本文轉(zhuǎn)自：IF枕邊育兒

孩子被人欺負(fù)了應(yīng)該怎么辦,？多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：打回去。

我家大寶上幼兒園時(shí),，一次在班里和小朋友發(fā)生了肢體沖突,。晚上，我發(fā)現(xiàn)他的胳膊上有抓痕,，經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn)之后才知道,，大寶和同學(xué)打架了，于是我和老師反映了這個(gè)問(wèn)題,，希望能夠得到妥善的解決,。

我家先生氣呼呼的說(shuō)：有什么道理可講，直接打回去就可以了,，咱們不惹事,，也不能怕事。

我說(shuō),，這只是小孩子之間的矛盾,，讓老師幫忙協(xié)調(diào)解決就可以了，不要把小孩子之間的矛盾放大了,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)要重視孩子被欺負(fù)的這個(gè)事件,。

老師經(jīng)過(guò)了詳細(xì)的了解,，發(fā)現(xiàn)只是孩子搶玩具發(fā)生了小矛盾。老師調(diào)解之后,，兩個(gè)孩子很快冰釋前嫌,，和平時(shí)一樣玩耍了。這種情況,，家長(zhǎng)不用過(guò)于緊張,。每一位家長(zhǎng)都不希望自己的孩子被別人欺負(fù)。

李玫瑾教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，6歲以前的孩子偶爾打架是正?，F(xiàn)象。

因?yàn)檫@個(gè)年齡段的寶寶打仗沒(méi)有什么惡意,，無(wú)非就是你推我一下,，我推你一下。當(dāng)他知道自己打不過(guò)別人時(shí),，下次也不會(huì)主動(dòng)攻擊了,。

作為家長(zhǎng),，保護(hù)的了孩子一時(shí)，也保護(hù)不了一世,，只有教孩子如何保護(hù)自己才是最大的幫助,。不分青紅皂白就鼓勵(lì)娃打回去，顯然是不合適的,。

不能一直鼓勵(lì)孩子打回去,，如果情況嚴(yán)重，可能就得不償失了,。孩子被打了,，到底要不要還手？還要按照實(shí)際的情況來(lái)解決,，具體問(wèn)題進(jìn)行具體的分析,。

孩子受到欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)做好這幾件事,，才是娃最好的護(hù)身鎧甲,。

事情一：忽視對(duì)方

一般性格內(nèi)向、膽小的孩子更容易在學(xué)校里受到欺負(fù),?？梢苑治鲆幌?strong>欺凌者的心態(tài)，這樣的孩子是為了得到大家的關(guān)注,。因?yàn)樵谕g人眼中受到關(guān)注,，他們會(huì)感覺(jué)到自己強(qiáng)大，會(huì)在虛榮心上得到一些小小的滿足,。

如果受欺負(fù)的孩子選擇了默不作聲的屈服,，只會(huì)換來(lái)更多的欺凌。如果選擇反抗會(huì)激起欺凌者的興趣,，這是他們想要看的,，接著就會(huì)進(jìn)行下一輪的進(jìn)攻。

孩子如果在外面受到了別人的欺負(fù),，想要阻止傷害,，最有效的方法就是忽視對(duì)方，欺凌者沒(méi)有耐心去和不回應(yīng)的人糾纏,。

告訴孩子,，可以表現(xiàn)出自信堅(jiān)強(qiáng)的眼神，盯著對(duì)方的眼睛,，徑直走開(kāi),，不理睬他的騷擾。這樣,，欺凌者也就失去了欺負(fù)忽視他的人的興趣,。

事情二：在學(xué)校交親密的朋友

如果孩子性格內(nèi)向,，在學(xué)校里獨(dú)來(lái)獨(dú)往，就很容易受到別人的欺負(fù),，如果有關(guān)系親密的小伙伴們形影不離的在一起,，就會(huì)減少被欺負(fù)的幾率。

