约旱母改?，對(duì)父母盡心奉養(yǎng)并順從。

（2）（3人）不同意,。孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，當(dāng)今時(shí)代“孝”這一美德仍需發(fā)揚(yáng)光大。相信通過對(duì)年輕人進(jìn)行“孝”的教育，他們一定會(huì)重拾“孝”道,。

（3）（6分）

①（2分）示例一：如此孝道 示例二：“孝子”很忙

②（2分）一個(gè)身穿印有“孝”字文化衫的男子一邊遛狗,，一邊打電話給自己的母親說：“媽，我正在遛狗,，沒空陪您,。”

③（2分）示例：孝敬父母,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們一定要把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。不能像漫畫中的人一樣孝順父母只流于形式,，只限于口頭兒,。我們要多陪父母聊天，幫他們做家務(wù),。

4. 綜合性學(xué)習(xí),。（8分）

某校七年級(jí)(1)班開展“孝親敬老，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),。請(qǐng)你積極參與,，完成下列任務(wù)。

（1）孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，這樣的故事不勝枚舉，請(qǐng)列舉2個(gè),。（2分）

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（2）孫萌向好友傾訴自己的煩惱,，他覺得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架,，現(xiàn)在甚至想離家出走,。如果你是他的好友，將怎樣勸阻孫萌,？引用以下《論語》中的一句名言進(jìn)行勸說,。(60字左右)(3分)

①父母在，不遠(yuǎn)游,，游必有方,。(意思：父母在世，不出遠(yuǎn)門,，如果不得已要出遠(yuǎn)門,，必須有一定的去處。)

②事父母幾諫,。(意思：侍奉父母,，如果他們又不對(duì)的地方，得輕微婉轉(zhuǎn)地勸阻。)

_______________________________________________________________________________

（3）小萌的同學(xué)小慧邀請(qǐng)他周日去爬龍王山,，但小萌的爸爸要他一起回鄉(xiāng)下給古稀之年的爺爺祝壽,。小萌該怎樣拒絕小慧的邀請(qǐng)呢？請(qǐng)你幫幫他,。(3分)

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4.（8分）

（1）（2分）示例：黃香溫席,、臥冰求鯉、百里負(fù)米

（2）（3分）示例1：孫萌,，《論語》中說過,，事父母幾諫。如果媽媽有不對(duì)的地方,，你就要與她好好溝通,，千萬不要負(fù)氣出走。你媽媽管你也是為你好,，你說對(duì)不對(duì),？

示例2：孫萌，《論語》中說過,，父母在,，不遠(yuǎn)游，游必有方,。即使你要外出,，也必須要讓媽媽知道，否則你媽媽會(huì)擔(dān)心的,。 （答出任意一個(gè)“示例”的大意即可，3分）

（3分）示例：小慧,，周日我不能陪你去爬龍王山了,，那天正好是我爺爺?shù)钠呤畨鄢健＃?分）作為晚輩,，我們都要去給他祝壽盡孝心呢,。（1分）下次我們找時(shí)間再一起去，好嗎,？（1分） （共3分）

5. 綜合性學(xué)習(xí),。（7分）

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校要舉行“孝親敬老,，從我做起”語文實(shí)踐活動(dòng),，請(qǐng)按要求完成下列各題。

（1）請(qǐng)寫出關(guān)于一句關(guān)于“孝親敬老”的名言警句,。（2分）

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（2）學(xué)校將圍繞“孝親敬老,，從我做起”的主題舉行系列活動(dòng)，現(xiàn)已設(shè)計(jì)出“活動(dòng)一”和“活動(dòng)二”，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng),。（2分）

活動(dòng)一：“孝親敬老,，從我做起”手抄報(bào)比賽

活動(dòng)二：舉行“孝親”演講比賽

活動(dòng)三：
__________________________ 活動(dòng)四：
__________________________

（3）當(dāng)今社會(huì)中一些人有這樣的觀點(diǎn)：“我學(xué)習(xí)工作忙，我錢賺得還太少,，我的父母身體都還很健康,，等我將來有時(shí)間了，等我將來有能力了,，等我的父母老了身體不好了,，我會(huì)來盡孝?！蹦阗澇蛇@種“將來再盡孝”的觀點(diǎn)嗎,？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

