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【詩歌鑒賞】最新模擬題匯編之課內(nèi)外詩歌對比鑒賞(二)

 閱讀美麗星空 2022-12-06 發(fā)布于山東

十一、閱讀下面這首唐詩,,完成 1516 小題,。

聽蜀僧濬彈琴

李白

蜀僧抱綠綺①,西下峨眉峰,。

為我一揮手,,如聽萬壑松。

客心洗流水,,余響入霜鐘②,。

不覺碧山暮,秋云暗幾重。

[注]①綠綺,古代著名的琴,。②霜鐘,,《山海經(jīng)·中山經(jīng)》:“豐山……有九鐘焉,是知鐘鳴,?!惫弊ⅲ骸八祫t鐘鳴, 故言知也,?!?/span>

15. 下列對這首詩的賞析,正確的一項是(3 分)

A.這首五言律詩主要寫蜀僧彈琴,,首聯(lián)說明琴師來自四川峨眉山,,簡短的十個字,把彈琴者寫得很有氣派,,表達了詩人對他的傾慕之情,。

B.三、四兩句正面描寫蜀僧彈琴,,“為我”二字表明彈琴者與聽琴者的友情,。“揮手”是撫琴的動作,,描寫出了蜀僧撫琴姿態(tài)的瀟灑,。

C.頸聯(lián)中“客心洗流水”一句借用了“高山流水”的典故,李白表現(xiàn)蜀僧和自己通過音樂的媒介所建立的知己之感,,率真直白,,毫不艱澀。

D.尾聯(lián)兩句寫音樂結(jié)束后,,作者舉目四望,,不知從什么時候開始,青山已罩上一層暮色,,秋云灰暗,,詩人的心情也隨之變得惆悵、沉重起來,。

16.音樂是一種難以言傳的藝術(shù),,但許多大詩人在他們的作品中都描繪過音樂,像同學們熟悉的白居易的《琵琶行》,,這首詩李白又是如何描繪琴聲之美的,?請結(jié)合詩句分析。

【答案】15.B 解析A.詩歌寫的是聽琴,,不是彈琴 C.應(yīng)該是含蓄自然的D.“詩人的心情也一下子變得惆悵,、沉重起來”錯,,尾聯(lián)兩句寫詩人聽完蜀僧彈琴,舉目四望,,不知從什么時候開始,,青山已罩上一層暮色,灰暗的秋云重重疊疊,,布滿天空,。這是以感覺時間過得快來表現(xiàn)聽者沉浸于琴聲,達到入神的狀態(tài),烘托出彈奏者技藝高超,。
16①比喻,。“如聽萬壑松”,,以大自然的萬壑松比喻琴聲,,狀寫琴聲之鏗鏘有力;“客心洗流水”把樂聲比喻成流水,,狀寫琴聲的清越,。
分析“如聽萬壑松”這一句時,學生如果答成正面描寫,,想象或者把聽覺訴諸視覺的形象都可給分,。
②側(cè)面烘托。聽琴時“客心洗流水”,,這如流水般清澈的琴聲能洗滌人的塵心俗念,,使人心曠神怡,以詩人聽琴后的感受來表現(xiàn)琴聲之美?!安挥X碧山暮,,秋云暗幾重”,因聽琴入迷而忘記了時間,,不知天暗云重,,以時間之快表現(xiàn)琴聲之美。(2 分)(兩處分析任意一處都可以)
③用典,。“余響入霜鐘”,,“霜鐘”二字點名時令,,與尾聯(lián)的“秋云暗幾重”照應(yīng)。音樂終止以后,,余音久久不絕,,和薄暮時分寺廟的鐘聲融合在一起,琴聲終止以后,,作者依然沉浸在藝術(shù)享受之中,,借此來表現(xiàn)琴聲之美。(如果學生分析“客心洗流水”這一句也可以,但必須緊扣描繪琴聲去分析,,照抄15題C選項不給分)(每個要點2分,,滿分6分)

