今日坐診：托德老師

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關(guān)鍵詞：社交能力

年齡：2歲

兩歲之前別人搶她玩具，打她,，不會(huì)還手,。兩歲之后，別人搶她玩具,，或者擔(dān)心別人搶她玩具,，她就上手打人，而且每次見了還會(huì)再打此人,。

我也給女兒講了一堆道理,，可沒有一點(diǎn)作用。導(dǎo)致我現(xiàn)在避免帶女兒參加正常社交活動(dòng),，即使帶她上早教課,，我也擔(dān)心她打人而約束她的課堂活動(dòng)，我和女兒都陷入了苦惱,。

這個(gè)問題,，也算是的關(guān)于兒童社交的經(jīng)典問題。

無自我意識(shí)

小寶寶剛開始,，沒有完整的“自我意識(shí)”,，并不會(huì)區(qū)分哪個(gè)東西是你的，哪個(gè)東西是我的,。

所以,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)月到1歲的小寶寶，就算是你從它手中把東西拿走,，它也沒有太多的情緒反應(yīng),。

自我意識(shí)發(fā)展

但是，孩子到兩歲以后,，他們的自我意識(shí)飛速發(fā)展,，他們會(huì)把更多的東西“據(jù)為己有”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們更熱衷于為了玩具而打架,，好像也更容易“報(bào)復(fù)”,。

這些，都是兒童心理發(fā)展的正?，F(xiàn)象,。

而一個(gè)孩子自我的形成，也可以說很大程度決定了Ta一生的成就和自我感受,。

家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子,，需要更加精細(xì)的對(duì)待，而很多父母會(huì)陷入矛盾：

• 孩子不分享,、搶玩具,、獨(dú)占行為，批評(píng)懲罰吧，會(huì)壓抑孩子的自我發(fā)展,；

• 不去管他們吧,，又發(fā)現(xiàn)孩子在社交過程中，會(huì)很難和其他小朋友相處,。

其實(shí),，遇到這個(gè)問題，就是培養(yǎng)孩子社交能力的最好機(jī)會(huì),！

方法是我們所提倡的ICPS兒童社交訓(xùn)練法,。

通過“字詞游戲”的方法，告訴孩子關(guān)于“是非”的概念,，“2選1”,、“多選一”、“等多的辦法”,、“如何理解別人的感受”等等,。

比如說，你家寶寶因?yàn)閾屚婢叨蛉?，就有幾個(gè)經(jīng)典的提問：“這個(gè)玩具是你的還是它的,？”、“你是想先玩,，還是后玩,？”、“你想讓別人什么玩哪一個(gè),？”“除了打架,，還有更好的方法嗎？”,。

孩子打人是因?yàn)?，她根本不知道有其他的辦法來解決問題，而我們父母就可以通過游戲的方式來讓孩子知道,，原來打人可能是最糟糕的辦法。

建議您在我們的“妙語人心”公眾號(hào),，找到ICPS兒童社交能力訓(xùn)練課程,，里面有兩集試聽節(jié)目。

2018年5月份,，我們新一期的3-8歲兒童社交訓(xùn)練課程,，即將開課，到時(shí)候如果需要,，也歡迎您向社群的管家報(bào)名,。

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