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正文共： 1973字 9圖 預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間： 5分鐘 2022年3月,，一位黑人建筑師首次站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺。他獲得的是普利茲克獎(jiǎng),，代表著建筑界的最高榮譽(yù),。 這是普獎(jiǎng)創(chuàng)立的半個(gè)多世紀(jì)，第一次授予非洲大區(qū),。這個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺的人,，叫做迪埃貝多·弗朗西斯·凱雷(Diébédo Francis Kéré） 1965年,，凱雷出生于上沃爾特的甘多村。在法國人過去幾十年的“勵(lì)精圖治”下，上沃爾特成為了世界上受教育程度最低,，也是最貧窮的國家之一,。 每到晚上來臨，在沒有電力的甘多,，小凱雷唯一的娛樂方式,，就是和其他孩子一起圍坐在祖母身邊聽故事。祖母的聲音在房間回蕩,，那是凱雷對建筑的第一次感知,。 隨著小凱雷慢慢長大,，村里僅有的高等學(xué)府——幼兒園,，已經(jīng)不能滿足凱雷對知識日益增長的渴求。于是作為村長的父親,，做出了一個(gè)違背祖宗的決定,，送凱雷去上沃爾特的大城市，也就是滕科多戈,，攻讀小學(xué)學(xué)位,。 為了鼓勵(lì)凱雷，每到開學(xué),，村子里的每一戶都會(huì)給他一枚硬幣,，并且叮囑他不要不點(diǎn)贊，并且叮囑他要好好學(xué)習(xí),。 幸運(yùn)地是,，滕科多戈的小學(xué)理念非常超前，每一間屋子缺少通風(fēng)和采光（簡直就是水泥棺材）,，讓一百多個(gè)小學(xué)生超前感受到躺在棺材的滋味,。也許就是從那時(shí)起，凱雷決心要建造一所開敞,、明亮,、通風(fēng)的學(xué)校 1985年,，上沃爾特改為布基納法索的第2年,。桑卡拉的全國性掃盲運(yùn)動(dòng)正如火如荼地開展,。這直接推動(dòng)了凱雷走出了人生中最重要的一步,，前往馬列主義的故鄉(xiāng)——德國，去龍場悟道,。 未來看起來非常美好,，只是有一個(gè)小問題。那就是凱雷一句德語也不會(huì),。于是,，凱雷還不得不先學(xué)會(huì)說話。 在這段時(shí)間里,，凱雷白天當(dāng)木工,，晚上當(dāng)?shù)抡Z做題家。終于,，功夫不負(fù)有心人,。1995年，30歲的凱雷成功進(jìn)入了柏林工業(yè)大學(xué),。 在德國的學(xué)習(xí)期間,，凱雷雖然身在柏營，但是心在甘地,。既然自己是學(xué)建筑的,，那么，是時(shí)候?yàn)榧亦l(xiāng)建造一所學(xué)校了,！ 彼時(shí),，孔波雷已經(jīng)發(fā)動(dòng)政變，推翻了偉大的?？ɡ?。這意味著指望政府出錢建學(xué)校是不可能了。路只有一條——自己籌款,。 凱雷為了攢錢,，拼命壓榨自己,，從996變?yōu)榱?07。那段時(shí)間,，連老鼠路過他腳邊,，都要被擠出來兩片薯片（此處廣告招租） 2001年，凱雷的學(xué)校八字有了一撇——他攢夠了整整5萬美元,！雖然和某陶姓建筑師的132萬相差甚遠(yuǎn),，但足夠了。當(dāng)凱雷給鄉(xiāng)親們帶去這個(gè)好消息后,，大家欣喜若狂,。但他們高興地太早了——因?yàn)閯P雷表示一定要用粘土蓋學(xué)校。鄉(xiāng)親們愣住了,，隨后核言鉞色地反駁：“信球,！一下雨，粘土就化了,，你還想建學(xué)?！?/em> 其實(shí)，凱雷并非不知道粘土的弊端,。但他更清楚,，植根于當(dāng)?shù)氐牟牧咸N(yùn)含著多大的力量。前提是,，對粘土進(jìn)行改良,。 于是凱雷就像當(dāng)時(shí)接受投幣時(shí)一樣，挨家挨戶地說服了每一個(gè)人,。此外,，還鼓動(dòng)了大家一起參與建設(shè)。哈哈,，人工費(fèi)也省了 凱雷的目的很簡單——把教室打造得盡可能舒適,。畢竟，在布基納法索,，氣溫最熱的時(shí)候有45°。因此需要間接照明,、交叉通風(fēng)和遮陽室,。為保證教室不成為粘土棺材，凱雷充分展示了自己在柏林工業(yè)大學(xué)的知識,。 他將當(dāng)?shù)氐恼惩劣盟鄰?qiáng)化,，形成具有生物氣候熱質(zhì)量的磚塊，將冷空氣保留在室內(nèi),，熱氣通過雙層屋頂排出,，在不需要電的情況下實(shí)現(xiàn)了通風(fēng),。就地取材的粘土經(jīng)過水泥強(qiáng)化，形成具有熱量聚集的磚塊,，將涼爽的空氣保留在室內(nèi),。 在后續(xù)圖書館的建設(shè)中，凱雷用當(dāng)?shù)刈钣刑厣奶胀凉?。切割開,、放在屋頂上作為通風(fēng)口和透光口。地面被婦女們用石塊打磨的非常光滑,。蒼蠅走上去都要拄著拐杖,，免得摔倒。 剩下的建材還能被用來制作教室里的家具,。簡潔整齊,，又不失現(xiàn)代感和美感。這也使得學(xué)生從最初的120人增加到700人,。 除了小學(xué)生,，居民也從中獲益。因?yàn)閺慕ㄖ?gòu)思到完成,，村民們都貢獻(xiàn)了自己的智慧和汗水,，增加了他們的手藝。村民們不用再背井離鄉(xiāng),，在當(dāng)?shù)鼐涂梢钥窟@份手藝,，養(yǎng)活自己的家人。 可以說,，凱雷幫助家鄉(xiāng)擺脫了貧困愚昧,，而不是擺脫貧困愚昧的家鄉(xiāng)。2004年,，凱雷畢業(yè)時(shí),，憑借甘多小學(xué)的成功拿到了阿迦汗建筑獎(jiǎng)《紐約時(shí)報(bào)》認(rèn)為這是“二戰(zhàn)后全球最重要的25座建筑之一”。【以有限的資源為基礎(chǔ),，對設(shè)施進(jìn)行物理和現(xiàn)代設(shè)計(jì),，以應(yīng)對極端炎熱和惡劣的照明條件，并以回饋社會(huì)的決心克服來自社群內(nèi)部的不確定性,?！?/span> 直到今天，甘多小學(xué)建筑群仍處于最佳狀態(tài),，連驢子都愛到這里乘涼,。正實(shí)現(xiàn)了普利茲克獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌背后的三個(gè)詞——堅(jiān)固、價(jià)值和愉悅,。 凱雷認(rèn)為,，自己獲獎(jiǎng)，并不僅僅是因?yàn)樵炝耸裁?，而是建造的方式,。這些建筑扎根于當(dāng)?shù)兀徽撌墙ㄖ牧?、建筑過程還是建筑風(fēng)格,，都與所在的土地和成長于其中的人聯(lián)系在一起，沒有刻意地使用紅磚,，也沒有多余的矯飾,。安靜、卻散發(fā)出蓬勃生機(jī),。如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動(dòng)的職業(yè)那時(shí),，我們所感到的就不是可憐的、有限的,、自私的樂趣我們的事業(yè)將永恒地存在，并發(fā)揮作用
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