大侯小學  馬淑紅

    一個好的學習習慣對于小學生是非常重要的，因為這決定了孩子后面學習的效率與成績,，好的習慣應該從孩子抓起,。家長在抓小孩學習習慣的同時也要明白循序漸進的道理,，冰凍三尺非一日之寒的道理大家都明白，那么應該如何指導小學生養(yǎng)成良好的學習習慣呢,？

首先端正坐姿

一個不好的坐姿不僅會導致脊椎出問題影響孩子身高發(fā)育,，同時還會導致近視，日后也會影響孩子學習成績,。家長可以不時進行監(jiān)督,，或者使用正姿文具。于教師而言,，以某種動作手勢予以個別提示,，比如老師手背后，身體站直,，學生看到老師后也會自覺坐直,。既達到了目的,，也不會影響教學的進行,。

其次主動思考

現(xiàn)在很多家長寵孩子是出名的，什么困難都不想讓孩子承受,，當孩子在學習遇到難題時,，理所應當想求助，這時候就不能太多干涉,，養(yǎng)成獨立思考的習慣對于小學生日后的學習還是有很大的幫助的,。于老師而言，在課堂上,，先讓學生自己動腦筋思考,，或以小組的形式合作討論，然后交流時讓每一位同學都說說自己對同一個問題的看法,，語言表達要完整,，讓別人能聽明白。允許學生保留有不同的意見,。對于有獨特的,、表達精彩的學生，教師應該及時給予鼓勵,，讓學生感受到成功的喜悅,。在一次次的培養(yǎng)中，學生的獨立思考和表達自己想法的好習慣就慢慢養(yǎng)成了,。

再次 集中注意力

三心二意不僅效率不高,，而且漸漸會演變成拖延癥，這對孩子今后的影響是巨大的,。小學生在學習時如果有電視,，游戲,，零食等在旁邊，一般都很難集中注意,，所以家長要注意將這些誘惑拿走,，等完成了作業(yè)再當作獎賞激勵孩子。同時小學生年齡小,，好動,、易興奮、易疲勞,，注意力容易分散,，尤其是剛?cè)雽W時，40分鐘的課堂學習對于他們來說還是很難堅持下來,，需要老師盡量把教學內(nèi)容偏向兒童化和趣味性,，讓學生有盡可能多的回答問題的機會，促使他們始終處于積極主動的學習狀態(tài),。對于特別認真積極的小朋友要及時鼓勵,。