絮絮叨叨 是我們的老師

念念不忘 是老師的恩情

如果當(dāng)年 我能更聽您的話

我是不是可以考上清華或北大

如果當(dāng)年 不是您阻斷了我的小紙條兒

我是不是可以牽起我的“青梅竹馬”

……

老師 回想當(dāng)年

溢滿了對(duì)您的感恩 與 思念

9月10日 教師節(jié)

祝福天下所有的老師 節(jié)日快樂

我們?yōu)槭裁葱枰蠋煟?/span>

人非生而知之者，孰能無惑,？

——唐·韓愈《師說》

如何找到適合自己的老師,？

三人行，必有我?guī)熝桑?/span>

擇其善者而從之,，其不善者而改之,。

——春秋·孔子門徒《論語》

我們應(yīng)該如何對(duì)待老師呢？

事師之猶事父也,。

——戰(zhàn)國·呂不韋《呂氏春秋》

聽老師的話,，收益快嗎？

隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,。

——唐·杜甫《春夜喜雨》

如何評(píng)價(jià)老師的德行操守？

落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花。

——清·龔自珍《己亥雜詩》

老師最富有的是什么,？

令公桃李滿天下,，何用堂前更種花。

——唐·白居易《奉和令公綠野堂種花》

老師與學(xué)生的關(guān)系,，像什么,？

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。

明年再有新生者,，十丈龍孫繞鳳池。

——清·鄭板橋《新竹》

最光明磊落的老師,，也會(huì)有秘密嗎,？

二三子以我為隱乎？吾無隱乎爾,。

吾無行而不與二三子者,，是丘也,。

——《論語》

其實(shí)，那些年,，那些事

老師留給我們的,，更生動(dòng)……

每當(dāng)期中、期末考試來臨時(shí)

音體美老師集體消失 理由不約而同

自己有事 孩子有事 家里有事……

傳達(dá)消息的永遠(yuǎn)是班主任以及

數(shù)學(xué)老師 英語老師 物理老師 化學(xué)老師……

那時(shí)候我們只顧著思念消失的老師

卻沒有體諒您沙啞的聲音 疲憊的身姿

你看我干嘛,？看黑板?。?/span>

你看黑板干嘛,！我正在講?。?/span>

你看我,，看黑板干嘛,！

書上第xx頁，考試重點(diǎn),，你沒看到嗎,！

那時(shí)候我們認(rèn)為您重復(fù)矛盾無邏輯

現(xiàn)在才明白 您焦慮的是我們的漫不經(jīng)心

有沒有人回答這個(gè)問題？

我看誰不舉手,！誰不舉手我叫誰,！

結(jié)果 往往是舉手的你……

后來才明白 老師慧眼如炬

透過躲閃的眼神

看得出你心里的忐忑疑慮

讓你回答 讓你牢記

這簡直就是一道送分題

你們真的是我?guī)н^的最差的學(xué)生

整棟樓就你們最吵！

那時(shí)候總覺得您對(duì)我們不滿意

也隱隱生出“技不如人”的感嘆與著急

現(xiàn)在才明白 是您恨鐵不成鋼的焦慮

我們班36個(gè)人

因?yàn)槟愕⒄`了大家1分鐘

一個(gè)人1分鐘 36個(gè)人36分鐘

大半節(jié)課就這樣過去了,！你不虧心,？

那時(shí)候心里愧疚，覺得老師的算術(shù)真棒,！

后來想想 這1分鐘 難道不是……

35個(gè)人一起耽誤的,？36？還有我,？

現(xiàn)在才明白 老師是想教給我們責(zé)任感

你們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)?。?/span>

等你們上了大學(xué)想學(xué)就學(xué)……

言下之意 上了大學(xué)就自由了,！

那時(shí)候我們信以為真

還堅(jiān)定了有志者破釜沉舟的勇氣

后來才明白 您想讓我們多一份憧憬的甜蜜

四川宜賓興文縣

太平鎮(zhèn)青山巖石區(qū)

在一所最孤獨(dú)的小學(xué)里

有一位老師39年堅(jiān)守在這里

楊少成 今年五十六

他不是普通的老師

他還是一位領(lǐng)導(dǎo)——校長

他還是一位后勤——保育員

他多才多藝——學(xué)校各科老師

三十九年 最多學(xué)生二十幾

校長 老師 班主任 保育員

始終只有他自己

學(xué)校里 現(xiàn)在只有他 以及兩名學(xué)生

其中一名 下學(xué)期即將轉(zhuǎn)學(xué)

曾經(jīng) 他也有轉(zhuǎn)為公辦教師的機(jī)會(huì)

曾經(jīng) 他也有走出大山 保家衛(wèi)國的心意

但都敵不過 學(xué)生求知的眼神

以及 他走后可以預(yù)測的無人問津

很多人問他 靠什么堅(jiān)守

回頭看看妻子 蒼老但笑意盈盈

因?yàn)槲沂抢蠋煱,。?/span>

因?yàn)槲沂抢蠋煱?/span>

老師 我愛您！