2019—2020學(xué)年度第一學(xué)期教研工作總結(jié)

中學(xué)政治 王常亮

         本學(xué)期,，我區(qū)中學(xué)政治教研工作在市、區(qū)教育局教研室的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，以推動中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再提升為中心,，以深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)效率為重點,，緊緊圍繞“考上又多又好大學(xué)” 的內(nèi)涵要求,，積極推進學(xué)科“提質(zhì)增效”工程。深入基層,，關(guān)注課堂,，加強調(diào)研指導(dǎo)和服務(wù)，有效提升了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教師的教學(xué)基本素質(zhì)和專業(yè)水平,，促進了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科課堂教學(xué)改革深入推進?，F(xiàn)將學(xué)科教研主要工作總結(jié)如下：

          一、創(chuàng)新課堂教學(xué)——扎實助推課堂教學(xué)改革

          本學(xué)期本人共聽課62節(jié),，其中高中41節(jié),，初中21節(jié)；共進行學(xué)科教學(xué)反饋24次,，參加集體備課16次,；組織全區(qū)各類觀摩課、示范課共5次計24節(jié),；組織參加市教學(xué)基本功,、優(yōu)質(zhì)課評選，其中全區(qū)高中政治教師有6人獲市基本功大賽一等獎，5人獲市基本功二等獎,，1人獲市基本功三等獎,，有2人（僅此2人）代表全市參加省基本功比賽（注：省比賽結(jié)果和市優(yōu)質(zhì)課比賽結(jié)果還沒有公布）；四位初中政治教師在連云港市海頭初中進行網(wǎng)絡(luò)授課16節(jié),，為新疆學(xué)生送去優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，課堂教學(xué)效益提升明顯。

          二,、豐富教研活動——精心組織各類教學(xué)研討

        本學(xué)期本人共組織了5次集中教學(xué)研討活動,，其中1次是全區(qū)中小學(xué)德育名師工作室承辦的“青藍(lán)課程”（海頭初中道德與法治學(xué)科），4次全區(qū)學(xué)段與名師工作室同步進行的教學(xué)研討活動,，共為學(xué)科教師開設(shè)各類專題講座12次,，其中有八位一線教師首次開設(shè)；參加區(qū)中小學(xué)德育名師工作室“讀書分享會”和展示課,，并作讀書分享點評人,；繼續(xù)組織中學(xué)政治名師工作室“三曬”專題活動，“三曬”成果突出,；先后共有近兩千人次參加各類專題培訓(xùn),，為提升學(xué)科教師教學(xué)研究能力搭建平臺。    

        三,、強化教學(xué)視導(dǎo)——認(rèn)真提供教學(xué)視導(dǎo)建議

      本學(xué)期本人共參加區(qū)初,、高中教學(xué)視導(dǎo)學(xué)校計23所次（注：高中先后進行兩輪視導(dǎo)），參加市教研室組織教學(xué)視導(dǎo)4次,，其中高中3次（注：贛榆高中、贛榆一中,、海頭高中）,，初中1次（注：海頭初中），全部視導(dǎo)聽課總計53節(jié),；視導(dǎo)共查閱全區(qū)高中和部分初中視導(dǎo)學(xué)校所有教師的教案,、導(dǎo)學(xué)案、聽課記錄和課堂作業(yè)計3次以上,；組織所有視導(dǎo)學(xué)校的三個年級備課組的學(xué)科反饋,，參加了所有視導(dǎo)學(xué)校的整體反饋；雙周抽查初,、高中計23所學(xué)校的學(xué)科教案和學(xué)校檢查材料,；共撰寫34篇系列教學(xué)指導(dǎo)微信公眾號計15萬字等，對學(xué)科教學(xué)提出了大量的教學(xué)建議,。

        四,、深化教學(xué)研究——深化研究教育教學(xué)規(guī)律

       本學(xué)期本人精心命制本區(qū)初中期中、期末檢測試題共6套（期中和期末全區(qū)統(tǒng)考各三套試題），所有試題均無一處錯誤,，試卷信度和效度均符合教研室要求,，為衡量全區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)評價量尺；組織全區(qū)初高中政治學(xué)科教師積極撰寫教學(xué)論文,，共提交35篇參加市級評選,，數(shù)量位居全市前列；本學(xué)科共有5項課題上報參加市,、省級評審,，其中3項在省教研室立項，2項在省規(guī)劃辦立項,；另外,，自己獨立在全國主流期刊《中小學(xué)德育》雜志上發(fā)表《做思政課教師專業(yè)成長“孵化器”》一文，與仲崇柱合作在全國核心期刊《教學(xué)月刊》（政治教學(xué)）發(fā)表《思政課教研員應(yīng)率先修煉“五種氣”》一文,，與柏桂林合作在全國核心期刊《中學(xué)政治教學(xué)參考》（上旬刊）發(fā)表《好課是“聽”出來的》一文,；還幫助他人修改論文6篇，推薦15篇論文參加市學(xué)科論文評比,，教研成果較為豐碩,。

         五、孵化優(yōu)秀名師——做好工作室成員傳幫帶

       2019年11月,，《中小學(xué)德育》雜志以《做思政課教師專業(yè)成長“孵化器”》為題對中學(xué)政治（王常亮）名師工作室進行專題推介,；2019年10月江蘇省王常亮名師團隊入選中央電教館名師研修團隊，參加全國援疆項目,；繼續(xù)領(lǐng)銜全區(qū)人數(shù)最多名師工作室（35名成員）,，開展5次名師工作室專題活動，撰寫讀書筆記近400篇,，編制模擬試題29套,，共開設(shè)公開課22節(jié)，其中有17人開設(shè)區(qū)級以上示范課,，7人開設(shè)專題講座,；有74人次獲得各級各類表彰，其中有27人次獲市級以上表彰,，30人次獲區(qū)級以上表彰,；另外，本人還為連云港市九里中心小學(xué)舉辦班級管理專題講座,，并為全體班主任和教干捐贈《我向?qū)W生“要”掌聲》專著40本,。

        六、參加進修學(xué)習(xí)——積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)

         積極組織工作室成員參加中央電教館舉辦的援疆研修項目,；積極參加局舉辦的“三曬”活動,，并在名師工作室中率先行動,，出臺中學(xué)政治名師工作室“三曬”活動安排，堅持每日曬字,、每周曬文,、每月曬書活動，“三曬”活動在本學(xué)科教師中蔚然成風(fēng),；積極參加各級各類培訓(xùn)活動,，借鑒專家經(jīng)驗分享給全體課任教師；積極并精心撰寫“好好擺渡”公眾號34篇,，計15萬字適時推送給全區(qū)一線教師,；經(jīng)常將國內(nèi)外發(fā)生的重大事件、熱點問題推送到學(xué)科微信群和QQ群共全體課任教師學(xué)習(xí)和分享,。

          “雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！眾^斗2020年,，我將一如既往，不負(fù)韶華,，努力用自己的智慧和汗水繼續(xù)書寫屬于贛榆教育的新篇章,。

                                                      二〇二〇年一月十六日