語文課代表工作總結(jié)（董夢薇）

不知不覺,，我的高三生活已經(jīng)結(jié)束，好像我只是在上課時走神看著窗外的大柳樹靜靜地發(fā)呆了一會,，一晃它就結(jié)束了,。如今回望自己走過的路，我始終相信我去哪里讀書,，錯過誰遇見誰,，都是上天的安排，我知道還有漫漫長路在等待著我,。提筆寫下這篇文章,，謹(jǐn)以此文記錄我的高中時代以及分享我高中課代表的收獲。

在高中時代,，從做語文課代表中,，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，一身素氣的胡老師,、可愛積極的同學(xué)們,、一起“工作”的課代表們…感謝相遇，愿與諸君分享我的收獲,。

其一,，耐心必不可少。說到耐心,，我想起了魯迅的話：“即使慢,，馳而不息，縱會落后,，縱會失敗,，但務(wù)必能夠到達(dá)我們所向的目標(biāo)?！?/span>原本我是一個缺乏耐心,，易心急的人，做語文課代表后最大的感觸就是做任何事都要有耐心,，慢慢來,。做為語文課代表，需要分發(fā)的閱讀資料比較多,，再加上周考,、聯(lián)考的卷子等等,，必須保證全班每一個同學(xué)人手一份。平時呢,，要耐心地詢問同學(xué)們上課是否有任何問題或者提議,。同時，老師交代的事耐心落實(shí),。我清楚地明白我是老師和同學(xué)之間的橋梁,，課堂知識的輸入是我們共同的目標(biāo)，奔赴我們共同的目標(biāo)才是“王道”,。總之,，耐心傾聽，耐心觀察,，耐心溝通,，耐心…做事不能心急,，慢慢來,，“好戲”都在耐心后。

其二,，及時溝通,。“你我之間,，信任是橋梁,，溝通是信使?！?/span>這是我很喜歡的一句話,，這句話非常貼合我們的生活。記得好幾次因?yàn)闆]有跟胡老師及時溝通,，最后造成了一些麻煩和問題,，最印象深刻的就是我哭鼻子的那次。后來再回憶起,，無非就是沒有跟胡老師及時溝通。這件事以后,，事無大小,，我基本上都會過問一下胡老師，她做事總是細(xì)心,、考慮全面,，也潛移默化地影響著我。暑假在做疫情防控志愿者的時候,，有很多前輩都贊揚(yáng)我工作做得很周到,，這是我從做語文課代表中積攢的累累碩果,。

與同學(xué)之間及時溝通也是必不可少的，還好我性格開朗,，與同學(xué)溝通還算融洽,，加上我們班的孩子們也很活躍，很多問題也都因溝通迎刃而解,。比如早讀內(nèi)容,，我會結(jié)合老師和同學(xué)們的雙方建議去安排，當(dāng)然老師占主導(dǎo),，有時會讓同學(xué)們自主安排。耐心溝通,，才能碰撞出生活中的絕美火花,。

其三，控制自己的脾氣與情緒,。孔子有言：“不遷怒，不貳過,?！?/span>我這個人性子急,，有點(diǎn)脾氣,。上課時大家老是在不該討論的環(huán)節(jié)“談笑風(fēng)生”,，這令我很“爆炸”,。一開始的時候會直接嗷嗷并訓(xùn)斥大家,，后來胡老師告訴我：“這都沒關(guān)系,，大家活躍發(fā)表意見沒什么，你性子不要太急呦,?！?/span>這以后，我會在生氣的時候深呼吸,，心里默念：不能生氣,，不能發(fā)脾氣，不能遷怒他人,，一次兩次三次,，我就變得淡然了很多。控制脾氣與情緒,，生活才能溫柔敦厚,。

跟胡老師相處有種母親和女兒的感覺,，胡老師很愿意分享她的閱歷，我也一樣,，我們就這樣在愉快的分享中度過了高三那年。（分享有好有壞,，有苦有樂）毋庸置疑,，胡老師教會了我很多東西，除了在學(xué)校中還有生活中的,，只是與此文無關(guān),，暫不記錄。

總之,，做她的語文課代表很開心,。最后，希望我們都是快樂真實(shí)的人,，踏實(shí)努力地過著自己的日子,，時光無恙，最好是你,。

當(dāng)時,，夢薇要跟我合照，我說不拍,。沒想到轉(zhuǎn)眼間瞬間就變得極為珍貴。