當(dāng)年梅州師范畢業(yè)后,，試用期一年內(nèi)工資31.5元,，轉(zhuǎn)正后即為公職老師，薪酬36元,，冠冕堂皇,。小學(xué)公職老師每月36元的薪餉，維持了二三十年之久,，這既不算多又不算少的薪資,，讓很多民辦代課老師可望而不可及,。那時(shí)候的農(nóng)村學(xué)校里,，絕大部分是民辦代課老師，他們的平均報(bào)酬大概在20元左右,，或更低一些,。更夸張的還有，極少數(shù)的臨時(shí)代課人員,，干著學(xué)校的事領(lǐng)的是生產(chǎn)隊(duì)的微酬,，記工分領(lǐng)取勞動(dòng)所得。

當(dāng)年,，對(duì)民辦教師,，政府會(huì)有不定期的轉(zhuǎn)正指標(biāo),，但數(shù)量少得可憐。民辦代課老師為爭(zhēng)取轉(zhuǎn)正名額,，他們承擔(dān)的工作量會(huì)更大,，希望表現(xiàn)得更好更出色，因?yàn)樯嘀嗌俦仨殐?yōu)中選優(yōu),。他們吃的是草擠的是奶,。民辦教師時(shí)代已一去不復(fù)返了，民辦教師的稱謂成為教育界過往的一抹傷痕,。國(guó)家沒有忘記曾經(jīng)為教育事業(yè)辛勤耕耘的民辦教師,。據(jù)茶園村的徐富元大哥說，他于69至72年在場(chǎng)小累計(jì)代課4年,，于2018年領(lǐng)取了2400元的補(bǔ)助,。代課時(shí)間越長(zhǎng)補(bǔ)助越多，據(jù)說享受每年一次性的補(bǔ)助,。

在上世紀(jì)五十年代,，小學(xué)公職老師享受36元的薪酬，這工資待遇還是蠻不錯(cuò)的,。那時(shí)候的物價(jià)很低,，就大米而言每斤才7分錢，雞蛋只賣兩三分錢一個(gè),。聽鄰居鄧敬文伯回憶說,，他于1956年就讀蕉中，每月享受助學(xué)金4元錢,，除了夠自己一個(gè)月的伙食開支外,，多少還能幫貼家里。

然而,，這幾十年一貫制的工資待遇,，隨著時(shí)間的推移物價(jià)不斷上漲，至六七十年代,、乃至八十年代初,，這36元錢已經(jīng)顯得微不足道了。沒有經(jīng)濟(jì)地位就沒有社會(huì)地位,，衣冠楚楚卻饑腸轆轆,，把一分錢當(dāng)作兩分用，買東西討價(jià)還價(jià)的現(xiàn)象屢見不鮮,，因而,，污名化老師的話題充斥大街小巷，應(yīng)該說這現(xiàn)象是那個(gè)時(shí)代教育的恥辱,。

寨洋小學(xué)前身是啟民小學(xué),，據(jù)相關(guān)文字記載,，于1952年政府接管后更名為寨洋小學(xué)。溫老師和鐘老師他們正好是那個(gè)時(shí)候步入教壇的,。當(dāng)年是否要求老師食宿在校則不很肯定,，但關(guān)于溫老師的一則軼事，可以證明他一開始是食宿在校的,。據(jù)鐘海開老師回憶說,，解放后才開始推廣漢語拼音教學(xué)，從注音字母到漢語拼音的轉(zhuǎn)折,，對(duì)每位老師而言都是一張白紙,，都必須經(jīng)歷重新學(xué)習(xí)的過程。據(jù)說溫老師為盡快掌握漢語拼音,，盡快適應(yīng)改革后的教材,，他每天清晨都到“打照崗”（場(chǎng)部現(xiàn)址）的松樹下，認(rèn)讀聲母韻母,，“ba,、ma、zhao”地放聲拼讀漢字,。打照崗下面是農(nóng)田,。那天一大早，剛好有農(nóng)民在田地里勞作,，聽到溫老師的朗讀,，既好奇又新鮮，戲稱溫老師像癲古,，一派胡言滿嘴臟話,。（待續(xù)）