自從教多年，遇到的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),，每個(gè)階段是不同的態(tài)度,，每個(gè)階段是不同的感覺，每個(gè)階段是不同的的教育方式,。在我看來,，教育教學(xué)思想和具體操作方法要表達(dá)樸實(shí)、詩意,、形象并且把理性的思考傾注于可讀性極強(qiáng)的教育故事之中,在一個(gè)個(gè)跌宕起伏,、曲折動人的故事里教育學(xué)生，,、教育技巧,、教育情感…當(dāng)老師所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入學(xué)生教育中并且啟發(fā)學(xué)生才是最好的老師,這個(gè)最好是相對的。最好是每個(gè)教師今天的自己和昨天的自己相對,，如果你正視昨日的問題,今日努力改正,你的今天比昨天優(yōu)秀,那么今天,你就站在了自己最好的位置上.做最好的教師,就是盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己能力所能及的做好程度.沒有最好,只有更好.做最好的自己,做最好的老師,。

  李鎮(zhèn)西說過:一個(gè)真誠的教育者同時(shí)必定又是一位真誠的人道主義者。在他的教育中,童心,、愛心,、責(zé)任心時(shí)刻充滿著整個(gè)的教育過程,教育是人性的教育.教師應(yīng)該是一位富有人情味的人,沒有了愛心,一切的教育都無從談起。

  我覺得喜歡學(xué)生和愛學(xué)生有聯(lián)系但不完全是一回事,。要做到愛學(xué)生,就要走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友,去感受他們的喜怒哀樂.做最好的老師,關(guān)注學(xué)生的成長,，養(yǎng)成的學(xué)生我們肩上的擔(dān)子著實(shí)不會輕，但是我們要一步步加深學(xué)生的思想道德認(rèn)識,?？傊?浮躁的心、生硬的態(tài)度,永遠(yuǎn)也不可能換來心與心真誠的溝通,我會多試著從孩子的角度考慮問題,用學(xué)生的眼光 看待,，用學(xué)生的情感,，真心、愛心、誠心,、耐心,換來孩子們純真的笑容,贏得孩子們的尊敬和愛戴.-------------- 

                           駝腰嶺學(xué)校教師

                                曲巖

                             2021.3.19