一、閱讀下面一首唐詩,，完成1-2題,。

從軍詩五首（其三）

王粲^①

從軍征遐路，討彼東南夷,。方舟^②順廣川,，薄暮未安坻^③

白日半西山,，桑梓有余暉,。蟋蟀夾岸鳴，孤鳥翩翩飛,。

征夫心多懷,，惻愴令吾悲。下船登高防,，草露沾我衣,。

回身赴床寢，此愁當(dāng)告誰,？身服干戈事,，豈得念所私。

即戎有授命,，茲理不可違,。

注釋：①王粲,，“建安七子”之一。曾從曹操南征孫權(quán),，此詩為征戰(zhàn)途中所作,。②方舟：兩船相并。③坻：指江岸,。

1．下列對詩歌的理解和賞析,，不正確的一項是（  ）

A．詩歌以敘事開篇，“彼東南夷”交代了征戰(zhàn)的目的,，戰(zhàn)船相并,，順江而下，氣勢非凡,。

B．“白日半西山”四句,，描寫了征途所見景色，作者融情于景,，奠定了悲壯豪邁的基調(diào),。

C．“征夫心多懷”四句，表達了征夫悲愴的感情,，詩歌幾筆便勾畫出征夫形象,，語言有表現(xiàn)力。

D．詩歌情感真摯動人,，抒情中又不乏理性思考,，體現(xiàn)了此時期“建安風(fēng)骨”特有的藝術(shù)特色。

2．詩歌情感跌宕起伏,，請結(jié)合詩句,，分析詩中的情感變化。

二,、閱讀下面這首唐詩,，完成3-4題。

江岸閑步（此后壬申年作,，在南安縣）

韓偓

一手攜書一杖筇,，出門何處覓情通。

立談禪客傳心印,，坐睡漁師著背蓮,。

青布旗夸千日酒^①，白頭浪吼半江風(fēng),。

淮陰市里^②人相見,，盡道途窮未必窮。

①千日酒：指飲后千日不醒的美酒,。②淮陰市里：指韓信故里,。

3．下列對這首詩的理解和賞析,，不正確的一項是（   ）

A．詩人攜帶書籍，拄著拐杖,，出門向外,，來到江邊，尋覓能排遣愁緒的地方,。

B．禪客站在路邊談?wù)摲鹄?，漁人頭戴背蓬閑坐入睡，江邊的生活閑適,、安詳,。

C．酒旗迎風(fēng)招展，似乎在夸耀美酒：江浪翻滾怒吼令江邊白發(fā)詩人驚惶不定,。

D．頷聯(lián),、頸聯(lián)敘事寫景，運用簡潔的語言,、視聽結(jié)合的手法描繪了鮮明形象

4．詩歌尾聯(lián)有什么含意,？表達了詩人什么樣的思想情感？請結(jié)合詩句簡要說明,。

三,、閱讀下面兩首宋詩，完成5-6題,。

鐘山即事

王安石

澗水無聲繞竹流,，竹西花草弄春柔。

茅檐相對坐終日,，一鳥不鳴山更幽,。

北陂杏花

王安石

一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春,。

縱被春風(fēng)吹作雪,，絕勝南陌碾成塵。

[注]第一首詩是王安石辭去相位退居金陵后所作,。

5．下列對詩歌的賞析,，不正確的一項是（   ）

A．在王安石的筆下,，“澗水”“竹”“花草”都是鮮活的,，饒有風(fēng)味。

B．鐘山既充滿生機又幽深靜寂,，詩人整天坐門口賞景,，情趣高雅。

C．詩人未直接寫杏花,，而是通過春水,、水中的倒影,、雪側(cè)面表現(xiàn)。

D．詩人采用了對比手法寫杏花,，并不淺白直切,，而是含蓄、生動,。

6．兩首詩最主要的抒情方式有什么不同,？請結(jié)合詩句簡要分析。

四,、閱讀下面這首宋詞,完成7-8題,。

卜算子

朱敦儒

古澗一枝梅，免被園林鎖,。路送山深不怕寒,，似共春相躲。

幽思有誰知,？托契都難可,。獨自風(fēng)流獨自香，明月來尋我,。

7．下列對這首詞的理解和賞析,，不正確的一項是（  )

