原標(biāo)題：家庭教育方法千千萬,，不知從何下手,？四大鐵律讓你抓住核心要義 | 圍觀

民小編說

作為父母，我們與孩子的相處也是不斷學(xué)習(xí)的過程,。每天我們都可以學(xué)習(xí)到許多實(shí)用的方法,，如：怎樣和孩子溝通，遇到孩子叛逆怎么辦,，如何讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣......但是所有的這些問題和解決方法之后隱藏的其實(shí)是關(guān)于家庭教育更為本質(zhì)的內(nèi)容,，也是作為教育者要積極思考和總結(jié)的家庭教育之道。我們一起來看如何理解家庭教育之道——

01

關(guān)系重于教育

教育學(xué)首先是關(guān)系學(xué),，沒有關(guān)系就沒有教育,。親子之間、師生之間,、家校之間首先要處好關(guān)系,，這種關(guān)系不是世俗意義上的關(guān)系，而是一種相對自由和諧,、彼此尊重的關(guān)系,。

先說親子關(guān)系，如果親子關(guān)系融洽,，父母樂于傾聽孩子的心聲,，父母的話孩子才愿意聽,，家庭教育才有效果。反之,，如果親子關(guān)系緊張,，父母對孩子動輒打罵，導(dǎo)致其叛逆心加重,。這時(shí),，任何高明的教育方法，其效果均為零,。

再說師生關(guān)系,，古語云“親其師,，重其道”,，學(xué)生尊敬和喜歡老師，才會相信老師傳授的知識,，孩子的成績才會好,。許多明智的父母，自覺樹立老師的權(quán)威,，告訴孩子“要聽老師的話”,。然而，極少數(shù)的父母,，經(jīng)常在孩子面前無端地指責(zé)老師,，導(dǎo)致孩子不信任老師，老師在孩子的心目中沒有權(quán)威,。這種方法是不可取的,，對孩子沒有任何益處。

最后說一下家校關(guān)系,。家長和學(xué)校本來是天然的同盟軍,，因?yàn)樗麄兊哪康氖且粯拥模褪枪餐逃煤⒆觽?。然而,，現(xiàn)實(shí)中的家校關(guān)系卻不盡人意。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，往往對孩子會嚴(yán)加管教,。在現(xiàn)行制度下，這是要冒極大風(fēng)險(xiǎn)的,。當(dāng)然,，嚴(yán)加管教不等于體罰，管教的方式有多種多樣,。

可是,，有的父母不理解老師的用心,，認(rèn)為老師故意和自己的孩子作對，于是采取各種方式找老師的麻煩,。教育管理機(jī)構(gòu)往往采取息事寧人的方法,，對老師進(jìn)行處理。這種方法,，貌似家長和孩子取得了一定好處,，實(shí)際上最終受到傷害的是孩子自己。因?yàn)?，這會讓孩子驕傲自大,、無法無天，這樣的孩子,，以后有誰敢管教呢,？

由此可見，關(guān)系重于教育,，關(guān)系先于教育,，沒有關(guān)系就沒有教育。

02

身教重于言傳

在生活中,，經(jīng)常會有這樣的現(xiàn)象,。下午放學(xué)后，孩子去書房做作業(yè),，家長則在客廳里看電視,。偶爾看見孩子向客廳偷瞄，家長就會大聲呵斥：“看什么,，抓緊做作業(yè),！”

若孩子還小，他可能只是內(nèi)心不滿,，但也是“身在曹營心在漢”,；若是孩子大了，他可能會反駁：“憑什么你就能看電視,！”家長往往無言以對,。

子曰：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！背霈F(xiàn)上述情況,，說明家長沒有明白“身教重于言傳”的道理。因?yàn)楹⒆硬粫犇阍趺凑f,，而是看你怎么做,。你的一舉一動,，他看在眼里，記在心里,。

這時(shí),，最好的方法是家長馬上關(guān)上電視，然后拿一本書或者雜志,，靜靜地陪著孩子讀書,。如果你不喜歡讀書，也可以干點(diǎn)家務(wù),，以不影響孩子學(xué)習(xí)為前提,。

家庭就是一臺大型的“復(fù)印機(jī)”，家長是”原件”,，孩子是“復(fù)印件”,，每時(shí)每刻都在進(jìn)行著“原件”到“復(fù)印件”的復(fù)制工作。雖然孩子的模仿能力強(qiáng),，但是辨別能力差,，不管是家長的好習(xí)慣和壞習(xí)慣,，他都會照著做,。因此，家長作為孩子的第一任老師,，必須謹(jǐn)言慎行,，給孩子起到良好的表率作用，避免讓孩子染上壞習(xí)慣,。

就拿我的女兒來說,，她升入初中后，進(jìn)入了青春期,，個(gè)子長高了,，身體也壯實(shí)了。她最大的變化是開始和我們頂嘴了,，我說一句話,，她有十句話等著，她經(jīng)常說的口頭禪是“你們?yōu)槭裁茨苓@樣,？”

說實(shí)話,，作為父親，我自以為以前和女兒關(guān)系不錯(cuò),，女兒竟然還是有點(diǎn)叛逆,，我起初難免有挫敗感。但是,，學(xué)習(xí)了心理學(xué)知識后,，我明白了青春期孩子的特點(diǎn),，就釋然了。最關(guān)鍵的是,，我明白了“身教重于言傳”的道理,。

