每一天都是新的,，每一天都是美好的。早晨在河邊聽著秋蟲歡快歌唱,，看著天色慢慢變亮,，聽著城市逐漸變得喧囂，望著太陽冉冉升起,。每一天似乎很相似,，但每一天又各不相同。

       運動兩個多小時后,，已經(jīng)接近七點,，我趕緊回家，因為周一需要送萌萌上學去,。學校離家近的一個好處就是可以拉著萌萌的手慢慢走去學校,，在路途中一起聊天，一起觀察路邊植物的變化,，欣賞四季的變遷,。

       路上，萌萌仰著頭對我說：“爸爸,，你知道我今天特別關注的事情是什么嗎,？”

       “我當然知道啦，你今天一定想知道班干競選的結果,，看看自己是否能成為學習委員,，我說的對不對呀？”我本來也想和她談這件事的,，沒想到她先我提及了,，所以我就立刻回答了她。

       萌萌點點頭,，繼續(xù)說：“爸爸,，你說對了，我今天非常想知道我會不會成為學習委員,，我想百分之九十九應該是我,，因為只有我一個競選學習委員的。”

       聽了萌萌的話,，我就問她：“萌萌,，假如今天老師安排你做學習委員，你會怎么做呢,？”

        萌萌一邊舉起右手做了一個剪刀狀,，一邊對我說：“爸爸，如果我做了學習委員,，我是不會這樣做的?！?/p>

        聽了她的話,，我很開心，因為她這舉動和話語表明了她不驕傲的心理,，但僅僅不驕傲還是不夠的,。我繼續(xù)引導她說：“萌萌，做了學習委員不驕傲是非常好的,，但要如何做好學習委員呢,？”

       “要努力學習，做好表率,，”萌萌回答,，“學習委員一定要成績好?！?/p>

       “學習委員不僅要學習成績好,，各個方面都要表現(xiàn)好，因為學習不僅僅是文化課的學習,，體育,、勞動、交往等等都是學習,。你要知道‘學習’是‘學’和‘習’合在一起的,，‘學’是學習知識和技能，‘習’是練習和踐行知識和技能,，《論語》上不是有‘學而時習之’嘛,，說的就是學后要習，所以,，如果你做學習委員的話,，一定要在各個方面都努力學習，爭做表率,?！蔽液兔让戎v了一通道理后繼續(xù)問她：“萌萌，如果你幸運地成為學習委員后，老師讓你發(fā)表幾句感言的話,，你準備說什么呢,？”

       萌萌聽后愣住了，說：“爸爸,，我還沒有想過這個問題呢,！”我笑著對她說：“沒想過沒有關系呀，你現(xiàn)在想想如何說呢,。你可以想像下情境,，老師宣布你做學習委員后，可能說‘同學們,，讓我們用掌聲祝賀萌萌同學成為我們班的學習委員,，下面就請她來給大家說幾句，好不好,？’這時,，你走向講臺，面對著大家,，說些什么呢,？”

       “我真不知道說些什么了，就說‘謝謝’吧,?！泵让日f。

       “只說‘謝謝’太簡單了吧,，你還可以多想想,。”我鼓勵她去想更多的致辭,。

        “謝謝大家的支持和信任,，我會好好學習，做好表率,?！泵让认肓艘痪渖晕㈤L一些的話。雖然我覺得這句話很不錯,，但還是引導她繼續(xù)講一點：“萌萌,，學習委員只有自己學習好行嗎？還需不需要和大家一起進步呀,？”

       “謝謝大家的支持和信任,，我會好好學習，做好表率,?！泵让戎匦麻_始表述，“我會和大家一起努力學習，共同進步,，把我們班變成最優(yōu)秀的班級,！”

       我給她鼓鼓掌，說：“你真棒,，就應該要這樣說,，這樣才能真正擔負起學習委員的責任?！?/p>

       教育孩子,，鼓勵是十分重要的，要讓孩子相信自己能夠成功,，在內(nèi)心里建立起自信,。但不能只是一味的鼓勵，很多時候,，還是需要對孩子進行失敗教育，讓孩子對一切可能發(fā)生的事情做好充分的心理準備,。

        我將話鋒一轉,，問萌萌：“萌萌，假如今天老師宣布結果時,，并沒有讓你做學習委員,，也不做其他班干，你會怎么樣呢,？”

        我擔心她會很失望,，但她表現(xiàn)得還不錯，說：“如果我沒有做上學習委員的話,，說明我做得還不夠好,，我會繼續(xù)努力的，后面我就競選班長,，反正還有四次機會,，因為從三年級到六年級有四次機會，只要努力,，我相信自己是可以做好的,。”