A．上闕前兩句點明所詠對象“梅”，“古澗”與“園林”兩種環(huán)境的對比中自含褒貶,。

B．上闕第三句寫梅不怕路遠山深和天氣嚴寒,，看似平淡的表達中蘊含者深深的贊美。

C．下闕前兩句寫梅亦寫人,，借梅言己志,，表達詞人無人理解、知音難覓的深沉感喟,。

D．詞人用字頗見功力,，“鎖”和“躲”都運用擬人手法，分別寫環(huán)境和情態(tài),，非常傳神,。

8．同是詠梅，本詞中“獨自風(fēng)流獨自香,，明月來尋我”與陸游《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵,，只有香如故”的內(nèi)涵有何異同？

五,、閱讀下面這首唐詩,，完成9-10題。

送韓十四江東覲省^①

杜甫

兵戈不見老萊衣^②,，嘆息人間萬事非,。

我已無家尋弟妹,，君今何處訪庭闈？

黃牛峽^③靜灘聲轉(zhuǎn),，白馬江寒樹影稀,。

此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸,。

（注）①這首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時寫的,。②老萊衣：相傳春秋時隱士老萊子，七十歲還常常穿上彩衣,，模仿兒童,，使雙親歡娛。③黃牛峽：位于宜昌之西,。

9．下列對這首詩的理解和賞析,，不正確的一項是（  ）

A．這是一首送別詩，詩人筆力蒼勁,，伸縮自如,，將國難家恨、與友人難分難舍之情共融一爐,，是唐代送別詩中的上乘之作,。

B．首聯(lián)引用老萊子彩衣娛雙親的典故后發(fā)出感嘆，既揭示了戰(zhàn)爭中天倫孝道難見的現(xiàn)實,，又暗扣詩題中的“覲省”之意,。

C．頷聯(lián)寫自己與朋友的經(jīng)歷，前后兩句結(jié)構(gòu)對仗,、意義相承,。用一個問句，表示出對韓十四此行的關(guān)切,，感情十分真摯,。

