“君不見(jiàn),，

高堂明鏡悲白發(fā)，

朝如青絲暮成雪……”

各位小伙伴,，

大家是否還記得這首

“朗讀并背誦全文”的

李白的《將進(jìn)酒》呢,？

最近，山東淄博的

一位中學(xué)老師因它而火了~

一起來(lái)欣賞一下老師

深(mo)情(xing)的表演：

君不見(jiàn),，高堂明鏡悲白發(fā),，

朝如青絲暮成雪

鐘鼓饌玉不足貴，

但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒

呼兒將出換美酒,，

與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁

只見(jiàn)這位老師讀到情深處時(shí),，

或閉目長(zhǎng)吟，

或掩面陶醉,，

表情格外投入,，

仿佛自己就是那個(gè)

郁郁不得志的李白。

不過(guò),，

悄悄錄下這段視頻的學(xué)生 ,，

就有些不解風(fēng)情了，

看到“發(fā)功”的老師,，

禁不住笑出聲來(lái)...

網(wǎng)友看完之后紛紛表示,，

認(rèn)真的人最可愛(ài)！

有這樣的老師上課絕對(duì)不會(huì)睡覺(jué),！

網(wǎng)友們紛紛評(píng)論

最?lèi)?ài)啃饅頭：之前高中語(yǔ)文課一般是用來(lái)補(bǔ)覺(jué)的,，后來(lái)來(lái)了個(gè)有趣的語(yǔ)文老師,，上課再也睡不著了，我的生物鐘也亂了……

ccccc：這是老師對(duì)這首詩(shī)的理解 在學(xué)生年紀(jì)我可能也會(huì)笑,，現(xiàn)在會(huì)覺(jué)得很棒

Alan憶江南：這就是為什么老師要沒(méi)收手機(jī)的原因

FortuneWong：上課玩手機(jī),？下課到辦公室來(lái)一下。

原宿街的夏洛克：教書(shū)界的程蝶衣啊

好你個(gè)李不言：你要想想一千多年前的李白喝醉了估計(jì)就是這么癲狂,，偷著樂(lè)吧,，很好的老師。

也有不少人想起了自己的老師——

僅屬于我的地方：哈哈哈想起我們語(yǔ)文老師了,，猶抱琵琶半遮面,，拿個(gè)抹布遮臉

丹頂鶴1232015：我們也有個(gè)語(yǔ)文老師，比這還牛,，講鴻門(mén)宴的時(shí)候,，課本扔地上，直接給我們跪地上了,，表演了樊噲認(rèn)罪的那一段,！至今難忘，他的課沒(méi)有人舍得睡覺(jué)

94兔子先生：想我們?cè)洪L(zhǎng)了,，一位可愛(ài)的小老頭,，教我們古代文學(xué)，讀文章的時(shí)候抑揚(yáng)頓挫,，特別有感情

兔子李的先生：猶記得我的語(yǔ)文老師與這位老師一般喜愛(ài)朗誦古文,，情深處不禁手舞足蹈，課堂氣氛總是很好,，令人悲傷的是老師已經(jīng)不在了,，故看到這位老師又想起了老茂先生。

看著看著

童靴們,，還記得當(dāng)年

老師最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)嗎,？

現(xiàn)在回想起來(lái)，

老師說(shuō)過(guò)的話(huà)

我還想再聽(tīng)一遍……

比如

那時(shí)候

會(huì)覺(jué)得他們有點(diǎn)反復(fù)無(wú)常

“看書(shū)干嘛,，書(shū)上能有什么,？

抬頭，看我,！”

“看我干嘛,，我臉上有字啊,？

往前,，看黑板！”

“看黑板干嘛,，黑板是答案?。?/p>

低頭,，看書(shū),！”

那時(shí)候

老師還會(huì)時(shí)刻幫助我們

更好地認(rèn)清自己

“你很聰明，

但就是不用在學(xué)習(xí)上,?！?/p>

“左耳朵進(jìn)，右耳朵出

說(shuō)了這么多次還記不??！”

還不忘

隨時(shí)給學(xué)生打雞血

制造希望和夢(mèng)想：

“等你們上了大學(xué)，

想怎么玩都行,，

不會(huì)有人管你們咯,。”

同一個(gè)世界

同一個(gè)老師

數(shù)學(xué)老師愛(ài)這樣說(shuō)

1.這是X軸,，這是Y軸,，我在這里放個(gè)P。

2.講方程式變換的時(shí)候喊道：“同學(xué)們注意,！我要變形了,！”講解方程式的時(shí)候喊道：“同學(xué)們注意！我要設(shè)了,！”

3.“這道題你為什么選A,？”“額，感覺(jué)......”“跟著感覺(jué)走,，一分都沒(méi)有,。”

4.α阿花,，β憋它,，γ甲馬，δ呆它,，ε愛(ài)破戲樓

語(yǔ)文老師說(shuō)話(huà)都是一套一套滴

1.數(shù)學(xué)一定要學(xué)好,，否則以后出了學(xué)校大家都以為你們的數(shù)學(xué)是我教的！

2.你們寫(xiě)作文最好不要抄,，你們看過(guò)的書(shū)我都看過(guò),，你們沒(méi)看過(guò)的我也看過(guò)。

3.開(kāi)頭么總是引出下文,，結(jié)尾么總是總結(jié)上文的,，中間么動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)承上啟下。

英語(yǔ)老師：Do you understand ?

