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“你真棒,！”一句簡單的鼓勵,，對孩子都是莫大的心理支持。 幼兒園園長站在孩子們?nèi)雸@的過道上迎接孩子們進園,，看到我的小女兒手中拿的畫:“你這是什么呀,？” “我給同學(xué)畫的生日賀卡?！毙∨畠喊旬嬚归_給她看,。 “你真棒！”園長夸贊她,。 她開開心心地拿著畫兒往教室走去,。 其實在路上，她已經(jīng)多次要求我把畫帶回家:“爸爸,，你把畫拿回去吧,。” “為什么要拿回去呀,？” “我擔心今天不是他的生日,。要不你問問老師吧？”她說出理由,。 “昨天你不是說是小同學(xué)的生日嗎,？回家就開始畫畫了呀?！?/span> “老師說是他的生日,，但我現(xiàn)在又不確定，如果不是他的生日怎么辦呢,？”她說出了她的擔憂,。 “不是他的生日也沒有關(guān)系呀，平時也可以送一張賀卡呀,。你看你畫得多么好看,。” “哎呀,，我還是不送了,。”她把手中的賀卡往我手中遞，“爸爸,，你幫我拿回去吧,。” 我沒有接她的畫:“你不要擔心,，心里想做的事情就去做,，要大膽一點，不要猶猶豫豫,?！?/span> 在成人眼中絲毫不起眼的一件事情，在孩子的心里竟然會產(chǎn)生這么多的波瀾,。作為父母,，要關(guān)注到孩子內(nèi)心細微的變化，適時地給予鼓勵和支持,。 “你想一想呀,，即便同學(xué)今天不是生日，你也可以說提前祝他生日快樂呀,?！蔽议_始將她擔心問題的焦點稍微轉(zhuǎn)移一下。 “某某同學(xué)過生日,，我給他畫的賀卡,。”她說,。 “哎喲，我家的某某沒有準備禮物呀,?！崩咸f。 “你看,，這個奶奶都說今天是他的生日,，你不用擔心了吧。”我繼續(xù)鼓勵她,。 “她沒有說是他的生日,，是我說是他的生日，她才說的,?！?/span> “那有什么關(guān)系呢,？咱們做事情，要大膽大氣大方一點,，不要畏畏縮縮,，勇敢去做?！蔽依^續(xù)鼓勵她,。 “還是算了吧，以后我再送吧,?！彼廊淮蛲颂霉摹?/span> “你昨晚花了那么多時間畫這么漂亮的賀卡,，假如到班里知道今天就是他的生日,，想到準備好的賀卡沒送，就又會遺憾的,。所以你不要想太多,，帶到班里送出去就完事了?！?/span> 父女倆邊說邊走,，眨眼到了幼兒園門口，看著她走進幼兒園,，便發(fā)生了文章開頭的情節(jié),。我想有了園長的鼓勵，她會更加大膽地做她原本想做的事,，等她放學(xué)回來的時候,，我便可以和她聊聊在幼兒園快樂的一天了。
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