D．尾聯(lián)“此別”總括前面離別的情景，“猶恐”二字隱隱露出詩人對未來的擔(dān)憂,，與“嘆息人間萬事非”前后呼應(yīng),，意味深長。

10．這首詩的頸聯(lián)從哪些角度來描寫景物,？請簡要賞析,。

六、閱讀下面這首宋詩,，完成11-12題,。

次韻答平甫^①

王安石

高蟬抱殼悲聲切,，新鳥爭巢誶語忙,。

長樹老陰欺夏日,，晚花幽艷敵春陽。

云歸山去當(dāng)檐靜,，風(fēng)過溪來滿坐涼,。

物物此時皆可賦，悔予千里不相將,。

（注）①平甫：王安國的字,，王安國為王安石長弟。

11．下列對這首詩的理解和賞析,，不正確的一項是（  ）

A．次韻,，古人和詩限制最嚴格的一種方式，作者與弟弟用詩詞互相贈答唱和,，可見感情親密,。

B．首聯(lián)運用擬人的手法，“誶語”二字描述爭巢之鳥的鳴叫,，賦予其人的神貌情態(tài),，生動有趣。

C．頸聯(lián)通過聽覺和視覺兩個角度,，分別寫出了黃昏時云歸風(fēng)來的清靜和涼爽,，景色安寧宜人。

D．本詩既寫出作者對當(dāng)下美好時節(jié)的喜愛,，同時也流露出其對親人的思念之情和一絲孤獨惆悵,。

12．王安石的律詩講究技法，用字工穩(wěn),。請任取其中一方面結(jié)合頷聯(lián)簡要分析,。

七、閱讀下面這首唐詩,，完成13-14題,。

聽蜀僧濬彈琴

李白

蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰,。

為我一揮手,，如聽萬壑松。

客心洗流水②,，余響入霜鐘③,。

不覺碧山暮，秋云暗幾重,。

（注）①綠綺,，古代著名的琴。②流水，《列子·湯問》：“伯牙善鼓琴,，鐘子期善聽,。伯牙鼓琴，志在高山,，鐘子期曰：'善哉,，峨峨兮若泰山！’志在流水,，鐘子期曰：'洋洋兮若江河,！’伯牙所念，鐘子期必得之,?！雹鬯姡渡胶＝?jīng)·中山經(jīng)》：“豐山……有九鐘焉,，是知鐘鳴,。”郭璞注：“霜降則鐘鳴,，故言知也,。”

13．下列對這首詩的賞析,，不正確的一項是（  ）

A．首聯(lián)寫這位琴師是來自峨眉山,，一個“下”字寫出了琴師的氣派，也表達了詩人對他的傾慕之情,。

B．頷聯(lián)正面描寫蜀僧彈琴,。“一揮手”是描摹彈琴的動作,，表現(xiàn)琴師演奏時動作的瀟灑遒勁,。

C．頸聯(lián)的“流水”，是說自己的心像被流水洗過一般暢快明凈,?！八姟秉c明時令，與尾聯(lián)的“秋云暗幾重”照應(yīng),。

D．尾聯(lián)寫聽完蜀僧彈琴后的感覺,，舉目四望，青山已暮,，秋云灰暗,，詩人的心情也隨之變得惆悵、沉重起來,。

14．本詩在音樂描寫上有什么特點,？請簡要分析,。

八、閱讀下面這首宋詩,，完成15-16題,。

題醉中所作草書卷后（節(jié)選）

陸游

胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸,。

酒為旗鼓筆刀槊,，勢從天落銀河傾,。

端溪石池濃作墨,，燭光相射飛縱橫。

須臾收卷復(fù)把酒,，如見萬里煙塵清,。

15．下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（  ）

A．這首詩寫詩人觀看自己已完成的一幅草書作品,，并回顧它的創(chuàng)作過程,。

B．詩人馳騁疆場殺敵報國的志向無法實現(xiàn)，借書法創(chuàng)作來抒發(fā)心中郁悶,。

C．詩人把書法創(chuàng)作過程中自己想象成戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士,，氣吞山河，勢不可擋,。

D．詩人豪情勃發(fā),，他在硯臺中磨出濃黑墨汁，也映射著燭光縱橫飛濺,。

16．詩中前后兩次出現(xiàn)“酒”,，各有什么作用？請結(jié)合詩句簡要分析,。

九,、閱讀下面這首宋詩，完成17-18題,。

（甲）插秧歌

[宋]楊萬里

田夫拋秧田婦接,，小兒拔秧大兒插。

笠是兜鍪蓑是甲,，雨從頭上濕到胛,。

喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答,。

“秧根未牢蒔未匝,，照管鵝兒與雛鴨?！?/p>

（乙）插田歌（節(jié)選）

[唐]劉禹錫

岡頭花草齊,，燕子?xùn)|西飛。

田塍望如線，白水光參差,。

農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。

齊唱郢中歌^①,，嚶嚀如《竹枝》,。

[注]①郢中歌：一作“田中歌”。

17．下面對詩歌的理解和賞析,，不正確的一項是（  ）

A．甲詩首聯(lián)寫熱火朝天的勞動場景：老少齊出動,，各盡所能，配合默契,?！皰仭薄敖印薄鞍巍薄安濉彼膫€動作，自然流暢,，勾勒出插秧工作的繁忙情形,。

B．“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨”,，此句以田夫口吻說秧苗還未栽穩(wěn),，稻田還沒有插完，讓送飯人把飯放下,，趕緊回去照看好家里的鴨和鵝,。