哪怕身邊只有一個(gè)關(guān)系很好的朋友,，欺凌者也會(huì)有所顧慮,。通常他們都會(huì)選擇欺負(fù)孤獨(dú)、性格內(nèi)向的同學(xué),。鼓勵(lì)娃多交朋友,，也是避免受欺負(fù)的好辦法。

事情三：及時(shí)和老師溝通

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的和班主任,，或者是和學(xué)校反映孩子受欺負(fù)的事情,，讓校方給一個(gè)妥當(dāng)?shù)幕貜?fù)。

比如說(shuō),，讓對(duì)方在班里和自己家的娃公開(kāi)道歉,，孩子合理的接受，雙方握手言和,。有了大家的見(jiàn)證,，欺凌者的行為也會(huì)大大收斂，以后就不會(huì)欺負(fù)孩子了,。

平時(shí)要和老師多交流溝通,，如果孩子在學(xué)校出現(xiàn)什么情況，老師能夠及時(shí)的通知家長(zhǎng),。父母也要告訴老師孩子有哪些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，通過(guò)交流將孩子們之間一些矛盾大事化小，小事化了,，這樣做也能夠避免矛盾升級(jí),。

事情四：父母要做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾

無(wú)論遇到了什么事情,，當(dāng)孩子被別人欺負(fù)了時(shí),，家長(zhǎng)一定要第一時(shí)間站出來(lái)，給孩子主持公道,，要讓娃知道,，父母是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，家是孩子永遠(yuǎn)的地方港,。

必要的時(shí)候,，家長(zhǎng)要警告對(duì)方的孩子和父母，和其家長(zhǎng)進(jìn)行交涉,，這樣才能夠阻止孩子以后再受欺負(fù),。

一位女同事說(shuō),，她上學(xué)時(shí)在班里是個(gè)子很高的女孩子。因?yàn)閭€(gè)頭高,，她總是坐在最后一排,，和調(diào)皮的男孩坐在一起。身邊的男孩子總愛(ài)欺負(fù)她,，比如說(shuō)偷偷的撕掉她的本,，或者是在文具盒里放蟲(chóng)子。

女同事也曾經(jīng)非?？謶稚蠈W(xué),，后來(lái)母親說(shuō)誰(shuí)敢欺負(fù)你就打回去，打贏了再回來(lái),，實(shí)在不行媽就去幫你,。有了媽媽給自己做后盾，這位女同事把調(diào)皮搗蛋的男生打了個(gè)遍,，再也沒(méi)有人欺負(fù)她了,。

當(dāng)然，她也是有原則的,，“人不犯我,、我不犯人”，就這樣,，女同事變得越來(lái)越強(qiáng)大,，再也沒(méi)小男生的敢欺負(fù)他了。在寶寶受到別人故意的欺負(fù)時(shí),，家長(zhǎng)一定要站出來(lái)保護(hù)孩子,。

除此之外，還建議盡早給孩子做反霸凌的教育,。比如我家孩子,，其實(shí)就忽視了這方面的教育，以至于孩子上幼兒園后,，發(fā)生了文章開(kāi)頭的那件事,。

所以，我后來(lái)給孩子買了反霸凌繪本中,，也是從這套繪本開(kāi)始,，孩子慢慢變得更自信了，回家后也會(huì)經(jīng)常跟我說(shuō),，幼兒園發(fā)生的事情,，再也沒(méi)有人欺負(fù)孩子了。

我們能守護(hù)孩子一時(shí)，卻不能守護(hù)他們一世,。在孩子下次遇到類似問(wèn)題時(shí),，能從之前學(xué)到的內(nèi)容中，找到解決方法,。

枕邊育兒寄語(yǔ)：

家長(zhǎng)要幫娃做好妥善的處理,，這樣也能夠教會(huì)孩子在未來(lái)的人際交往中學(xué)會(huì)解決矛盾，保護(hù)好自己,。教孩子學(xué)會(huì)自信,，平時(shí)多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，給予正常的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，遇到危險(xiǎn)時(shí)勇敢說(shuō)出不,，不受傷害。