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原創(chuàng)：智慧行課堂 （ID：wisdom-bank） 
我辭職看管早戀的兒子,， 他高考交白卷了…… 前一陣子,，看了一部很有親子教育意義的電影《青春派》。由董子健飾演的叛逆學(xué)生,，居然在距離高考僅有6天的時候,，當(dāng)著全班同學(xué)的面，向他暗戀了3年的女同學(xué)表白,。不出意料的,，迎來了老師和家長的強烈的反對和阻止。
而他的媽媽,，不僅強行分開兒子和女同學(xué)的手,，更是辭掉工作，在學(xué)校附近租了房子,，專門“看管孩子”,。結(jié)果就是，媽媽的做法,，并沒有讓兒子放棄對女孩的愛慕,。原本可以靠上重點大學(xué)的成績,，現(xiàn)在竟然連大學(xué)錄取分數(shù)線都沒有上,。甚至很不理解：“為什么孩子就不能體諒父母的苦心,，反而更加叛逆呢”？這讓我想到我的鄰居小張,，已經(jīng)18歲的小伙子了,。每天都還是關(guān)著房門，在家里玩游戲,，玩了三年也不膩,。父子倆在家里大吵一架，聞聲的街坊鄰居紛紛趕去勸阻。“我已經(jīng)失去耐心了,，無論我和孩子媽怎么講道理,，都沒有用。這孩子就是需要自己到社會上磨練,，多吃點苦才會懂事”,。這一幕,，也引起了很多在場家長的共鳴，互相交談著教育孩子的不易,。
當(dāng)你沒有在孩子需要的時候,， 成他的重要他人…… 在前不久開講的《林文采薩提亞親子關(guān)系工作坊》上,，國際薩提亞名師林文采博士，曾一針見血的指出“孩子為什么叛逆”,。親子關(guān)系中,，有時候不是孩子不聽話，而是父母累積了太多的批評,，導(dǎo)致了孩子的叛逆,。我們經(jīng)常責(zé)怪孩子不聽話,，不懂事,，不如別人家的孩子乖巧。殊不知,，真正造成孩子行為偏差的,，卻是父母不恰當(dāng)?shù)难孕信e止。在薩提亞心理學(xué)上,，有個概念——“重要他人”,。指的是，一個人的心理發(fā)展和人格形成過程中,，其巨大影響甚至起決定性作用的人,。這些人可能是父母、老師,、長輩,，或是兄弟姐妹,、朋友、同事,，甚至是萍水相逢的人,。在孩子成長的不同時期，會遇到不同的重要他人,，而父母是孩子成長中最重要的他人,，對孩子的影響巨大深遠。如果父母,，沒有在孩子最需要的時候,，成為他們的“重要他人”。那么孩子,，就會轉(zhuǎn)移目標(biāo),，寄托在其他人或事上。也就是,，可能會沉迷游戲,，或者談戀愛，逃課和社會上的“兄弟”玩……等等,。想要改善孩子的壞習(xí)慣、壞毛??；最根源的，不是教TA怎么做,；而是改善TA和重要他人的關(guān)系,。我們父母，作為孩子的第一任“重要他人”,，如果能和孩子保持良好的連接,，那么將會更好的引領(lǐng)孩子的成長。
薩提亞心理學(xué)認為：好的教育,，要真正做到和孩子產(chǎn)生聯(lián)結(jié),。比如說,，如果孩子的高考志愿是歷史專業(yè),，而你希望他/她讀金融，你們會互相理智地闡述理由,、達成共識,，還是當(dāng)場吵起來？大多數(shù)家庭都是后者,。許多父母一看到孩子做出不合他們心意的事情時,，第一反應(yīng)總是不分青紅皂白地打罵孩子，結(jié)果往往導(dǎo)致孩子更加叛逆,。尊重孩子就是尊重他們的獨立人格,，承認他們擁有選擇的權(quán)利。或許孩子的選擇在我們看來是荒誕,、不合適的,，我們還是要給他們留下時間，耐心地聆聽他們的理由,，再做決定,。美國心理學(xué)家詹姆士說:“人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定,?！?/strong> 成人如此，孩子亦如是,。 比如孩子的成績被上一次有所提高,，哪怕僅提升了幾分，我們都該看到： “好棒啊,，這一次考試比之前多了兩分,，有進步！” “這道難題這次做對了,，了不起,。” …… 許多家長喜歡打壓式的教育,，覺得孩子一表揚就會飄,。 其實不是的，只有被鼓勵和認可著長大的孩子,，才能擁有較高的自我價值感,，日后在面對挫折時，更能百折不撓,。 《叛逆不是孩子的錯》一書中寫到：“叛逆的孩子幾乎都會覺得不被家人理解，家人也確實不明白他們?yōu)槭裁匆菢??！?/span>比如,，孩子今天回來說,，同學(xué)們冷落他，不想和他玩,。父母可以不用先問他,，發(fā)生了什么事?；蛘吒嬖V他,，如何去和小伙伴們打好交道。“你心里是不是很難過”,？“你是不是希望有很多好朋友一起玩”,？“大家誤解你，你覺得很委屈是嗎”,？父母對孩子情緒的理解和接納,，就是他們面對困難和挑戰(zhàn)的底氣。林文采博士認為,，每個孩子的成長都需要心理營養(yǎng),。滿足孩子被認可、被肯定,、被愛,、被接納、被關(guān)懷,、被看見的渴望,，你會發(fā)現(xiàn)，他們會變得完成不一樣,。為什么我的孩子就是不夠優(yōu)秀？比不上別人家的孩子懂事聰明,？借用林文采博士在薩提亞課程上的一句話,，作為解答：“孩子優(yōu)不優(yōu)秀”，這個問題很難回答,，其實每個孩子都有優(yōu)秀的部分,。比起“優(yōu)秀”，更應(yīng)該看重孩子“是否快樂,，自信”,，這代表孩子內(nèi)在的生命力,。希望所有的父母,，都能好好修煉這個課題,，幫助孩子健康快樂的成長。
父母好好學(xué)習(xí),，孩子才能天天向上,。
很難和孩子親近起來,，親子關(guān)系有點冷淡；
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