于是，我做出了改變,，不僅平時(shí)注意自己的言行,，而且善于傾聽女兒的心聲，尊重她的看法,。慢慢地,，女兒的逆反心理越來越小，我們的親子關(guān)系又變得融洽起來,。我想,，女兒的變化，與我明白“身教重于言傳”這個(gè)道理息息相關(guān),。

03

成長重于成績

現(xiàn)行的教育體制下,，選拔人才主要靠分?jǐn)?shù)。雖然有一定弊端,，但在沒有更好的辦法之前,，這是一個(gè)比較公平的制度。因此,，許多家長給孩子制定的目標(biāo)是考高分,，甚至考滿分，這也無可厚非,。但是,，如果家長陷入了“唯成績論”，忽略了孩子的健康快樂成長,，把孩子培養(yǎng)成“書呆子”,，那就得不償失了。

在一個(gè)班級里,，永遠(yuǎn)只有一小部分孩子成績優(yōu)秀,，而大部分的孩子，雖然成績達(dá)不到優(yōu)秀,，但可以做到成長優(yōu)秀,。因?yàn)椋逃哪康膽?yīng)是培養(yǎng)孩子具有全面發(fā)展的基本素質(zhì),，比如成熟的心智,、健全的品格、高尚的道德、健康快樂的生活態(tài)度,、終身學(xué)習(xí)的能力,、良好的習(xí)慣、善于交往的能力等等,。這些素質(zhì),，很難在成績中表現(xiàn)出來。

我們要明白,，知識不如能力,，能力不如品質(zhì)。從各行各業(yè)的頂尖人才的成長歷程中我們可以發(fā)現(xiàn),，在學(xué)校時(shí),，他們的成績并不是最好的。這說明,，成績好不一定能力強(qiáng),，知識不如能力。

有的家長只看重孩子的成績,，忽視了對其道德的培養(yǎng),，結(jié)果造成了許多不可挽回的悲劇。雖然這只是個(gè)例,，但也充分說明了能力不如品質(zhì),，品德永遠(yuǎn)要放在第一位。

總之,，成長重于成績,。對于家長來說，培養(yǎng)一個(gè)健康快樂成長的孩子,，遠(yuǎn)比一個(gè)冷冰冰的分?jǐn)?shù)要重要的多。

04

相信就會看到

在日常生活中,，我們會看到這樣的現(xiàn)象,。一個(gè)剛學(xué)會走路的小孩跌倒了，如果家長鼓勵(lì)他,，讓他自己爬起來,，他就會慢慢爬起來；如果家長馬上去扶他,，那么下一次他跌倒了,，他就趴在那里不動，等著你來扶,。

這就是相信的魔力,，相信就會看到，這是一種積極的心理暗示，一種向上的堅(jiān)強(qiáng)信念,。你相信孩子能行,，他就真的能行，你不相信孩子,，他就表演不行給你看,。當(dāng)然，你也不能好高騖遠(yuǎn),，要定一個(gè)孩子抬抬腳就能達(dá)到的合理目標(biāo),。這樣，既能激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能,，又不至于因?yàn)樗σ策_(dá)不到目標(biāo),，而喪失信心。

關(guān)于相信的故事,，教育學(xué)和心理學(xué)上有一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),，叫“羅森塔爾效應(yīng)”，也叫“皮格馬利翁效應(yīng)”,。美國著名心理學(xué)家羅森塔爾教授,，他來到一所普通中學(xué)的教室，隨機(jī)圈了幾個(gè)學(xué)生的名字,，然后告訴老師,，這幾個(gè)學(xué)生很聰明。過了一段時(shí)間,，他又來到這所學(xué)校,，驚奇地發(fā)現(xiàn)，被他選中的孩子智力發(fā)展迅速,。

我想,，正是因?yàn)槔蠋煂α_森塔爾教授的話深信不疑，經(jīng)常鼓勵(lì)那幾個(gè)孩子,，從而對孩子產(chǎn)生了積極影響,。孩子的自信心大大增強(qiáng)，開始以優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，慢慢地,，他們真的成為了優(yōu)秀生。

事實(shí)上,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，在某一方面可能有天賦。但是,，這需要家長和老師具有一雙慧眼,，對獨(dú)特的孩子有極大的包容心，善于發(fā)現(xiàn)他的長處，相信他能行,，并且不斷鼓勵(lì)和培養(yǎng)他,，他就真的成為某一方面的天才。相反,，如果家長和老師視獨(dú)特的孩子為另類,，只看到他的缺點(diǎn)，不斷地打擊和挖苦他,，讓他喪失信心,，他真的就成為一個(gè)蠢材。每個(gè)孩子都可能成為一個(gè)天才,，你相信,，我相信，相信就會看到,。

這四條家庭教育鐵律相輔相成,，密切配合，缺一不可,。親愛的家長朋友們,，如果在家庭教育方面有了困惑，試一下這四條鐵律吧,，相信一定會收獲滿滿,！

文章作者｜武際金

文章來源｜“守望新教育”微信公眾號，原文來自“頭條~朋友是老酒”

微信編輯｜張璐瑤 （武際金）