文/阿唐胞苷

俗話說,，“練武不練功，到老一場空”,，說明基本功是練好武功的根基,，這就像蓋房時打的地基,，地基越扎實,，蓋的房子越結(jié)實,。讀書也是一樣，想要讀好書,，也要練好基本功,，這個基本功就是閱讀——有效閱讀。

讀書,，無非三個目標(biāo),，娛樂消遣、獲得資訊和求得理解,。而我們今天說的讀書,，都是基于我們要理解書中內(nèi)容這個目標(biāo)。

下面我來為你介紹幾本有關(guān)閱讀的書籍,。

一,、全面了解閱讀層次——《如何閱讀一本書》

這是一本有關(guān)閱讀的永不褪色的經(jīng)典之作。書中主要介紹如何通過閱讀的四個漸進(jìn)式層次來閱讀一本書,，即基礎(chǔ)閱讀,、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀,，并指出不同的書籍需要不同的讀法,，強(qiáng)調(diào)了分析閱讀在成為一個好讀者和透視一本書中的重要作用。

另外,，作者把閱讀一本書,，看作是一種主客體的對話，這為我們更好理解閱讀提供一個新視角,。

說它是經(jīng)典,，原因在于這本書最早出版是在1940年，后來再版于1972年,，至今已有40余年,。而這本書之所以能與中國讀者見面，也是非常偶然的,，這與這本書的其中一位譯者郝明義有著密切聯(lián)系,。這位出生在韓國的華僑郝明義，在1998年的一天與同事聊天聊到一部叫作《益智游戲》電影,，其中的主角就是《如何閱讀一本書》的作者之一查爾斯·范多倫,。后來，郝明義決定翻譯這本書,，這樣,，在2004年我們就讀到了《如何閱讀一本書》中譯本的第1版，到2014年10月,，這本中譯版已印刷27次,。

這本書的作者有兩位：

莫提默·J.艾德勒是一位擁有學(xué)著,、教育家、編輯人等多重身份的名人,，除了寫作過《如何閱讀一本書》和主編過《西方世界的經(jīng)典》外,，還擔(dān)任第十五版《大英百科全書》的編輯指導(dǎo)，并因此享譽(yù)盛名,。

查爾斯·范多倫博覽群書,，才氣過人，與莫提默·J.艾德勒一起工作之前,，任美國哥倫比亞大學(xué)教授,。后與艾德勒一起工作，主要是輔佐幫助艾德勒編輯《大英百科全書》和《如何閱讀一本書》的增補(bǔ)工作,。因此,，這本書的作者是兩位共同署名。

二,、閱讀方法的適用性——《這樣讀書就夠了》和《如何有效閱讀一本書》

我們都知道,，不同的書需要不同的閱讀方法。為了更好地理解書中內(nèi)容,，我們需要選擇適合自己需求的閱讀方法,。下面介紹的是兩種針對實用性類書籍的閱讀方法。

1.便簽讀書法

便簽學(xué)習(xí)法是從“讀書”到“拆書”的過程,，也是成人學(xué)習(xí)的三個核心環(huán)節(jié)：閱讀,、引導(dǎo)促進(jìn)和拆為己用，簡稱RIA,，R（Reading）閱讀圖書片段,；I（Interpretation）拆書家引導(dǎo)促進(jìn)；