        聽她這么說,，我就放心了,，這完全是成長型思維，把每一次失敗當做進步的機會,，勝不驕敗不餒,，有這樣的心態(tài)，就可以正面成長路上的各種失敗了。

       “萌萌,，我們不論爭取什么,，都需要從兩個方面思考，一方面要努力做好,，爭取成功,，但另一方面則要考慮失敗的可能，需要正確面對失敗,。如果我們失敗了,，不是說我們不行，只是說我們現(xiàn)在的能力還不足以成功,，但只要努力,，將來也許就會成功的?！蔽以诮o萌萌提前打預防針,，因為我不清楚老師最終會如何安排，如果在萌萌滿懷期望時發(fā)現(xiàn)沒有成為學習委員的話,，心里一定難以承受委屈,。

       “萌萌，你知道班干是要負起責任的,，不再是自己一個人要做好,，而是要同大家一起做好。如果做不了班干,，說明自己的能力還不夠強大,，就需要自己好好努力，等自己足夠強大了,，就能夠去影響和幫助更多的同學了,，也自然會成為班干的?！?/p>

       我和萌萌說這話的時候,，我想到了我在讀研究生時的一位師兄曾經(jīng)和我說的話：“如果你想更好地幫助別人，首先得讓你自己足夠強大,。如果你不夠強大,，不但幫不了別人的忙，可能還成為別人的拖累,?！?/p>

        我繼續(xù)對萌萌說：“《孟子》中有這樣一句話‘窮則獨善其身，達則兼濟天下’,，簡單講,，意思就是說自己力量不夠大的時候就好好修煉自己,，等力量強大了，再去幫助更多的人,。所以,，如果當不成學習委員，你就好好學習,，把自己塑造得越來越優(yōu)秀,，耐心等待下一次機會?！?/p>

        萌萌點點頭,，說：“我知道的，自己努力最重要,?！?/p>

       人生有很多東西需要去追求，但并不一定非要得到它,，因為有時過程比結果更重要,。我鼓勵萌萌去追求一些東西，但我會允許她失敗,，甚至允許或鼓勵她學會放棄,。

       “萌萌，有很多東西會幫助我們成長得更好,，但并非是必須有它才行。比如說班干,，我們爭取做班干,，不是為了那個頭銜或職位，而是想著去幫助更多的同學,。如果能做的話更好,，不能做也沒有關系，重要的是我們要培養(yǎng)自己對世界的熱愛,。我們要關注自己內(nèi)心的成長,，讓自己內(nèi)心逐漸強大，而不是靠外在的東西來讓自己覺得強大,?！?/p>

        在我說這話的時候，正好經(jīng)過一段小區(qū)的鐵柵欄,，一株喇叭花藤從里面伸出,，上面開著一朵藍色的喇叭花，像一張展開的笑臉,，萌萌彎下腰,，用鼻子嗅了嗅,，笑著對我說：“爸爸，你看這花多美麗,！”

       “嗯,，確實很美，但只有有心的人才能欣賞到它的美,，如果眼光專注在其他東西上的話,，就可能忽略了它?！?/p>

       到了學校門口,，萌萌揮手和我說再見，我也告訴她：“萌萌,，不論發(fā)生了什么事情,，一天都要快樂哦?！?nbsp;      

        看著萌萌蹦蹦跳跳地走進校園,，望著她的背景，我想不論今天她能否成為學習委員,，她應該都會過得不錯,。

       孩子的教育，不能只想著讓孩子一味前進,，還需要讓孩子學會后退,。不能只想著讓孩子成功，更需要讓孩子接受失敗,。

       老天不可能永遠是風和日麗的晴天,，將軍也不可能永遠是長勝不敗的將軍。在成功學盛行的今天,，人們聽慣了那些所謂成功者的成功建言,，卻很少愿意聽聽那些失敗者的血淚教訓，更不愿接受自己孩子的失敗,，甚至竭力去避免談論失敗,。然而，失敗就如衰老一樣不可避免,，我們必須幫助孩子正確認識失敗,，讓孩子能夠平靜接受失敗并在失敗中尋找成功的機會，這樣,，孩子才能更加健康茁壯地成長,。

       失敗不會饒過任何人，多和孩子談談失敗,，早點幫助孩子認識和面對失敗,，就早點幫助孩子平穩(wěn)度過失敗,。

        親愛的朋友，請和孩子多談談失敗吧,，告訴孩子“失敗是成功之母”,。