文稿整理 | 李曉曉 魏小苑 吳靜怡 后期校對 | OT 靖兒 順宜
新社工三天培訓(xùn)筆記 day1:個案工作不是解決問題,而是協(xié)助案主改變 小組動力是小組的靈魂 | 新社工三天培訓(xùn)筆記 day2 社區(qū)工作的重點是讓居民參與,,共同付出 | 新社工三天培訓(xùn)筆記 day2 表達藝術(shù)輔導(dǎo) (expressive art in consulting) 一大早Tommy sir就帶領(lǐng)大家一起玩“搶凳子”,!看似簡單的游戲,其實從中我們發(fā)現(xiàn)了什么呢,?通過游戲中不停放棄現(xiàn)在的凳子,,去搶其他凳子,能感受到緊張和不踏實,。 其實這個游戲就是引導(dǎo)問題,,我們在做社工的時候要放棄什么?會收獲什么,?有些學員回應(yīng),,放棄青春,、money,收獲幸福,、和諧人際關(guān)系等,。Tommy sir總結(jié),其實我們每一個選擇都是要放棄一些東西,,獲得一些東西的,,但是總有一些動力驅(qū)使我們社工前行。 表達藝術(shù)是多元化表達手法,,表達出一些看法,、想法和做法,從而提升自我醒悟,。其中應(yīng)用的手法包括:繪畫,、手工制作、音樂,、劇場手法等,。 ★藝術(shù)治療是(美國藝術(shù)治療師協(xié)會)
★藝術(shù)治療是
★兩大取向
★藝術(shù)活動信念
接下來,,Tommy sir帶領(lǐng)大家進行分組游戲,,通過男孩和女孩的位置,來解釋當事人的情緒情況,。 1,、誰在中間?哪個就更重要 2,、誰在前面,? 3、誰較高位置,? 4、誰空間更多,? 5,、誰的顏色更深? 6,、哪個是有情緒表達,? 社會工作發(fā)展前瞻 盧永靖:香港注冊社工,,香港理工大學社會工作學士,香港理工大學社會服務(wù)行政學深造文憑,,香港城市大學公共政策與管理碩士,,曾兼任香港城市大學社會工作系及香港理工大學應(yīng)用社會科學系的實習科及學科導(dǎo)師。 三十多年社會服務(wù)經(jīng)驗,,現(xiàn)任職香港路德會社會服務(wù)處, 任副行政總裁 獲中國社會工作聯(lián)合會中國社工師委員會頒發(fā)「全國督導(dǎo)培訓(xùn)班優(yōu)秀講師」榮譽,。 01、問卷調(diào)查:你對社工專業(yè)未來發(fā)展的打分是,?10分滿分,,5分及格 8-10分占人數(shù)百分之二十,4分以下沒有人,,中間分數(shù)占百分之八十,。 一句話,你當然可以了不起,! 近兩年,,俄羅斯攝影師尋找到一群特別的老年人,他們中間最小60歲,,最大的超過了百歲,,他們不管年紀,仿佛沒有年齡的界限,,演繹著令人驚嘆的不老人生,。這部作品叫做“幸福的時代”。別說自己不行,,因為他們曾經(jīng)比你還不行,,他們告訴你,壽命可以長短,,青春可以沒有期限,! ①先看一下全國的數(shù)據(jù):截止2017年,各地共開發(fā)了312089個社會工作專業(yè)崗位,,比2016年增長38643個,;設(shè)置了36485個專業(yè)社會工作服務(wù)站;成立了7511家民辦社會工作服務(wù)機構(gòu),,比2016年增長1631家,。目前共發(fā)展了750家社會工作者行業(yè)協(xié)會。 ②為什么選擇在深圳試點,?地理位置優(yōu)越,,有香港的督導(dǎo)支持;政府大力扶持,,資金投入較大,,年均2000萬給到香港督導(dǎo),,希望盡快培育出一批社工人才;一開始社工是以崗位的形式入駐,,后來是項目,,再后來是黨群服務(wù)中心。 ③“雙百計劃”廣東省民政廳主辦,,計劃從2017年至2021年,,在粵東西北地區(qū)和惠州市、肇慶市,、江門市等地建設(shè)運營200個社工服務(wù)站,,開發(fā)近1000個專業(yè)社會工作崗位、孵化200個志愿服務(wù)組織,、培育10000名志愿者,。 02、發(fā)展趨勢不錯,,面對機會與機遇,,我們要如何準備? 社工需精通三種語言 ①政府語言:社工專業(yè)離不開政府的大力扶持,,相對于政府部門而言,,具備更大的靈活性和更貼近民情的優(yōu)勢,有助于解決政府行政力量較難處理的社會問題,。精通政府語言,,也就具備了與當?shù)卣块T溝通的基礎(chǔ),這樣才能商談出雙方滿意的服務(wù)項目,。 從十九大提出新的矛盾可以看出我們的工作方向從補救性往預(yù)防性和發(fā)展性進行開拓,。 例如,香港有個社工崗位叫做“拆遷社工”,,政府部門針對舊樓進行整改,,前三年會組織社工提醒居民要準備,幫助居民了解其權(quán)利,,透過社工隊伍提前介入,,政府也可以提前了解居民的需求,做好相關(guān)措施,,解決矛盾,。 ②群眾語言:社會工作扎根社區(qū),需要和當?shù)胤?wù)對象同呼吸,、共命運,,這樣才能傾聽到他們的心聲。服務(wù)對象受限于自身的文化水平,,表達出來的話語常常是零散的,、感性的,難以被有關(guān)部門所重視和理解,。這時候就需要社工進行梳理和總結(jié),,將群眾的語言上升到有邏輯、理性的話語層面,,并充分結(jié)合各項政策法規(guī),,為服務(wù)對象爭取有利的政府資源。 例如,,香港不少露宿街頭的人有輕微精神病患者,,而香港有個球隊很厲害,就是由露宿者組織的,,由香港一個社工機構(gòu)來帶領(lǐng),。社工和他們互動,就會明白不同群體的語言,。 ③社會工作語言:社會工作專業(yè)來源于西方,,很多理論和模式直接翻譯過來之后,難以為本土的社會工作者所理解和運用,。這就需要社會工作者結(jié)合自身的實踐和具體國情,,將外來的社會工作理論和方法本土化。社會工作有著系統(tǒng)而龐大的專業(yè)知識體系,,它涵蓋多個領(lǐng)域,,涉及多種介入形式,運用多種理論,,采取多種服務(wù)模式,。 盧sir給大家的建議:精通社會工作語言,社會工作者應(yīng)做到以下三點: * 積極學習社會工作理論和方法,,并將其本土化,; * 在實踐中不斷反思和總結(jié),豐富和完善本土的社會工作語言,; * 積極進行互動和交流,,在互相碰撞之中促進社會工作行業(yè)發(fā)展,使外來的理論和方法更適合本土需求,。 03,、社工人才成長 橫向:社工人才的分類 ①具有專業(yè)能力的一線社工→資深社工; ②督導(dǎo)人才 ③項目研發(fā)及管理人才 ④機構(gòu)管理及發(fā)展人才 ⑤社工學術(shù)研究與教學 ⑥具社工專業(yè)能力的行政社工 縱向社工晉升階段樹圖 Q&A Q:社工本土化之后,,有很多工作不是社工的工作內(nèi)容,,但是我們是否需要做,還是保有社工的批判思維? 盧 Sir:我們的機構(gòu)應(yīng)該提前跟購買方提前協(xié)調(diào),,有個溝通空間,。在介入過程中,需要達到團隊共識,。我們找到平衡很重要,。 |
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