十二、閱讀下面這首宋詞,,完成14-15

鷓鴣天

賀鑄

重過閶門①萬事非,,同來何事不同歸?梧桐半死②清霜后,,頭白鴛鴦失伴飛,。

原上草,露初晞,。舊棲新垅兩依依,。空床臥聽南窗雨,,誰復挑燈夜補衣,。

【注】①閶門:蘇州西門,詞人舊居,。②梧桐半死:枚乘《七發(fā)》中說,,龍門有梧桐,其根半生半死,。

14.下列對本詞的理解和賞析,,不正確的一項是(3分)

A.上片開頭兩句用賦,直抒胸臆,,寫作者這次重回蘇州經(jīng)過閶門,,一想起和自己相濡以沫的妻子已長眠地下,不禁悲從中來,。

B.“梧桐半死清霜后,,頭白鴛鴦失伴飛”一句運用典故,將喪偶之痛和孤獨之境表現(xiàn)得分外悲涼,。寂寞之情,,溢于言表。

C.“原上草,,露初晞”一句用露初晞暗指夫人的新歿,,是為興;原草晞露又是荒郊墳場應(yīng)有的景象,,是為比,,由此下文“新垅”就不顯得突兀了。

D.“舊棲新垅兩依依”,,居所依依,,卻天人永隔,,“依依”二字,是對過去美好生活的追思,,表達了對亡妻的深切懷念,。

15.這首詞和蘇軾的《江城子·十年生死兩茫茫》堪稱古代悼亡詩雙絕,。有人認為,,蘇詞抒情感染力更強,賀詞抒情更加細膩,,請結(jié)合兩首詞各自的最后兩句分析,。(6分)

答案】14.C(賀詞用原草之露初晞暗指夫人的新歿,是為興,;同時,,原草晞露又是荒郊墳場應(yīng)有之景,是為比”錯誤,。興比顛倒,。)
15.蘇詞(“料得年年腸斷處,明月夜,,短松岡”):對面落筆,,推己至人,作者設(shè)想此時亡妻一個人在凄冷幽獨的明月之夜的心境,,眷戀人世,、難舍親人,柔腸寸斷,。(2分)“明月夜,,短松岡”二句,月色短松,,以景結(jié)情,,凄清幽獨,黯然魂銷,,使全詩定格在凄清哀傷的畫面中,,哀思綿長。(2分)從情感抒發(fā)上來說,,更加感性動人,。
賀詞:細節(jié)描寫,通過夫妻間體貼關(guān)懷,、情感交融的溫馨生活,追憶妻子深夜為自己補衣的情景,,用平實的細節(jié)與意象表現(xiàn)妻子的賢惠勤勞,,表達了對夫妻患難與共,、相濡以沫之情的深切懷念,情感抒發(fā)比較細膩平靜,。(2分)

十三,、閱讀下面這首宋詞,完成下列小題,。

晚歸山居

劉滄

寥落霜空木葉稀,,初行郊野思依依。

深秋頻憶故鄉(xiāng)事,,日暮獨尋荒徑歸,。

山影暗隨云水動,鐘聲潛入遠煙微,。

娟娟唯有西林月,,不惜清光照竹扉。

14.下列對這首詩的理解與賞析,,不正確的一項是(3 分) ( )

A.首聯(lián)寫深秋時節(jié),,詩人獨行于郊外,天空冷寂,,樹葉稀疏,,渲染了凄清寂寥的氣氛。

B.全詩從初行郊野寫到月上西林,,清光照竹扉,,以空間為順序?qū)懥嗽娙艘宦匪娭啊?/span>

C.尾聯(lián)寫山月的清輝灑向獨居的竹扉,流露出詩人對山居環(huán)境的喜愛之情,。

D.頷聯(lián)寫詩人回憶故鄉(xiāng)往事,,直到日暮時分才“獨尋”荒徑歸來,心情孤寂惆悵,。

15. 請將這首詩的頸聯(lián)與“曖曖遠人村,,依依墟里煙。狗吠深巷中,,雞鳴桑樹顛” (陶潛 《歸園田居》) 進行比較,,分析寫景手法的相同點和意境的不同點。(4 分)

