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聚焦聚力融合應(yīng)用,，打造信息化一流名校 學(xué)校簡介 文山小學(xué)是昌邑市一所城區(qū)小學(xué),。近幾年，學(xué)校在高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“三通,、兩平臺”的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)高起點(diǎn),、高站位，科學(xué)規(guī)劃,，強(qiáng)力攻堅(jiān),，主動(dòng)尋求信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)質(zhì)資源共建共享,、信息技術(shù)與教學(xué)融合,、信息化發(fā)展新機(jī)制四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破，在信息化發(fā)展之路上取得了長足進(jìn)步,，有效助推學(xué)校實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。 截至目前我們已基本建成了數(shù)字校園，學(xué)校也先后被授予教育部“新教育100示范?！薄ⅰ捌压⒔逃睂?shí)驗(yàn)學(xué)校,、“濰坊市互聯(lián)網(wǎng) 教育示范學(xué)?！薄ⅰ叭斯ぶ悄茉圏c(diǎn)?！钡葮s譽(yù)稱號,。  榮耀時(shí)刻  近年來，借助創(chuàng)建省教育信息化試點(diǎn)校這一契機(jī),，我們不斷推進(jìn)信息化應(yīng)用水平,，不斷促進(jìn)其與學(xué)科教學(xué)深度融合，走出了自己的信息化建設(shè)特色之路,。 一,、推動(dòng)教育信息化發(fā)展機(jī)制實(shí)現(xiàn)新突破 01 健全組織網(wǎng)絡(luò),、構(gòu)建信息化管理機(jī)制 學(xué)校成立了以校長為組長，副校長,、教務(wù)處主任,、德育主任、總務(wù)處主任為成員的教育信息化試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對學(xué)校的教育信息化發(fā)展和試點(diǎn)校創(chuàng)建進(jìn)行頂層設(shè)計(jì),。成立了信息化工作室，設(shè)立了CIO,，配備了五個(gè)資源建設(shè)工作小組,。 02 健全規(guī)章制度，構(gòu)建信息化工作機(jī)制 學(xué)校多方征集包括電教中心領(lǐng)導(dǎo)和教育局督學(xué)等方面的意見建議,，制定出《教育信息化中期發(fā)展規(guī)劃》以及《年度信息化工作方案》,，將信息化發(fā)展納入《學(xué)校章程》，保障教育信息化工作穩(wěn)步,、有序開展,。 03 建立考核制度，構(gòu)建信息化評價(jià)機(jī)制 對教師云平臺使用情況進(jìn)行量化管理,，每月一通報(bào),，結(jié)果納入教師績效考核，作為各項(xiàng)評優(yōu)樹先特別是推薦各級信息技術(shù)教學(xué)能手和立德樹人標(biāo)兵的依據(jù),。 二,、推動(dòng)信息化環(huán)境建設(shè)實(shí)現(xiàn)新跨越 01 完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，優(yōu)化信息化環(huán)境 學(xué)校開通了千兆寬帶,，在教學(xué)樓,、辦公樓配置了20多個(gè)路由器，實(shí)現(xiàn)了有線網(wǎng)絡(luò)百兆到桌面的目標(biāo),；在每個(gè)樓層安裝無線WiFi,，構(gòu)建起了有線、無線雙覆蓋的立體信號網(wǎng)絡(luò),，滿足了開展教育教學(xué)的需求,。 02 完善裝備系統(tǒng)，夯實(shí)信息化基礎(chǔ) 三年內(nèi),，學(xué)校更換學(xué)生機(jī)96臺,，教師機(jī)105臺；購置40套86英寸觸控一體機(jī)安裝到每一個(gè)教室,，實(shí)現(xiàn)了“班班通”的升級提檔,；購置睿智平板電腦60臺，建起了智慧教室,；投資30余萬元建起了錄播教室,，更新了監(jiān)控室,。 觸控一體機(jī)培訓(xùn) 運(yùn)用一體機(jī)上課
昌邑市義務(wù)教育階段首個(gè)智慧教室
錄播教室 監(jiān)控室
 濰坊市信息院吳貴軍科長到校指導(dǎo)創(chuàng)客教室建設(shè) 2016年，學(xué)校投資30多萬元,，率先建成了昌邑市中小學(xué)首個(gè)創(chuàng)客教室,，滿足了學(xué)生開展第二課堂的需要。 03 利用好云教學(xué)系統(tǒng),，提高辦學(xué)效益 學(xué)校充分利用互聯(lián)網(wǎng) 教育手段,，打造云教學(xué)系統(tǒng)和無界課堂，提升辦學(xué)質(zhì)量,，成效顯著,。
學(xué)樂云、釘釘,、騰訊會(huì)議,、QQ、微信等平臺和手段,，為學(xué)校今年實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué),、打贏疫情阻擊戰(zhàn)提供了必要支撐，成為我們的法寶和利器,。疫情面前讓我們深深認(rèn)識到：教育發(fā)展到今天,，信息化不是萬能的，但是離開信息化卻是萬萬不能的,。 雙線英語
2020年疫情期間,，在昌邑市聯(lián)通公司技術(shù)加持下，廣大教師通過線上和線下結(jié)合方式,，組織開展了備課,、授課、作業(yè),、批改,、測試、家訪等教研教學(xué)活動(dòng),，切實(shí)做到了網(wǎng)課全覆蓋,、一個(gè)不能少。疫情結(jié)束后,，市教研組織一次統(tǒng)考、一次抽考,，兩次成績都在全市遙遙領(lǐng)先,。