1.你們一定要好好學(xué)英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)一定有好處,，即使你以后出來(lái)去工地上搬磚,，當(dāng)你們一起使勁搬磚時(shí)，別人喊“一 二 三 起”,，你喊“one two three go”都顯得比別人要有文化些,！

2.學(xué)英語(yǔ)一定要大膽地喊出來(lái)，發(fā)音不好也沒(méi)關(guān)系,，反正痛苦的又不是你,。

3.教大家四個(gè)用法，包你打遍英語(yǔ)角無(wú)敵手：Oh yes．／Oh no．／Really?／I don’t think so. 大家要不要跟我重復(fù)一遍,？

史地老師說(shuō)的沒(méi)毛?。?/span>

1.你這種人天理地理都難容,。

2.這位同學(xué),，你的靈魂現(xiàn)在比大西洋還遙遠(yuǎn)。

3.太陽(yáng)耀斑爆發(fā)是很可怕的,，但我要是被惹火了的話(huà),，會(huì)比耀斑還可怕數(shù)萬(wàn)倍。

4.要多學(xué)點(diǎn)歷史,，才對(duì)得起你們一臉的滄桑,。

物理化學(xué)生物老師說(shuō)話(huà)都是哲理啊,！

1.班上老是有背景音樂(lè),，有本事，發(fā)一個(gè)20赫茲以下的,，或者20000赫茲以上的,。

2.一個(gè)物體和另一個(gè)物體互相作用力時(shí)，其力大小相等方向相反,。但是因?yàn)橘|(zhì)量的關(guān)系,，你和一輛汽車(chē)互相作用力時(shí)（停頓），你就會(huì)發(fā)生——形變,。

3.你屬催化劑的呀,，走到哪，哪亂,！

4.氨氣對(duì)人體也是有害的,，所以不要在廁所蹲太久了，不然會(huì)暈過(guò)去的,。

有些話(huà)現(xiàn)在想想

真的是為我們好

“讀書(shū)是給你們自己讀,，

不是給我讀。”

現(xiàn)在我們終于能體會(huì)

老師們不茍言笑外表下

那顆熾熱且美麗的心

我們當(dāng)中的許多人

或許早已畢業(yè),、成家

甚至再為人師

這些話(huà)卻再也聽(tīng)不到了

曾經(jīng)

他們對(duì)我們這么好

這是西安交大的老師唐宇

正單膝跪地為學(xué)生解惑

“只是一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作而已

其他老師也會(huì)這么做,！”

學(xué)生拍下的這一幕

和老師說(shuō)的這句話(huà)

感動(dòng)了許多網(wǎng)友

他是一位老教授

來(lái)自武漢科技大學(xué)城市學(xué)院

那天雨下得不小

卻脫下西裝護(hù)著學(xué)生的作業(yè)

自己淋著雨

西裝遮住的

不僅是學(xué)生的作業(yè)本

更是一位師者守護(hù)學(xué)生的

責(zé)任與良心

還有2016年5月的一件事

河南商丘一個(gè)小女孩兒

在教室外等媽媽下課的照片

受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注

她的媽媽是生物老師

小女孩發(fā)了高燒、剛剛打完針

可媽媽楊崇利還有三節(jié)課要上

家中又無(wú)人照看孩子

只得將女兒帶到學(xué)校

“我是個(gè)媽媽

不能扔下生病的孩子不管,，

我又是老師,，

更不能耽誤學(xué)生,?！?/p>

還有山區(qū)的鄉(xiāng)村教師們

他們堅(jiān)守在最艱苦的地區(qū)

只為孩子們能繼續(xù)讀

老師們將自己

獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了學(xué)生

獻(xiàn)給了希望,，獻(xiàn)給了夢(mèng)想

可能我們?cè)傧嘁?jiàn)的時(shí)候

他們的些許青絲已成白發(fā)

但依舊會(huì)問(wèn)你一句：

“現(xiàn)在怎么樣啦,？”

想對(duì)老師說(shuō)一句

從幼稚小兒到如今長(zhǎng)大成人

多謝你們費(fèi)心照料了

拿起手機(jī)

給老師發(fā)個(gè)問(wèn)候吧

無(wú)論走多遠(yuǎn)

別忘了陪你出發(fā)的老師