答案】14.D. “以空間為順序”錯,。從日暮到天色越來越黯淡,,霧靄茫茫,再寫到月上西林,,這是以時間為序,,寫了詩人一路所見之景。故選D,。
15. ①相同:在寫景角度上,,二者都從視覺,、聽覺的角度描寫了景物。劉詩頸聯(lián)從視覺角度描寫“山影”,,從聽覺角度表現(xiàn)“鐘聲”,。陶詩從視覺角度描寫村落、炊煙,,從聽覺角度描寫“雞鳴”“狗吠”,。②不同:在意境上,劉詩頸聯(lián)描寫了山影投映溪水,,隨波暗涌,,古寺鐘聲悠長,,又隨遠煙逝去,意境幽暗空寂。而陶詩描繪的是一幅和平寧靜,、恬靜優(yōu)美的田園風光圖,。

十四,、閱讀下面這首宋詩,,完成15~16題。

病后登快哉亭

賀鑄

經(jīng)雨清蟬得意鳴,,征程斷處見歸程,。

病來把酒不知厭,夢后倚樓無限情,。

鴉帶斜陽投古剎,,草將野色入荒城。

故園又負黃華約,,但覺秋風發(fā)上生,。

【注釋】①快哉亭:位于今徐州東南。本詩是詩人任職于徐州,,病愈后登快哉亭有感之作,。②黃華:菊花。

15.下列對本詩的理解和賞析,,不正確的一項是

A.首聯(lián)以雨后鳴蟬起興,,點明鄉(xiāng)愁的主旨?!暗靡狻倍?,以蟬之“得意”反襯自己的失意,既寫出了蟬鳴的神態(tài),,又微露了詩人的欣羨之情,。

B.頷聯(lián)言近旨遠,字面上只寫了病后,卻透露出病前和病中的消息,;字面上只寫了夢后,,實則暗示出曾有數(shù)次的思鄉(xiāng)夢。

C.頸聯(lián)虛寫,,烏鴉帶引斜陽光芒投進古寺,小草帶引野外景色進入荒城,,一“帶”“將”,,景色融合自然。

D.尾聯(lián)“秋風發(fā)上生”幾字,,不僅意指鬢發(fā)斑白,,而且秋風蕭蕭,又給人以冷的感覺,。用語新穎奇警,,不落陳腐。

16.同是以多病之身登高望遠,,本詩與杜甫的《登高》相比,,在意境營造和章法結(jié)構(gòu)上有何不同?請簡要分析,。

【答案】15.C.“頸聯(lián)虛寫”錯,。頸聯(lián)從上文的憶想回到現(xiàn)實,是實寫,。鴉投古剎,,是黃昏時萬物棲息的典型景象;而落日斜暉,,也是作者的所見之景,。故選C。
16.意境營造:①本詩以清蟬,、斜陽,、暮鴉、衰草,、秋風為主要意象,,營造出凄清蕭瑟的意境;②杜詩以急風,、高天,、無邊落木、不盡長江為主要意象,,營造出雄闊蒼涼的意境,。章法結(jié)構(gòu):①本詩一、三聯(lián)寫景,,二,、四聯(lián)抒情,,兩者穿插交錯,景情轉(zhuǎn)換靈動自然,;②杜詩前兩聯(lián)寫景,,后兩聯(lián)抒情,由景及情,,層次清晰,。
解析:本詩一開首以雨后蟬鳴起興。秋高氣爽,,雨過天晴,,再加病愈登亭,十分暢快,。連枝上的蟬也仿佛有所領(lǐng)略而在歡快地鳴叫,。二句由“聽”轉(zhuǎn)向“見”:秋雨新洗,值此黃昏之際,,行人漸少,,塵土不揚,那通往故鄉(xiāng)的道路顯得分外清晰,。這一句在眺望中透露出詩人的心事:懷鄉(xiāng)情重,,思歸心切,不曾有一日忘懷,。本詩意象眾多,,首聯(lián)寫清蟬、頸聯(lián)寫斜陽,、暮鴉,、衰草,尾聯(lián)寫秋風,,這些意象營造出凄清蕭瑟的意境,。杜詩首聯(lián)寫急風、高天,,頷聯(lián)寫無邊落木,、不盡長江,這些意象營造出雄渾蒼涼的意境,。從章法結(jié)構(gòu)上來講:兩者都是寫景加抒情,,但是安排的位置不同,本詩首聯(lián)頸聯(lián)寫景,,頸聯(lián)尾聯(lián)抒情,,兩者穿插交錯,景情轉(zhuǎn)換靈動自然,不呆板拘滯,;杜詩前兩聯(lián)寫景,,后兩聯(lián)抒情,由景及情,,先寫景后抒情,,采用慣常方式,層次清晰,。