C．乙詩以花鳥發(fā)端，勾勒出一幅意趣盎然的畫面：山岡上面花草繁密茂盛,，燕子飛東又飛西：遠遠望去,，田埂筆直如線，秧田里一片白水波光參差,。

D．乙詩用簡練筆觸,，刻畫了農(nóng)民夫婦的形象：農(nóng)婦穿著白麻布做的衣裙，農(nóng)夫披著綠草編的蓑衣,，一起唱起田中歌,，輕聲細語的唱和很像《竹枝詞》。

18．如果說甲詩的勞動者是“繁忙”的,，那么乙詩的勞動者則是“輕松愉快”的,。請你結(jié)合詩句對乙詩勞動者的“輕松愉快”進行簡析。

十,、閱讀下面兩首詩歌,，完成19-20題。

山中寡婦

杜荀鶴

夫因兵死守蓬茅,，麻苧衣衫鬢發(fā)焦,。

桑柘廢來猶納稅,，田園荒后尚征苗。

時挑野菜和根煮,，旋斫生柴帶葉燒,。

任是深山更深處，也應(yīng)無計避征徭,。

詠田家

聶夷中

二月賣新絲,，五月糶新谷。

醫(yī)得眼前瘡,，剜卻心頭肉,。

我愿君王心，化作光明燭,。

不照綺羅筵,，只照逃亡屋,。

19．下列對《山中寡婦》這首詩的賞析,，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）

A．首聯(lián)概括地寫出了這位農(nóng)家婦女的不幸遭遇：夫死孤苦，茅屋棲身,。簡潔的肖像,、心理描寫，襯托出人物的內(nèi)心痛苦,，寫出了她那飽經(jīng)憂患的身世,。

B．頸聯(lián)“桑柘廢來猶納稅，田園荒后尚征苗”貼合現(xiàn)實,，面對寡婦,，統(tǒng)治階級并沒有放過對她的榨取，而且手段是那樣殘忍,。

C．領(lǐng)聯(lián)寫寡婦只能吃野菜還要“和根煮”,，燃燒生柴還要“帶葉燒”。通過這種藝術(shù)強調(diào),，渲染了山中寡婦那難以想象的困苦狀況,。

D．尾聯(lián)“任是”、“也應(yīng)”兩個詞用得極好,?？梢钥闯觯瑒兿鞯哪ёκ菬o孔不入的,，詩人的筆觸象匕首一樣揭露了封建統(tǒng)治者的罪惡本質(zhì),。

20．《詠田家》問世后，深受唐末統(tǒng)治者重視,?！顿Y治通鑒》卷載,，宰相馮道向后唐皇帝李嗣源述說農(nóng)民痛苦之時，就在朝堂上誦讀了這首詩,。孫光憲評價此詩有“《三百篇》之旨,，此亦為詩史”。對此評論你怎么看,？

十一,、閱讀下面這首宋詩，完成21-22題,。

過靈石三峰

陸  游

其一

奇峰迎馬駭衰翁,，蜀嶺吳山一洗空。

拔地青蒼五千仞,，勞渠蟠曲小詩中,。

其二

曉日瞳昽^①雪未殘，三峰杰立插云間,。

老夫合是征西將,，胸次先收一華山。

（注）①瞳昽：太陽初出由暗而明的光景,。

21．下列對這首詩的理解和賞析,，不正確的一項是（  ）

A．首句寫奇峰迎面撲來，以詩人的心理駭怕和所受驚嚇,，形成文勢的跌宕,。

B．“千仞”高山寫入一首“小詩”，大和小的對立顯示出詩人扛鼎的筆力,。

C．“三峰杰立插云間”用夸張的手法描寫了靈石三峰高聳入云的挺拔之勢,。

D．“征西將”一句是說自己是西征的將領(lǐng)，將要一一收復(fù)祖國的大好河山,。

22．沈德潛在《說詩晬語》中說：“有第一等襟抱,，第一等學(xué)識，斯有第一等真詩,?！蓖ㄟ^這兩首淺中有深，平中有奇的寫景小詩可以讀出什么樣的詩人情懷,？請結(jié)合詩句分析,。