疫情期間線上、線下教學(xué)研討
線 上 授 課 作 業(yè) 批 改
今年疫情期間,，一般學(xué)校的學(xué)生都沒法上體育課,，孩子們一個(gè)個(gè)都成了小胖墩,，有的長肉二三十斤。我們利用信息化手段,，線上開展健身吉尼斯活動(dòng),，引導(dǎo)孩子們在家上體育課、鍛煉身體,，學(xué)生一個(gè)個(gè)成了健身小達(dá)人,。
線上吉尼斯 三、實(shí)現(xiàn)教育信息化優(yōu)質(zhì)資源共建共享 01 外部平臺資源 充分利用清華同方資源庫,、中小學(xué)教育信息網(wǎng),、國家教育資源公共服務(wù)平臺、視頻點(diǎn)播,、網(wǎng)絡(luò)教研平臺,、數(shù)字圖書館、主題資源網(wǎng)站等資源服務(wù)平臺提供的教育科研外部資源,。 02 電子課程資源 購買了足夠的電子課程資源,，如國防教育、安全教育,、傳統(tǒng)教育資源和各學(xué)科教學(xué)課件,、題庫、教學(xué)設(shè)計(jì)等,。 03 內(nèi)部開發(fā)資源 充分內(nèi)部挖潛,，利用學(xué)樂云教學(xué)平臺，以學(xué)校原有資源庫為主體,，將教學(xué)資源進(jìn)行數(shù)字化處理,，并將教師自己平時(shí)上課開發(fā)的資源整理上傳到校園網(wǎng)站，充實(shí)數(shù)字資源庫,，實(shí)現(xiàn)信息資源在校內(nèi)共享,。 到今年9月份為止，全校師生累計(jì)共建有人人通空間2800多個(gè),，名師工作間80多人次,，建成課件、微課等各類資源70000多個(gè),，學(xué)校師生人人通空間互動(dòng)次數(shù)達(dá)500萬 ,。
四、引領(lǐng)教育信息化應(yīng)用走上創(chuàng)新之路 01 加速信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合 鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展集體備課和網(wǎng)絡(luò)研修,，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)和終端開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，借助智慧課堂打通課堂內(nèi)外邊界，拓展教育陣地。
智慧課堂
讓學(xué)生定期收看英文電影是我們英語教研組的獨(dú)門秘訣,。英文電影是獲得英語語感的最佳途徑,。老師們一共下載了46部英文版電影，安排三至六年級學(xué)生兩周欣賞一部英語電影,，提高學(xué)生的語言理解能力和綜合運(yùn)用能力,，受到家長和學(xué)生的歡迎。我們學(xué)校的英語成績在全市遙遙領(lǐng)先,。
02 開展課題研究,，增強(qiáng)運(yùn)用能力 學(xué)校研究課題《小學(xué)創(chuàng)客教育課程體系構(gòu)建與實(shí)施路徑研究》2018年被山東省規(guī)劃辦立項(xiàng)，2019年底結(jié)題,。學(xué)校研究項(xiàng)目《小學(xué)創(chuàng)客教育課程體系的建構(gòu)與實(shí)施》獲濰坊市十七屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng),。
03 建立網(wǎng)絡(luò)博群,，開展多樣活動(dòng) 語文教研組倡導(dǎo)了“一米閱讀”和“喜馬拉雅閱讀”活動(dòng),。學(xué)校組織各班級利用一米閱讀APP開展課前預(yù)習(xí),、課后鞏固和課外閱讀,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。通過喜馬拉雅系統(tǒng)在朋友圈,、微信群晾曬音頻,，對學(xué)生的朗讀進(jìn)行展示,，傳播紅色文化和正能量，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚,。
04 借助校本課程,，實(shí)施創(chuàng)新教育活動(dòng) 根據(jù)濰坊市信息院的要求,，在三到六年級每學(xué)期開設(shè)5節(jié)編程課,，選拔優(yōu)秀學(xué)生成立編程社團(tuán),，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。
2018,、2019兩年，昌邑市參加省小學(xué)組信息學(xué)奧賽名額均為我校獲得,，2020年又有4人進(jìn)入復(fù)賽,。
四年來，共有336人成長為學(xué)校小創(chuàng)客,，共有127人次在省市和國家級比賽獲獎(jiǎng),，其中一等獎(jiǎng)36項(xiàng)。
教育教學(xué)改革和發(fā)展的實(shí)踐表明：教育信息化既是充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代任務(wù),，也是教育改革與發(fā)展的難得機(jī)遇,。下一步，我們將根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《中國教育現(xiàn)代化2035》有關(guān)要求,，不斷提高學(xué)校在信息基礎(chǔ)設(shè)施,、教學(xué)資源、軟件工具等方面的基本配置水平,，全面提升應(yīng)用能力,，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的融合，培養(yǎng)學(xué)生信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,，為把我校建設(shè)成人民滿意的信息化名校而不懈努力,！
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