十五,、閱讀下面這首宋詞,完成15~16題,。

千秋歲

秦 觀

水邊沙外,城郭春寒退,?;ㄓ皝y,鶯聲碎,。飄零疏酒盞,,離別寬衣帶。人不見,,碧云暮合空相對,。

憶昔西池會,鹓鷺同飛蓋[注],。攜手處,,今誰在?日邊清夢斷,,鏡里朱顏改,。春去也,飛紅萬點愁如海,。

【注】鹓鷺:謂朝官之行列,如鹓鳥和鷺鳥排列整齊有序,。飛蓋,狀車輛之疾行,。

15. 下列對這首詞的理解和賞析,,不正確的一項是( )

A. “亂”“碎”兩字凝練地寫出春景的生機盎然,但其中又隱約有樂景襯哀情之感,。

B. “碧云暮合空相對”一句,既寫了時間的緩慢流逝,,又凸顯了詩人的形單影只。

C. 曾經(jīng)西池會上的好友,,而今誰在,?這里表達出詩人對友人的思念和對朝廷的不滿。

D. 詩人由春景觸發(fā)對個人際遇感慨,,表達自己在政治上的失意,,思想容量極大。

16. “愁”是一種難以捉摸的思緒,,古人喜歡用“水”來喻愁,本詞與《虞美人·春花秋月何時了》中都有此類詩句,,請結(jié)合內(nèi)容簡要分析其異同,。

答案】15. C 解析“這里表達出詩人對友人的思念和對朝廷的不滿”錯誤。景物依舊,,諸友卻已漂泊云散,,表達出飄零憔悴之感和思念故人之愁,沒有表達“對朝廷的不滿”,。故選C。
16. 相同點:都用“水”來喻愁,,寫出了詞人愁之深、愁之廣,。
不同點:表達的情感不同,。本詞中的“飛紅萬點愁如海”表達了詞人傷春之愁,、年華已逝的悲愁,,仕途失意、被貶孤寂的愁苦,。《賞美人·春花秋月何時了》中的“問君能有幾多愁,?恰似一江春水向東流”,表達了詞人對亡國之痛的無限哀愁之情,。

十六,、閱讀下面的唐詩,,完成23~24題。

春歸 唐庚

東風定何物,所至輒蒼然,。

小市花間合,,孤城柳外圓。

禽聲犯寒食,,江色帶新年。

無計驅(qū)愁得,,還推到酒邊。

23.下列對這首詩的理解和賞析,,不正確的一項是( )(3分)

A.首聯(lián)中寫了春回大地,,萬物復蘇的景象,,但由于愁緒作者覺得這些景象都是黯然失色的,。

B.頷聯(lián)用工筆勾勒局部之景,畫面漸漸收攏,、移近,,突出了“小市”“孤城”兩個特寫鏡頭,。

C.頷聯(lián)和孟浩然《過故人莊》中:“綠樹村邊合,,青山郭外斜?!钡闹头諊即蟛幌嗤?。

D.“禽聲”“江色”是詩人所聞所見,,再引出詩人潛結(jié)心緒,顯“起承轉(zhuǎn)合”之“轉(zhuǎn)”之妙,。

24.本詩尾聯(lián)愁緒的寫法與李煜《虞美人》“問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流,?!钡膶懛ㄓ泻尾煌埡喴治?。(6分)