A（Appropriation）學(xué)習(xí)者拆為己用,。

《這樣讀書就夠了》一書中主要闡釋了便簽讀書法,。這是一種讓我們獲得復(fù)利的讀書方法，不僅理解書中內(nèi)容,，還在運用中反復(fù)驗證理解的知識,。

便簽讀書法的步驟：

第一步，確定所讀的書籍是致用類書籍,，并提高自己某方面技能或能力,；

第二步，較快閱讀完書中內(nèi)容,；

第三步,，找到對自己有用的內(nèi)容，并細(xì)讀,；

第四步,，拿一張I便簽,，用自己的語言簡要重述知識點，或總結(jié)啟發(fā),，貼在相應(yīng)書頁；

第五步,，回顧自己有沒有經(jīng)歷過,，或者見過類似的事情和情境，拿一張A1便簽寫下來,，貼在相應(yīng)書頁,；

第六步，結(jié)合讀到的知識和自己的經(jīng)驗,，設(shè)想自己今后應(yīng)該如何運用,，拿一張A2便簽寫下來，貼在相應(yīng)書頁,；

第七步,，在有便簽的頁面邊緣，貼上一張小小的指示標(biāo)簽,，以示提醒,；

第八步，用此法讀完整本書后,，把所用A2便簽?zāi)贸鰜碣N在墻上,，提醒自己日后應(yīng)用和改變行為。

這本書的作者是趙周,，拆書幫的創(chuàng)始人,，中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特邀專家，《經(jīng)濟(jì)觀察報》,，《銷售與市場》專欄作家,。這本《這樣讀書就夠了》一書自2013年出版以來一直暢銷為亞馬遜職場指導(dǎo)類圖書榜首。另有著作《拆出你的溝通力》1,、2,，掀起一股拆書熱潮。

2.超實用筆記讀書法

超實用筆記讀書法是一種用筆記本把書真正消化掉的讀書方法,。《如何有效閱讀一本書》這本書主要介紹通過筆記來管理自己的讀書生活,，包括用筆記來選書、購書,、讀書和活用,，重點闡述如何通過筆記來學(xué)會讀書，以及使用筆記讀書法給我們帶來的益處,。

這種筆記讀書法主要包括：

1）記號筆記法,，這種方法適合于我們受到時間和空間的限制,，無法隨時隨地來做筆記的情況。這種方法主要包括三個步驟：通讀時,，把重要內(nèi)容折角,；重讀折角部分的內(nèi)容，如果覺得還是重要的,，再折角,；再次閱讀時，如果覺得這些內(nèi)容仍然重要,，就要記到筆記本上,。

2）“蔥鮪火鍋式”讀書筆記法——摘抄和評論交替進(jìn)行法，就是把對自己重要的那些內(nèi)容進(jìn)行摘抄,，然后把自己對摘抄內(nèi)容的評論寫在筆記上,。當(dāng)摘抄和評論并存和交替進(jìn)行時，我們對書中內(nèi)容會理解得越來越深刻,，促進(jìn)自己對書中內(nèi)容的消化,，并且激發(fā)出自己當(dāng)下的思想火花，這些對于日后的活用筆記會有很大的啟發(fā),。

這本書的作者是出生于1981年的日本人奧野宣之,，他從同志社大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)后進(jìn)入傳媒業(yè)，后又成為網(wǎng)絡(luò)和雜志專欄撰稿人,。他獨創(chuàng)的信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法在日本商務(wù)屆很受歡迎,，他是整理和收納讀書筆記技巧方面的專家，也是推崇筆記讀書法的踐行者,，被稱為“筆記本作家”,，他的作品除了《如何有效閱讀一本書》外，還有《如何有效整理信息》,、《活用一輩子的筆記術(shù)》等,。

三、閱讀內(nèi)容的轉(zhuǎn)化的更高層次——《實用性閱讀指南》和《如何有效整理信息》

上述的便簽閱讀法和超實用筆記讀書法某種意義上說,，就是把書中內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己知識的過程,，但從主題閱讀這個更高層次來講，閱讀內(nèi)容的轉(zhuǎn)化還包括實用性和成為自己知識體系的一元化筆記法,。

1.“讀以致用”的實用性閱讀

只有真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為自己的能力,，那才是真正的閱讀?！白x以致用”才是閱讀實用類書籍的終極法則,。

《實用性閱讀指南》就是一本手把手教我們?nèi)绾卧陂喿x中做到實用性的書籍。書中作者以商務(wù)類書籍為例，給我們詮釋了如何以有用為目的來購書,，如何以“讀以致用”來選擇讀書方法,、筆記方法和記憶方法，以及如何把書中知識轉(zhuǎn)化為自己的能力,，以幫助我們提高閱讀效率和閱讀能力,。

“讀以致用”閱讀法具體包括：

1）二八定律”閱讀法。這種方法是根據(jù)帕累托定律有關(guān)社會財富的說法遷移過來的,，即全書最重要的20%,，占有80%的內(nèi)容。我們?yōu)榱朔奖阌洃?，需要找出這重要的20%就能真正掌握一本書的內(nèi)容。