參考答案

1．B“奠定了悲壯豪邁的基調(diào)”錯，“白日半西山”四句景物描寫悲涼,，營造了凄涼悲傷的氛圍,，不能表現(xiàn)悲壯豪邁的感情。

2．開篇表達了從軍討伐時的壯志豪情,；中間情緒低落,，轉(zhuǎn)為征人思鄉(xiāng)的愁悲之情,；結(jié)尾抒寫報國捐軀的慷慨豪邁之情。

3．C  “……江浪翻滾怒吼令江邊白發(fā)詩人驚惶不定”錯誤,?！鞍最^浪”與“青布旗”相對，“白頭浪”即白色的江濤（浪濤）,，并非“白發(fā)詩人”,。

4．①人們見了韓信都寬慰說，盡管目前窮困潦倒,，但最終未必人生困頓,。②尾聯(lián)用典，表達詩人對未來充滿希望與信心的樂觀情懷,。

5．C “未直接寫杏花”錯,，“吹作雪”是正面描寫，運用比喻修辭直接寫杏花,。

6．①第一首詩借景抒情,，描繪出春日鐘山美麗幽靜的景象，渲染寂靜幽曠的氛圍,，表達詩人高雅的情趣（對鐘山美景的喜歡,、超脫的情懷,、閑適的心境,、悠然心境中有一絲淡淡的寂寞之情）。②第二首詩借物抒情（托物言志）,，借助杏花的美麗高潔,，表達內(nèi)心剛強耿介的個性（孤芳自賞的人生追求、恬淡的審美情趣,、高潔的品性,、不隨波逐流的政治立場與人格操守）。

7．D “'鎖’和'躲’都運用擬人手法”錯誤,。用“躲”來寫梅和春天,，符合擬人手法的特征；而“鎖”字不具有人格化特點,，用來寫園林和梅,，可以認為是擬物手法中把一物(園林)擬作另一物(鎖具)。

8．相同點:兩詞都借詠梅表達了堅守節(jié)操,、不與世俗同流合污的高潔情懷,。不同點:①朱詞寫梅在深山古澗獨自綻放，只有明月相伴,，更強調(diào)遠離世俗,、孤高自守,；②陸詞寫梅即便落入泥中化為塵土，其芳香如故,，更強調(diào)對節(jié)操信守如一,、生死不渝。

9．A “與友人難分難舍之情”分析有誤,，詩歌中沒有表現(xiàn)與友人的難分難舍之情,，而是對友人的牽掛與擔(dān)憂。

10．①虛實結(jié)合,?！包S牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句屬虛寫，寫詩人想象韓十四坐船過黃牛峽的情景,；“白馬江寒樹影稀”句屬實寫,，寫詩人在江邊送別韓十四的情景。

②聽覺視覺相結(jié)合,?！包S牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句詩人從聽覺角度形象描繪韓十四一路輾轉(zhuǎn)旅途艱險的情形；“白馬江寒樹影稀”則從視覺角度描繪了當(dāng)時的離別之景,。

③動靜結(jié)合（或以靜襯動）,。前后兩句一動一靜，灘聲汩汩,，秋意深濃,，表現(xiàn)出對友人行程艱難的憂慮。（或“黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句以峽岸的靜襯托江水的洶涌,，表現(xiàn)了對友人行程艱難的憂慮）,。

11．C “聽覺和視覺”錯，頸聯(lián)前句通過聽覺,，寫日近黃昏,，陰云向山后散去，小雨已停,，檐前再無滴水之聲,，表現(xiàn)出環(huán)境的安寧幽靜；后句則通過觸覺,，寫微風(fēng)從小溪對面吹來,，溫潤宜人，滿座都顯得十分清涼,。

12．范例一：講究技法角度,。運用了擬人的手法，高樹厚厚的樹陰不畏烈日驕陽,，欺凌傲視,，賦予其人的行為和情態(tài),，寫出了樹陰之大，嚴嚴實實遮蔽住陽光的樣子,；夏日傍晚的花可以和春景匹敵不落下風(fēng),，將晚花人格化，寫出了花之幽艷,，景色之絢美,。