答案】23.A“黯然失色”錯誤,。蒼然:深青色,、深綠色的樣子,,首聯(lián)的意思是春回大地,,凡東風吹拂到的地方,,都呈現(xiàn)出一片郁郁蒼蒼的景色。
24.本詩:運用比擬把愁和人交手相搏的過程寫得形象神奇。(1分)“驅(qū)”“推”寫出人與“愁”交手相搏的過理:人非但無計驅(qū)得“愁”去,反被“愁”推跌到酒杯之前,,“借酒澆愁”的套語經(jīng)此點撥變化,,化腐朽為神奇。(2分)(答擬人或擬物也得分)
李詞:①運用設(shè)問,發(fā)人深思,,然后引出用奔流的江“水”作答,讓人感慨萬千,。(1分)②運用比喻,,用滿江的春水來比喻滿腹的愁恨,,貼切形象,,不僅顯示了愁恨的悠長深遠,,而且顯示了愁恨的洶涌翻騰,,充分體現(xiàn)出奔騰中的感情所具有的力度和深度,。(2分)

十七,、閱讀下面的唐詩,,完成25~26題。

秋興八首①(其三)

杜甫

千家山郭靜朝暉,,日日江樓坐翠微,。

信宿②漁人還泛泛,,清秋燕子故飛飛。

匡衡抗疏③功名薄,,劉向傳經(jīng)心事違,。同學少年多不賤,五陵衣馬自輕肥,。

[注]①《秋興八首》是唐代大詩人杜甫寓居夔州(今重慶市奉節(jié)縣)時創(chuàng)作的以遙望長安為主題的組詩,。②信宿:再宿,。這里有一天又一天的意思,。③抗疏:臣子對君命或廷議有所抑制,,上疏進諫,。

25.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)

A.朝暉,、翠微可謂人間美景,,詩人日日觀賞,沉醉在大自然中忘卻了憂愁,。

B.頷聯(lián)緊承首聯(lián)繼續(xù)寫景,,描繪漁人泛舟水上、燕子空中翻飛的動態(tài)美景,。

C.頸聯(lián)運用典故,,詩人借用歷史上匡衡和劉向之事,表達自己內(nèi)心的情感,。

D.本詩前兩聯(lián)寫景后兩聯(lián)抒懷,,將眼前之景和心中所思、所感結(jié)合一起,。

26.請比較詩歌尾聯(lián)中塑造的“同學少年”形象和《沁園春·長沙》中的“同學少年”形象有何不同,?(6分)

答案】25. A 解析:“忘卻了憂愁”錯誤。詩人流落在外,,壯志難酬,,雖觀賞美景,卻心憂天下,,心中充滿了惆悵之情,、漂泊之感。故選A,。
26. 尾聯(lián)中的“同學少年”穿輕裘,,乘肥馬,過著富貴的生活,一個個都飛黃騰達,,卻不念故人之流落,,更不念家國之殘破。
《沁園春·長沙》中的“同學少年”才華橫溢,,意氣風發(fā),,熱情奔放,心懷國家,,勵志高遠,,一腔青春熱血,神采飛揚,。
解析:尾聯(lián)意思是年少時一起求學的同學大都已飛黃騰達了,,他們在長安附近的五陵,穿輕裘,,乘肥馬,,過著富貴的生活。尾聯(lián)借“同學少年”之得意反襯自己不得意的處境,。想到同學少年多已騰達得意,,輕裘肥馬,作威作福,,既不念故人之流落,,更不念家國之殘破,一個“多”字,,一個“自”字,,表現(xiàn)了詩人的痛心,也表明了他的鄙視之情,。詩人本不得意,,卻以得意者反襯,表達了詩人功業(yè)無成的悲憤之情,。
《沁園春·長沙》中“恰同學少年,,風華正茂”兩句,描寫出同學之間的友誼,,表現(xiàn)出當代青少年的積極,。回想過去,,我和我的同學,,經(jīng)常攜手結(jié)伴來到這里游玩。在一起商討國家大事,,那無數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭,。同學們正值青春年少,,風華正茂;大家躊躇滿志,,意氣奔放,,正強勁有力。評論國家大事,,寫出這些激濁揚清的文章,把當時那些軍閥官僚看得如同糞土,。還記得嗎,?那時我們在江水深急的地方游泳,那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船,?“恰同學少年,,風華正茂”一個“恰”字,統(tǒng)領(lǐng)七句,,形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風貌和豪邁氣概,。

