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炎炎暑退茅齋靜,，秋風(fēng)習(xí)習(xí)夜?jié)u長(zhǎng),。9月29日，東莞市教育局教研室多位領(lǐng)導(dǎo)在黃遠(yuǎn)主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)東莞市粵華學(xué)校,，深入高三教學(xué)一線，通過(guò)聽(tīng),、看,、評(píng)、議等形式,，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),，指導(dǎo)我校高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作。市教研室領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、歷史等科目進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo),。  專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo)高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作 高三年級(jí)老師以飽滿的激情投入課堂，采用“6+2”智慧課堂教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生的自主性和合作能力,，充分彰顯了我校課堂特色,。通過(guò)“6+2”智慧課堂的“思、議、展,、評(píng)”等環(huán)節(jié),，展現(xiàn)了高三備考復(fù)習(xí)課扎實(shí)、有序,、高效的特點(diǎn),，得到了教研員們的一致好評(píng)。 下面就跟隨小編的腳步走進(jìn)課堂吧~  思：學(xué)生自主思考  01  “無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇,，下筆春蠶食葉聲”,，安靜的課堂上，學(xué)生凝神思考,，只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上沙沙作響,。 議：小組合作討論學(xué)習(xí)    思考過(guò)后學(xué)生們展開(kāi)了激烈的討論，各抒己見(jiàn),，集思廣益,，課堂氛圍熱烈。 展：各小組展示討論成果  03  通過(guò)教師們的引導(dǎo),，討論過(guò)后,，學(xué)生們以思維導(dǎo)圖的形式積極展示，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)討論成果,。 評(píng)：學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)   評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),，學(xué)生自由展示，“我質(zhì)疑”“我評(píng)價(jià)”“我提問(wèn)”“我回答”“我補(bǔ)充”,，思維的火花在交流碰撞中激發(fā),。 課后，各科組組織了評(píng)課活動(dòng),。各科教研員分別對(duì)所聽(tīng)的復(fù)習(xí)課進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)價(jià),，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了深入交流，對(duì)各科組教學(xué)活動(dòng)提出了寶貴意見(jiàn),。教研室領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了粵華高三教師們的復(fù)習(xí)備考工作,，鼓勵(lì)老師們?cè)跊_刺階段多交流，共發(fā)展,。 評(píng)課活動(dòng) 評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后,，高中部各科組長(zhǎng)分別向教研員們匯報(bào)了粵華學(xué)校高三備考復(fù)習(xí)計(jì)劃。教研員們對(duì)我校復(fù)習(xí)計(jì)劃提出了寶貴的建議,，并細(xì)心解答了各位老師在備考過(guò)程中存在的疑惑,。 專(zhuān)家指導(dǎo) 感謝市局領(lǐng)導(dǎo)的視察督導(dǎo)，這是新高考改革背景下的一場(chǎng)“及時(shí)雨”,，必將給粵華高三備考帶來(lái)生機(jī)和活力,。 ▼ |
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來(lái)自： wwm5837 > 《教學(xué)視導(dǎo)》