范例二：用字工穩(wěn)角度（即煉字）。樹陰欺壓烈日,，晚花勝過春花,。一個“欺”字，一個“敵”字,，前者寫出樹陰鋪天蓋地的厚實且大,，后者寫出晚花的幽艷之美無出其右，突出了夏天花木的繁盛清幽,，也寫出了傍晚景色的生機與美麗,。

13．D “詩人的心情也隨之變得惆悵、沉重起來”錯誤,，尾聯(lián)兩句寫詩人聽完蜀僧彈琴,，舉目四望，不知從什么時候開始,，青山已罩上一層暮色,，灰暗的秋云重重疊疊，布滿天空,。這是以感覺時間過得快來表現(xiàn)聽者沉浸于琴聲達到入神的狀態(tài),，襯托出彈者技藝高超。

14．①比喻,。以大自然的萬壑松比喻琴聲之清越宏遠；把樂聲比喻成流水,，聽了蜀僧的琴聲,，自己的心好像被流水洗過一般地暢快、愉悅,。②側(cè)面描寫,。通過描寫詩人聽琴時的感受，襯托琴師技藝的高超,、音樂的魅力,。③用典。運用“高山流水”的典故,，表現(xiàn)蜀僧和自己通過音樂的媒介所建立的知己之感,?！坝囗懭胨姟币彩怯玫洌瑢懬僖襞c鐘聲交響,，兼寓知音之意,。

15．D “也映射著燭光縱橫飛濺”理解錯誤。陸游詩中的“燭光相射飛縱橫”指的是燭光與墨色相互映射,，詩人下筆縱橫飛舞,，氣勢磅礴，并非墨汁“映射著燭光縱橫飛濺”,。

16．①第一個“酒”出現(xiàn)在作書之前,，詩人把它比喻成戰(zhàn)場上的旗鼓，起到醞釀情緒,、積蓄氣勢的作用,；②第二個“酒”則用來表現(xiàn)創(chuàng)作完成之后詩人的心理狀態(tài)，他“如見萬里煙塵清”,，似乎贏得了一場戰(zhàn)役的勝利,，心滿意足、躊躇滿志,。

17．B “趕緊回去照看好那幫鴨鵝”理解有誤,，應(yīng)該是“要看管好飼養(yǎng)的鵝與雛鴨，提防他們來搗亂”,。

18．①美景讓其輕松：環(huán)境優(yōu)美,，草長鳥飛，水田瀲滟,；②穿戴顯其輕松：農(nóng)民夫婦白裙綠衣,，穿戴與景色相諧。③唱和表露其輕松愉快：他們一邊勞動,，一邊唱和,，聲音纏綿柔媚，就像《竹枝詞》的音調(diào),。

19．A “簡潔的肖像,、心理描寫”理解有誤，詩句中“焦”是頭發(fā)焦黃干枯,，屬于細節(jié)描寫,，其它都是概括性地寫女子的不幸遭遇。無心理描寫,。

20．通過描寫殘酷的高利貸剝削給農(nóng)民所帶來的剜心制肉般的痛楚,，以小見大地表達了詩人對廣大農(nóng)民的深厚同情，希望統(tǒng)治者能看到人民的困苦而改變自身的驕奢淫逸。體現(xiàn)了現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法,。

21．D  “是說自己是西征的將領(lǐng),，將要一一收復(fù)祖國的大好河山”理解錯誤?！袄戏蚝鲜钦魑鲗ⅰ敝械摹昂鲜恰北砑僭O(shè),，所以“征西將”并非實寫。

22．①“勞渠蟠曲小詩中”,，稱大山為“你”,，用擬人手法表現(xiàn)了詩人的樂觀自信之情。②“三峰杰立插云間”,，用夸張手法寫出了山峰高聳入云的壯闊之景,，表現(xiàn)了詩人對壯闊山河的熱愛。③“胸次先收一華山”,，表現(xiàn)了詩人吞納山河的博大襟懷,。

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