2）思維導(dǎo)圖讀書法,。這種將我們頭腦中正在思考的內(nèi)容,，以可視化的圖形呈現(xiàn)出來的思考工具，是一種非常好的讀書法,。

3）反復(fù)閱讀,，留存記憶法。這是作者根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線想到的記憶法,。為了避免我們快速忘記書中知識,，我們能做的是，反復(fù)閱讀

4）“有意識”輸出讀書法,。當(dāng)我們記不住讀過的書中內(nèi)容時,，嘗試向他人復(fù)述為前期來閱讀，這就是一種“有意識”輸出讀書法,。

5）聯(lián)想記憶法,。這是利用事物間的聯(lián)系通過聯(lián)想來記憶的方法，包括通過故事來記憶,，利用首字為線索來記憶,，創(chuàng)建形象來記憶，以及用便利貼的聯(lián)動記憶,。

這本書的作者是日本的大巖俊之,，Role Job法人、研討會培訓(xùn)指導(dǎo),。1971年出生的他,，大學(xué)畢業(yè)后曾在公司擔(dān)任過法人銷售，且在任職期間,，銷售業(yè)績始終保持第一,。后來，當(dāng)自己走上了創(chuàng)業(yè)之路，他發(fā)現(xiàn)“成功人士皆為讀書家”,，于是自己開始嘗試一年內(nèi)閱讀300以上的書,。在讀書期間，他總結(jié)出多種讀書方法和記憶方法,，并于2010年正式獨立創(chuàng)業(yè),。之后，他作為開發(fā)讀書法,、思維導(dǎo)圖和各種記憶術(shù)等能力的講師,，開展了很多有關(guān)讀書的講座活動。2013年起,，他還成為指導(dǎo)教學(xué)的講師,。

2.形成自己知識體系的一元化筆記法

這是從寬泛的閱讀角度來說，一個人閱讀的一切信息,，包括閱讀書,、看電視和電影、娛樂資訊,，以及報紙和期刊等內(nèi)容,，會成為我們自身知識體系建構(gòu)的來源。因此,，這個整理信息法就是對閱讀內(nèi)容的終極轉(zhuǎn)換,，即自己的知識生產(chǎn)法則。

這種知識生產(chǎn)活動,，可以通過一種方法,，讓我們迅速掌握，而且是終身有益,，這個方法就是一元化筆記法,。

《如何有效整理信息》書中主要介紹使用一元化筆記法的知識生產(chǎn)體系的大體情況，闡述一元化筆記法記錄信息的技巧,，重點闡釋如何通過一元化筆記法來整理和活用這些信息,。

這本書的作者與上述的《如何有效閱讀一本書》這本書是同一作者。

書中介紹活用信息的五步驟：

步驟1：搜集素材

重讀自己在筆記中記錄的內(nèi)容,，這些就是知識生產(chǎn)的點,，這些點也是日后成就自己的點。

步驟2：咀嚼收集好的素材

當(dāng)我們漫無目的重讀筆記時,，我們會有意外收獲,，而這個意外收獲就是我們知識生產(chǎn)的來源。

步驟3：將經(jīng)過咀嚼的素材發(fā)酵

思想需要碰撞才能發(fā)出火花,，素材需要重組,、移植和拼貼才能發(fā)酵。

步驟4/5：從頓悟到成果的具體化

為了知識生產(chǎn)，我們需要把信息記錄在筆記上,，并反復(fù)閱讀,，包括不經(jīng)意間的收獲、看似無用卻很有用的信息,、直覺幫助自己收獲的靈感,，關(guān)鍵的問題是，我們得行動：開始認(rèn)真思考和搜集信息,。

有效閱讀是我們練好讀書這套功夫的基本功,，只有真正學(xué)好和用好，才能最后把所讀內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識,，并為自己知識體系的建立做素材,，而這才是真正掌握讀書這套功夫的精髓。知識的搬運工不應(yīng)是我們的最終目標(biāo),，知識的生產(chǎn)者才是我們的永恒追求,。

本文完

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