接上篇：

我會給孩子一部手機,，讓他有更多的機會接觸世界。那么對他來說,，更重要的,，是要控制好自己使用手機的欲望。我經(jīng)常和朋友說,，作為成年人,，我自己都做不到控制好使用手機的時間，憑什么要求一個孩子能夠自覺自愿的做到控制自己使用手機的時間呢,？這顯然是成年人對待孩子的一個特權,。這時，我希望各位會想起那句話“己所不欲勿施于人”,，不要在自己都沒做好的時候,，去要求孩子做好。

如何引導孩子正確的使用手機,？我覺得需要分享一些經(jīng)驗給大家：

1,、  做一個嘮叨的唐僧。

在給孩子手機前,，最好能不厭其煩的,，反反復復給他講道理，說明使用手機是有優(yōu)先順序的,，學習知識、查資料,、上網(wǎng)休閑,、玩電子游戲。孩子們經(jīng)常會按照倒敘來執(zhí)行,，但我們不能一禁了之,，更多的是把這些信息刻到他的意識里,，可以做錯，但必須要知道,。

2,、  幫助他正確的使用手機

放棄孩子能正確使用手機的幻想，因為他的舒適區(qū)一定在娛樂方面,，所以需要家長帶著孩子正確的使用手機,，展現(xiàn)手機學習的便利性，比如查單詞,，閱讀歷史故事,，甚至攻關一些詞匯比賽或者益智游戲。蕓豆喜歡地圖,，我們出門之前經(jīng)常會問他路線問題,，他會查閱手機告訴我們結果。

3,、  不否定玩游戲的快樂

玩游戲是孩子的天性,，他們可以通過游戲學習知識，也可以在玩的過程中學會溝通,，有的游戲還能幫他們學會團隊作戰(zhàn),。所以，玩游戲是手機的重要功能,，不用回避,，但是需要幫助孩子來甄別哪些游戲可以玩，哪些游戲里有陷阱,，會坑錢,，讓孩子有了自我判斷的意識，也是成長必不可少的,。

4,、  控制情緒，控制時間

一旦孩子可以自己掌握了手機,，完全可以忘乎所以的玩耍了,。作為家長，不能期待孩子可以自己控制住時間,，有的時候,，可以借助手機屏幕保護、路由器限制等等科技手段來輔助限制住孩子使用手機的時間,。

但更重要的是,，需要幫助孩子學會控制好玩手機的欲望。這就回到了本文的開頭，當我發(fā)現(xiàn)孩子可以無視期末考試前不能使用手機的規(guī)則,，可見他對手機的執(zhí)念已經(jīng)自我把握不好了,。

5、  合理安排孩子的業(yè)余時間,，發(fā)展孩子的其他愛好

小孩子玩手機是個體活動,，但作為小社會人的他們應該參加更多的團隊活動或者社會活動，這樣會平衡他的社會意識和個體意識的分配,。

我們現(xiàn)在周末盡量有一天的時間安排他和小伙伴爬山,、活動、游泳,，手機及電子設備的使用確實得到了一定的控制,。

因為電子設備的合理使用問題，我們也在不斷的探索和改進,。這不,，當發(fā)現(xiàn)孩子在手機上已經(jīng)“上癮”的時候，果斷的斬斷這個病灶是我們采取的措施,，讀者可以借鑒孩子自己的前序文章“完了,！砸了,！”（點擊可看）。有的朋友也說,，這樣太極端了,，沒收就可以了。這方面,，不排除有更多更好的處理方法,。希望大家能集思廣益，說說自己家是如何控制孩子對電子設備的使用的,。