_______________________________________________________________________________

5.（7分）

（1）（2分）示例一：百善孝為先示,；示例二：夫孝,，天之經(jīng)也，地之義也,；示例二：老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼；示例三：羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,；示例四：父母在，不遠(yuǎn)游

（2）（2分） 活動(dòng)三： 舉行“孝親”作文比賽

活動(dòng)四： 制作“孝親”書簽比賽

（3）（3分）我不贊成將來再盡孝的觀點(diǎn),。（1分） 行孝要趁早,，行孝只有現(xiàn)在時(shí)，沒有將來時(shí),，“子欲養(yǎng)而親不待”,。常回家看看,，常為父母做一些力所能及的事,，都是行孝。一個(gè)總等待將來去行孝的人,，不是真正的孝子,。（2分）

6. 綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

學(xué)校開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，請(qǐng)你積極參與,，完成 以下任務(wù)。

（1）請(qǐng)為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條簡(jiǎn)潔,、富有感染力的宣傳標(biāo)語,。（2分）

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（2）請(qǐng)你參考下圖(“孝圖”)及“孝”的古文字,，猜猜“孝”的本義。（3分）

“孝”的本義：
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（3）請(qǐng)你談?wù)勅绾胃卸鞲改?。?分）

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6.（8分）

（1）（2分）示例：百善孝為先,；慈母手中線，游子身上衣等,。

（2）（3分） “孝” 字字形上部分從“老”即“書”,， 表示長(zhǎng)者老人；下部分從 “子”,，即在老之下,。所以“孝”的本義當(dāng)為“盡心奉養(yǎng)和服從父母（老人）”。

（3）（3分）用一顆感恩的心去對(duì)待父母,，用一顆真誠的心去與父母交流,，不要認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這個(gè)美麗的世界,，已經(jīng)是足夠的偉大,，且將我們養(yǎng)育成人， 不求回報(bào),，默默地為我們付出,，我們就別再一味地索求他們的付出……

7. 綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

某校團(tuán)委開展以“孝心無價(jià)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),，請(qǐng)你完成下列各題,。

（1）發(fā)倡議：活動(dòng)中，張明同學(xué)擬寫了一篇“孝敬父母”的倡議書,，下面是倡議書中的部分內(nèi)容,，請(qǐng)照按要求幫助他修改。(4分)

同學(xué)們,，我們能健康成長(zhǎng),，正是由于父母的精心照顧，孝親愛老事關(guān)你我他,，連著千萬家,。

讓我們趕快行動(dòng)起來,，在這一活動(dòng)中充分了解愛的內(nèi)涵,，體驗(yàn)愛的情感，懂得愛的責(zé)任【A】,，________,。讓我們共同攜起手來，盡自己的努力關(guān)愛身邊的老人,，共同為描繪一幅敬老愛老助老的和諧社會(huì)而努力,！【B】

①仿照【A】處畫線句子,，請(qǐng)?jiān)谖恼聶M線上補(bǔ)寫一個(gè)句子。

_______________________________________________________________________________

②畫線句子【B】存在成分殘缺的語病,，可在“________”添加“________”,。

（2）書孝行：請(qǐng)補(bǔ)全這副“孝老敬親”的好對(duì)聯(lián)。（2分）

好家風(fēng)弘揚(yáng)家庭美德,。

孝行為 ___________,。

（3）誦孝情：知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)文化，請(qǐng)寫出連續(xù)兩句有關(guān)知恩圖報(bào)的古詩或—句古文名句,。（2分）

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7．（8分）

（1）（4分）①學(xué)會(huì)愛的奉獻(xiàn) ②社會(huì) 畫卷

（2）（2分）示例：影響子孫品行（凸顯言傳身教,，共享天倫之樂，踐行和諧理念）

（3）（2分）示例：知恩圖報(bào)者,，賢者也,。知遇之恩當(dāng)永生不忘。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。