十八、閱讀下面這首宋詞,,完成下面小題,。

定風波·次高左藏使君①韻

(宋)黃庭堅

萬里黔中②一漏天,屋居終日似乘船,。及至重陽天也霽,,催醉,鬼門關(guān)③外蜀江前,。

莫笑老翁猶氣岸,,君看,幾人黃菊上華顛,?戲馬臺南追兩謝④,,馳射,風流猶拍古人肩,。

【注釋】①[高左藏使君]高左藏,,作者友人;使君,,古時對州郡長官的尊稱,。②[黔中]即黔州。作者貶謫所在地,。③[鬼門關(guān)]即石門關(guān),,今重慶市奉節(jié)縣東。④[戲馬臺]一名掠馬臺,,項羽所筑,,今江蘇徐州城南,。晉安帝義熙十二年,劉裕北征,,九月九日會僚屬于此,,賦詩為樂,謝瞻和謝靈運各賦詩一首,。

15. 下列對詩歌有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析,,不正確的一項是( )

A. 上片首二句下筆不凡,起調(diào)高昂,。通過“一漏天”“似乘船”的比喻,,寫黔中氣候,形象生動地表明秋雨不止叫人不堪其苦的狀況,,以明貶謫環(huán)境之惡劣,。

B. 次三句是一轉(zhuǎn),寫重陽放晴,。久雨得晴,,又適逢佳節(jié),真是喜上加喜,。遂逼出“催醉”二字,,登高遠眺,斟杯痛飲,,醉意酣暢,,表明一種忘懷得失的胸襟。

C. 下片首三句用“莫笑”一轉(zhuǎn),,詞情再揚,,突出幾分傲兀之氣。又用杜牧“菊花須插滿頭歸”典故,,借這種老翁頭上插花不入俗眼的舉止,,寫出一種不服老的氣概。

D. 最后三句是高潮,。此三句說自己還要騎馬射箭,,吟詩填詞,其氣概直追古時的風流人物,。借晉詩人謝瞻,、謝靈運戲馬臺賦詩之典,將詩人的氣概表現(xiàn)得淋漓盡致,。

16. 這首詞與蘇軾的《定風波·莫聽穿林打葉聲》在表現(xiàn)手法上有何異同,?

【答案】15. A

“起調(diào)高昂”錯,應(yīng)為“起調(diào)低沉”,。前兩句起調(diào)低沉,,起篇為抑,,先抑后揚。黔中秋來陰雨連綿,,遍地是水,,人終日只能困居室內(nèi),不好外出活動,。不說苦雨,,而通過“一漏天”、“似乘船”的比喻,,形象生動地表明秋霖不止叫人不堪其苦的狀況,。“乘船”而風雨喧江,,就有覆舟之虞。所以“似乘船”的比喻是足不出戶的意思,,又影射著環(huán)境的險惡,。聯(lián)系“萬里”二字,又有去國懷鄉(xiāng)之感,。

16. 同:①都采用了“直抒胸臆”的手法,。本詞“莫笑老翁猶氣岸”“風流猶拍古人肩”等語句直接表現(xiàn)了作者老當益壯、窮且益堅的胸襟氣度,;蘇詞中“莫聽”“何妨”“誰怕”等詞句直接點出了作者從容灑脫的心態(tài),。

