為什么曾經(jīng)學(xué)校里的學(xué)霸，走上社會(huì)卻很平凡,？老師說出了緣由

每個(gè)人讀書的時(shí)候班上總會(huì)有學(xué)霸和學(xué)渣,，學(xué)霸是老師心目中的寶貝，也是每個(gè)班的希望,。學(xué)霸成績(jī)好,，他們的目標(biāo)永遠(yuǎn)是做的更好，老師也會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們成績(jī)的變動(dòng),。到了高中,，學(xué)霸更是令人羨慕，因?yàn)樗麄冇袡C(jī)會(huì)去更好的大學(xué),。但是,，校園的學(xué)霸并不代表他的人生一定是成功的，很多人進(jìn)入社會(huì)后就變得平平無奇,，這其實(shí)是有原因的,。

學(xué)霸指的是學(xué)習(xí)好的人，電視學(xué)習(xí)好的人分為好多種,，一種是只是學(xué)習(xí)成績(jī)好,，但是生活能力和社交能力或許都不如普通學(xué)生。一種是學(xué)習(xí)既好又有各方面的特長(zhǎng),，這類人屬于全方面發(fā)展的學(xué)霸,。如果是前面那種學(xué)霸，他進(jìn)入社會(huì)就容易變得平凡,。因?yàn)樗粫?huì)讀書,，他離開了考試，他就是個(gè)普通人,，甚至比普通人更缺乏社交能力,。他們不太能靈活變通，也就是俗稱的“死讀書”,。老師們?cè)诮虒W(xué)過程中,，肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這類學(xué)霸，但家長(zhǎng)大多只關(guān)注他當(dāng)下的成績(jī),，并沒有考慮到他的可持續(xù)發(fā)展,。老師認(rèn)為，這類學(xué)生并不是一無是處,，因?yàn)樗麄兛隙ㄊ锹斆髑液脤W(xué)的,，只是他們把所有的精力投入到學(xué)習(xí)這一件事情中，所以喪失了很多生活技能,。

希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，這是大多數(shù)家長(zhǎng)的心愿,。但是，成績(jī)好壞當(dāng)然不能決定一個(gè)人能否成功,，他只是成功的一個(gè)因素,。成績(jī)好意味著你的孩子有比別人更好的學(xué)習(xí)能力，而你可以利用他的這個(gè)特點(diǎn),，多方面培養(yǎng)他,，不能讓他只關(guān)注學(xué)習(xí)這一件事，這對(duì)他的將來其實(shí)是不利的,。

學(xué)生時(shí)代,，每個(gè)人都曾經(jīng)因?yàn)槌煽?jī)而困擾。但請(qǐng)你一定記住,，成績(jī)好固然重要,，但成績(jī)不好并不能說明什么,，學(xué)霸不代表成功的人,，他們只是學(xué)生時(shí)代更拔尖的一類人，只要你相信自己,，你也可以成為生活中的學(xué)霸,。