青春期少年教育問題時刻都在困擾著千千萬萬的父母,，叛逆少年更是社會關注的一大焦點，怎樣對青少年叛逆心理進行正確的科學引導也是家長與老師的重中之重,。那么,，正處在青春期叛逆的孩子該怎樣教育呢？
一.當父母發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆心理時,，又該怎樣與孩子溝通呢,？有以下幾點。
  1.相互理解,，將心比心
,，父母要學會理解孩子，青春期叛逆是孩子成長發(fā)育的正?，F(xiàn)象和必經階段,，與孩子要產生心理上的共鳴，才能相互理解，父母與孩子的關系才會融洽,。親子關系融洽了,，孩子的叛逆心理就會逐漸消失。
  2.交流溝通,，征求孩子意見
在家庭中作某項決定的時候,，要征求孩子的意見,。這樣孩子才會有融入到家庭氛圍中的感覺,，才會感覺到這個家給予他的關愛。多與孩子溝通和交流更能加深親子之間的信任與理解,，同樣也可以減少孩子逆反心理產生的可能
才可以讓孩子順利度過青春期叛逆階段,。
3.保持冷靜，從容應對
當發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)逆反心理,，開始與父母發(fā)生沖突時,，父母首先不要生氣，要保持冷靜,，因為,，用急躁的方式應對只會適得其反，更會激起孩子的叛逆心理和逆反情緒,。只有冷靜,，理智的與孩子交流，才能理性,，客觀有效的解決孩子叛逆問題
 總的來說,，想要從根本上去化解孩子的叛逆心理，逆反情緒,，父母首先要與孩子做好溝通,，了解孩子為什么會有叛逆心理，科學應對,。
二. 對于青春期的孩子,，不僅僅只有叛逆問題，早戀問題也很重要,。
在早戀問題中,，比較讓父母擔心的是青春期少女，青春期少女的早戀和生理發(fā)育有很大的關系,，因此,，要加強對青春期學生的生理教育，和早戀教育,。對學生進行這兩項教育的目的在于消除孩子對性的好奇心和神秘感,，使學生對男女的生理特點
及各個年齡段的生理變化規(guī)律有一些了解，不在對異性感到好奇,，達到降低學生“性沖動意識”的目的,。降低早戀的可能,。
2.可以對學生進行心理教育疏導
心理教育可以采用集體咨詢與個體咨詢兩種形式進行配合。同時可以開展一些早戀教育,，性教育的專題講座,。
在學生找到老師咨詢戀愛類的問題，要肯定的告訴她們,，這是正?，F(xiàn)象，說明你已經長大,，成熟了,，獲得了別人的認可，但是,，同時告訴她,，現(xiàn)在中學生階段
首要任務是學習，并且用事實告訴她早戀的危害,，最后告訴她們處理這類問題的方法和技巧,，使學生懂得在拒絕后還可以保持雙方之間的友誼。
三.青春期中,，會出現(xiàn)嚴重的親子問題,，我們要如何解決呢？
心理專家表示,，青春期的孩子的生理和心理變化都很明顯,，如果父母無視了這種變化，不及時調整,，親子關系會變得很緊張,。
隨著孩子的長大，很多家長都會出現(xiàn)不同程度的焦慮,，感覺自己與孩子的距離越來越遠,。尤其在青春期，關系更是變得緊張,。導致這一問題的根源主要在于父母,，大部分家長并未隨著孩子的長大給予他們應有的尊重。心理專家認為,，只要言語,，行為得當
親子間保持良好的溝通，青春期親子溝通沖突完全可以避免,。
四.青春期性教育

簡潔直接,，不要神神秘秘，心理專家說過，回答孩子的性問題,，態(tài)度十分重要,，要平靜，坦誠,，自然,。
回答可以簡單一些，不要給孩子造成不必要的心理壓力,，導致不正常的神秘感和羞恥心,。在教育孩子性知識時，越是躲閃,，越加重孩子的神秘感和好奇心,。
五.厭學問題,。
眾多資料調查表明,，厭學癥是大部分中學生心理障礙中，最普遍,，最具有危險性得問題,，是青少年最常見的心理疾病之一。在心理學角度,，患有厭學癥的學生會對學習失去興趣,，甚至討厭。嚴重者提到學習就會惡心,，頭暈,，歇斯底里。厭學癥對心理健康極具有危害
產生厭學的原因有很多,，家庭教育是很重要的一點,，拒絕學習大部分責任在于父母自身，需要父母自身修正,，感染孩子,。對于厭學癥的孩子，可以通過心理疏導,，父母孩子共同學習,。

進入初中后，青少年的第二性征逐漸明顯,，同時,，心理上也開始發(fā)生急劇變化，開始走向接近異性和傾慕階段,，這時孩子有了成長的煩惱,。這就在提示我們要對青春期少年教育課程引起足夠的重視，增加責任感。