②都采用即景抒情(觸景生情、借景抒情)的手法,。本詞通過黔中“一漏天”“似乘船”,,寫出了作者在窮困險惡的處境中不向命運屈服的胸懷;蘇詞借雨中瀟灑徐行之見聞感受,,表現(xiàn)了雖處逆境屢遭挫折而不畏懼頹喪的性格,。

異:本詞用典,蘇詞采用了“雙關(guān)”的手法,。本詞用謝瞻,、謝靈運戲馬臺賦詩之典,表現(xiàn)了作者直追古人的豪邁氣概,;末句“風雨”二字,,一語雙關(guān),既指野外途中所遇風雨,,又暗指政治“風雨”和人生險途,。

十九、閱讀下面這首宋詩,,完成11~12題,。

冬 夜

陸 游

杞菊家風有自來,,充饑藜糝不盈杯。

云迷野渡一聲雁,,雪暗山村千樹梅,。

宴坐何妨面庵壁,長吟且復畫爐灰,。

歲殘尚恨新春遠,,欲挽天邊斗柄①回。

注:①北斗七星中,,第五至七顆星,,排列成弧狀,形如酒斗之柄,,故稱為“斗柄”,。它常年運轉(zhuǎn),古人即根據(jù)斗柄指向,,來定時間和季節(jié),。宋代陸佃解《鹖冠子·環(huán)流》:“斗柄東指,天下皆春,;斗柄南指,,天下皆夏;斗柄西指,,天下皆秋,;斗柄北指,天下皆冬”,。

14.下列對這首詩的理解和賞析,,正確的一項是(3分)( )

A.詩歌首聯(lián)表明自己家風良好,即使生活條件艱苦,,也不會改變高潔志節(jié),,有君子固窮的操守。

B.“云迷野渡”“雪暗山村”景物描寫低沉壓抑,,營造了一種凄迷荒寒的意境,,襯托出詩人孤寒寂寥的心情。

C.頸聯(lián)寫冬夜閑坐,、面庵壁,、長吟、畫爐灰等行為,,充分表現(xiàn)出詩人長夜寂寥,、無所事事的狀態(tài)。

D.尾聯(lián)除了寫身處寒冬的詩人對春天的盼望,,也抒發(fā)了詩人想要扶大廈,、挽狂瀾,、匡扶社稷的豪情壯志。

15.本詩與王灣《次北固山下》都寫到歲暮臘殘,、冬春交替,,但詩人借此表達的感情卻有所不同,請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析,。(6分)

【答案及解析】14.D,。尾聯(lián)“欲挽天邊斗柄回”與上句“尚恨新春遠”的意思相結(jié)合,應(yīng)該理解為想要調(diào)整時令,好讓春天早點到來,不能理解為挽狂瀾、匡扶社稷,故D項錯誤,。

15.①《次北固山下》中“海日生殘夜,江春入舊年”表明詩人于冬殘之時感受到新春的氣息,于艱難的處境中看到新的希望,表達了詩人對未來充滿希望的欣喜之情,。② 本詩“歲殘尚恨新春遠”一句落筆驚人,“歲殘”“新春”本不遠,詩人卻“恨新春遠”,凸顯詩人對殘冬漫長的無可奈何和對新春遲遲不來的孤寂苦悶。(每點3分,答案言之成理即可,。)

【解析】本題考查對詩歌內(nèi)容,、思想情感的理解和分析能力。對《次北固山下》中“海日生殘夜,江春入舊年” 兩句要求學生在理解意思的基礎(chǔ)上對詩人表達的情感進行分析總結(jié),。本詩尾聯(lián)表達的思想感情可以從“歲殘”“恨”“新春”的表層義,、深層義、語境義,、象征義的分析把握入手,進行總結(jié)概括。

二十,、閱讀下面這首唐詩,,完成15~16題。

胡笳歌送顏真卿使赴河隴(節(jié)選)

岑參

涼秋八月蕭關(guān)道,,北風吹斷天山草,。

昆侖山南月欲斜,胡人向月吹胡笳,。

胡笳怨兮將送君,,秦山遙望隴山云。

邊城夜夜多愁夢,,向月胡笳誰喜聞

14.下列對這首詩的賞析不正確的一項( )

