教 學(xué)

 目 標(biāo)

1.掌握100以內(nèi)的加減法的計(jì)算方法，能夠進(jìn)行正確計(jì)算 ,。

2.知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記乘法口訣。

3.初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和厘米,，建立長(zhǎng)度觀念,，初步學(xué)會(huì)用尺子測(cè)量，形成估算意識(shí),?！?/span>

4.初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米的長(zhǎng)度,；初步認(rèn)識(shí)角,，知道各部分名稱；會(huì)辨認(rèn)角,；初步學(xué)會(huì)畫線段,、角和直角?！?/span>

5.能辨認(rèn)從不同位置觀察簡(jiǎn)單物體時(shí)看到的圖形,。　

6.會(huì)讀寫幾時(shí)幾分,，知道1時(shí)=60分,，知道珍惜時(shí)間。

7.通過觀察,、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列組合,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析、推理能力,?！　?/span>

8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣,。

10.通過綜合與實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,。

教

材

分

析

基

本

結(jié)

構(gòu)與內(nèi)容體系

    二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材，主要體現(xiàn)了新的教材觀,、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)價(jià)值，體現(xiàn)了時(shí)代精神與科技進(jìn)步,，滲透了社會(huì)主義核心價(jià)值體系,。使教材結(jié)構(gòu)更為科學(xué)合理，具有創(chuàng)新,、實(shí)用,、開放性強(qiáng)的特點(diǎn)，符合學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,。既注意反映數(shù)學(xué)教育改革的新理念,，又注意保持我國(guó)數(shù)學(xué)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教材具有基礎(chǔ)性,，豐富性和發(fā)展性,。

    本冊(cè)教材包括：（一）長(zhǎng)度單位（二），100以內(nèi)的加法和減法（三）,，角的初步認(rèn)識(shí)（四）表內(nèi)乘法一（五）觀察物體（六）表內(nèi)乘法二（實(shí)踐課）量一量比一比（七）認(rèn)識(shí)時(shí)間（八）數(shù)學(xué)廣角,。其中長(zhǎng)度單位、100以內(nèi)的加減法,、角的初步認(rèn)識(shí)表內(nèi)乘法,、時(shí)間的認(rèn)識(shí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。　

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生通過自主探究,，合作交流等形式,，感悟知識(shí)的形成過程，建立知識(shí)觀念,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、操作歸納和推理能力,，以及有順序地、全面地思考問題的意識(shí),。

 教學(xué)

 措施

1.認(rèn)真研究《標(biāo)準(zhǔn)》和教科書，提升教學(xué)理念,，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，充分利用教材資源,，尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活,，使之進(jìn)入課堂。

2.采用多樣化的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3.加強(qiáng)演示、觀察與操作,，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)描述現(xiàn)實(shí)世界的過程,。

4.在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流,。

5.在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難、偏,、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

6..結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)滲透思想品德教育,。

7.每月進(jìn)行作業(yè)評(píng)比活動(dòng)一次,，比一比看誰學(xué)習(xí)進(jìn)步快。

8.對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面評(píng)價(jià),，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

 教學(xué)

 評(píng)價(jià)

1.學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)應(yīng)達(dá)到以下指標(biāo)：及格率100%,，優(yōu)秀率55%,，平均分92分。

2.采用多元化評(píng)價(jià)方式：平時(shí)學(xué)生課堂表現(xiàn),、發(fā)言情況,、作業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力等考查占總成績(jī)的30%,，階段性檢測(cè)占總成績(jī)的30%，期末考試成績(jī)等占總成績(jī)的40%,。

教學(xué)

目標(biāo)

1.鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識(shí)字正音。

2.認(rèn)識(shí)450個(gè)字,，會(huì)寫250個(gè)字,。養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

3．會(huì)用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字能力?！?．喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確流利讀課文,。會(huì)背誦制定課文和片段,。

5．默讀要有一定的速度,，在閱讀中體會(huì)作者思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本方法,。

6．能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文的語句的意思，在閱讀中積累,。

7.能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的想法和感受。

8．認(rèn)識(shí)課文中常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

9.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，愿意與人交流意識(shí)能認(rèn)真聽別人的講話，能主動(dòng)與別人交談,。

10.對(duì)寫話有興趣,，能把看到的想到的寫下了。在寫話中樂于運(yùn)用學(xué)到的詞語,。

教

材

分

析

基

本

結(jié)

構(gòu)

與

內(nèi)

容

體

系

    全冊(cè)課文分8組教材,，每組教材包括導(dǎo)語、課例,、口語交際,、習(xí)作、語文園地五大部分,。教材繼續(xù)按專題編組,。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活,，既富有教育價(jià)值與時(shí)代感,，又突出學(xué)習(xí)語文的特點(diǎn)。八個(gè)專題依次是：童年往事,、走近中國(guó)古典名著,、責(zé)任、思維的火花,、世界各地,、風(fēng)趣與幽默。還有兩個(gè)比較特殊的單元遨游漢字王國(guó),、具體地表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn),。共有課文23篇，其中精讀課文16篇,，略讀課文7篇,。精讀課文后有思考練習(xí)題。在部分課文后面,，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生閱讀,。在每組課文的后面還安排了口語交際和習(xí)作及語文園地。

重

點(diǎn)

難

點(diǎn)

１.教學(xué)重點(diǎn)：鞏固識(shí)字,，加強(qiáng)詞語訓(xùn)練,，養(yǎng)成課外于都的良好習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)：生字的認(rèn)識(shí)與書寫,；朗讀能力的培養(yǎng)與提高,；寫字興趣的培養(yǎng)。初步掌握好使用詞語,。

學(xué)生

基本

情況

分析

    本班學(xué)生13人,，男生6人，女生7人,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)學(xué)生能借助拼音朗讀課文，并且能夠正確流利的朗讀,。能根據(jù)一定的情境或看圖,，用普通話講清一件簡(jiǎn)單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀,、背誦指定課文,。同時(shí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書姿勢(shì),、寫字姿勢(shì)和握筆方法,，并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。本學(xué)期將會(huì)增加閱讀時(shí)間,，再加大閱讀量,。本學(xué)期將致力于對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

教學(xué)

措施

（一）識(shí)字寫字教學(xué)

1.教學(xué)中,，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式識(shí)字,。可以采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作.

2.教師要采用多種形式,，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固,，防止回生。

3.要加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，不但要寫對(duì),，更要寫好。最好每節(jié)課都讓學(xué)生寫幾個(gè)字,，切實(shí)保證寫字質(zhì)量,。

（二）閱讀教學(xué)

1.要重視朗讀的指導(dǎo)。

2.在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí),，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受.

（三）口語交際教學(xué)

1.教師要重視創(chuàng)設(shè)情景,。使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際,。在口語交際課之前，要提早布置準(zhǔn)備工作,。

2.除專門的口語交際課,，還要重視日常教學(xué)中的口語交際活動(dòng)，要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)進(jìn)行口語交際,，不斷提高口語交際能力,。                                                                                         

教學(xué)

評(píng)價(jià)

1.學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)應(yīng)達(dá)到以下指標(biāo)：及格率100%，優(yōu)秀率55%,，平均分92分,。

2.采用多元化評(píng)價(jià)方式：平時(shí)課堂提問、課堂發(fā)言,、課堂觀察,、課后訪談、學(xué)生作業(yè)的考查占占總成績(jī)的30%,；階段性檢測(cè)占總成績(jī)的30%,，期末質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)等占總成績(jī)的40%。