A.詩歌開篇描寫秋季邊地獨有的特征來表現(xiàn)邊塞的苦寒荒涼,,以營造出送別的悲涼氣氛。

B.第三句用“月欲斜”來點明時間,,與上文聯(lián)系緊密,,說明寒氣逼人,北風猛烈的原因,。

C.第六句寫詩人對顏真卿走后的懷念,,但因云遮霧障而望不見,流露出詩人的惆悵之情,。

D.詩中的“蕭關(guān)”“天山”“昆侖山”泛指邊關(guān),,給全詩增加了悲壯的氣氛,,飽含了詩人與友人的惜別之情。

15.詩中的“向月胡笳誰喜聞”和范仲淹《漁家傲·秋思》中的“羌管悠悠霜滿地”都寫到了邊地的樂器,,這兩句在表達情感上有何異同,?請從手法、情感上,,結(jié)合具體詩句簡要分析,。(6分)

【答案】

14.B

15.相同點:都通過邊地特有的樂器----胡笳來表達戍邊將士的情懷,營造悲涼的氣氛,。不同點:(1)岑詩通過想象,,描寫顏真卿“不喜聞”而不得不“聞”悲涼的胡笳之聲,以此來表達作者對友人的惜別之情,。(2)范詞通過描寫羌笛聲,,表達了戍邊將士對家鄉(xiāng)親人的思念之情,同時也體現(xiàn)了邊關(guān)將士的憂國憂民的感慨,。

【解析】

14.本題考查學生對詩歌內(nèi)容的綜合賞析能力,。B.“說明……的原因”因果推論錯誤。第三句詩表現(xiàn)的是環(huán)境的悲涼,,作者這樣寫是為了把胡笳之聲安排在“月欲斜”之時,,將刺骨的寒氣、呼嘯不停的北風,,與胡笳的聲音融為一體,,使得胡笳的聲音更加悲涼,而不是為了說明寒氣逼人,,北風猛烈的原因,。故選B。

15.本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧,,評價詩歌中作者的思想情感的能力,。首先明確題干的要求。題干要求比較本詩中“向月胡笳誰喜聞”和范仲淹《漁家傲·秋思》中的“羌管悠悠霜滿地”在表達情感上的異同,。由“都寫到了邊地的樂器”這一暗示可知,,這兩句都是借助邊地特有的樂器來表達情感,暗示了二者的相同,。然后重點分析二者的不同,。先看本詩“向月胡笳誰喜聞”這一句。由詩歌標題“胡笳歌送顏真卿使赴河隴”可知,,這首詩歌是作者送顏真卿奔赴邊地所寫,,應(yīng)是寫于送別之時;而“向月胡笳誰喜聞”意思是“向月而吹的胡笳聲誰還會喜歡聽呢”,這是描寫邊地的音樂,,顯然是詩人的想象之景,,“誰喜聞”意思是“誰都不喜歡聽”,因為胡笳的聲音是悲涼的,,但顏真卿又不得不前往邊地,,不得不聽這悲涼的胡笳聲,詩人借此表達對友人的惜別之情,。再看“羌管悠悠霜滿地”這一句,。這一句出自《漁家傲·秋思》,這首詞是作者鎮(zhèn)守邊疆時所做,,他是從守邊將士的角度來寫,,所以這里的羌笛之聲是實寫,寫的是邊關(guān)的夜景,,深夜里傳來了抑揚的羌笛聲,,大地上鋪滿了秋霜,耳聞目睹的都給人以凄清,、悲涼之感,,如果深夜里安然熟睡,是聽不到,、也看不到的,,所以這也就意味著邊關(guān)將士的無眠,再結(jié)合“秋思”可知,,這是抒發(fā)戍邊將士對故鄉(xiāng)親人的思念之情,;思念故鄉(xiāng)卻依然戍守邊疆,由此也體現(xiàn)出邊關(guān)將士的憂國憂民的感慨,。

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