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閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作。

最近,，考古界“團(tuán)寵”鐘芳蓉引發(fā)多方關(guān)注,。這位湖南耒陽留守女孩在今年的高考中考出了676分的好成績(jī)，獲湖南省文科第四名,。她受樊錦詩先生的影響，熱愛考古,，所以她選擇報(bào)考北京大學(xué)考古專業(yè),。

   專業(yè)選擇在網(wǎng)上引發(fā)熱議。有網(wǎng)友說：“到就業(yè)時(shí)就哭了,，分分鐘教你做人,?！边€有人說：“這種家庭應(yīng)該選擇畢業(yè)后可以賺更多錢的專業(yè)，比如北大經(jīng)管,?！?/span>

  與此同時(shí)，樊錦詩先生得知此事后為鐘芳蓉送去《我心歸處是敦煌：樊錦詩自述》一書,，表達(dá)對(duì)鐘芳蓉的祝福和希望并寫信鼓勵(lì)她“不忘初心,，堅(jiān)守自己的理想，靜下心來好好念書”,。

   你認(rèn)同鐘芳蓉的專業(yè)選擇嗎,？請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)針對(duì)此事件談?wù)勀愕目捶ā?/span>

要求：結(jié)合材料，自選角度,，確定立意,；符合文體特征；不要套作,，不得抄襲,；不少于800字。

寫作指導(dǎo)：

該寫作任務(wù)屬于典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)寫作情境,。

首先應(yīng)表明態(tài)度：你是否贊同鐘芳蓉的專業(yè)選擇,，接下來要闡明你的理由。寫作時(shí)應(yīng)注意就事論事,，把該事件分析清楚,。不可點(diǎn)材料之后就另起爐灶，把材料丟棄一旁,。另外,，任務(wù)中還要求結(jié)合現(xiàn)實(shí)，應(yīng)結(jié)合當(dāng)今青年的選擇專業(yè)的傾向和擇業(yè)傾向來談鐘芳蓉事件的意義,。不可對(duì)古代或近代事例大舉特舉而不聯(lián)系現(xiàn)實(shí),。

具體思路點(diǎn)撥：

1.我贊同鐘芳蓉的選擇。

2.我理解網(wǎng)友的想法,，為鐘著想,。

3.她的選擇是出于對(duì)考古學(xué)的熱愛，做熱愛的事,，值得提倡,。（可外擴(kuò)舉例）

4.她的選擇體現(xiàn)了年輕一代文化傳承意識(shí)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),，值得贊許,。（可外擴(kuò)舉例）

5.冷門專業(yè)能走出新天地。（“夫夷以近,，則游者眾,；險(xiǎn)以遠(yuǎn),，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪,，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),，而人之所罕至焉,，故非有志者不能至也?！保?/span>

6.重申觀點(diǎn),，總結(jié)全文。

溫馨提醒：

1.你寫的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文嗎,？

2.你就事論事了嗎,？（你贊同她的專業(yè)選擇嗎?為什么？）

3.你每段回扣材料了嗎,？（段段不見鐘芳蓉,，你必偏題啊?。?/span>

4.你在就事論事的基礎(chǔ)上拓展其它事例了嗎,？（這是為了內(nèi)容的豐富度，要適度）

靈魂四問：

你的議論有層次嗎,？

你的議論有深度嗎,？

你的文章有引用嗎？

你的語言有亮色嗎,？

持心中期許,，赴理想遠(yuǎn)方

耒陽女孩鐘芳蓉因熱愛考古而最終選擇報(bào)考北大考古專業(yè)，她的事件引起了多方網(wǎng)友關(guān)注,，并引發(fā)熱議,。

愛我所愛，敢于追逐,，堅(jiān)守理想,，不問征程遠(yuǎn)近。我禁不住要為鐘芳蓉的選擇點(diǎn)贊,。

誠(chéng)然,，鐘芳落作為留守女孩，似乎更應(yīng)選擇選擇好就業(yè)的專業(yè),。我完全明白這些網(wǎng)友的好意,，畢竟要生存，物質(zhì)財(cái)富是必不可少的,?？脊艑I(yè)就業(yè)難，收入也不一定高,，選擇賺更多錢的專業(yè),，能為鐘芳蓉及其家人帶來較好的經(jīng)濟(jì)收益。這體現(xiàn)了網(wǎng)友們對(duì)鐘芳蓉的家庭及其未來的關(guān)心,。

然而,，過于追求物質(zhì)或許會(huì)阻擋我們前行的腳步。梁?jiǎn)⒊f：“縱有干古,，橫有八荒,；前途似海，來日方長(zhǎng),?！毙聲r(shí)代在不斷變革，我輩青年當(dāng)不斷探索,。固然我們要生存,，要選擇賺錢多的專業(yè)，但考古專業(yè)是要研究中華民族遺留的文物,，探尋中華文明更多的秘密,。鐘芳蓉選擇自己所熱愛的，探求中華文化沉淀下來的深厚底蘊(yùn),，肩挑重任,，致力于中華文化的復(fù)興。這不正體現(xiàn)了我輩青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)嗎,？

退一步說,，選擇好就業(yè)的專業(yè)就一定能賺很多錢嗎？如果鐘芳蓉能堅(jiān)守文化傳承的初心,，以文化創(chuàng)新為旨?xì)w,，一路乘風(fēng)破浪，必能在考古上打造一片新天地,。相反,，若一味的要求賺錢多的專業(yè)，為了物質(zhì)而去學(xué)習(xí),，選擇的專業(yè)自己也不感興趣,，可能會(huì)在學(xué)習(xí)進(jìn)程的日益深入中感到枯燥無味，最終在前行中迷失自己,，不知所往,。

考古專業(yè)需要被尊重，敦煌文化需要被傳承,。周國(guó)平先生曾言：“文化是生命的花束,，離開生命本源,，文化不過是人造花束?！闭\(chéng)如斯言,，文化不是空中閣樓，它需要我們傳承土壤的滋養(yǎng),。梁思成,、林徽因夫婦為中國(guó)古建筑輾轉(zhuǎn)奔波，大國(guó)工匠為修復(fù)文物半生堅(jiān)守,，網(wǎng)紅博主李子柒一雙素手點(diǎn)染田間煙火……傳承代代接力,，文化方能不息。鐘芳蓉堅(jiān)守自己的理想,，選擇熱愛的考古專業(yè),，選擇研究中華上下五千年的文明，相信她定會(huì)不忘初心,，有所作為,。

“千般荒涼，以此為夢(mèng),，萬里蹀躞,，以此為歸?！霸哥姺既夭煌跣?，在考古上腳踏實(shí)地；愿鐘芳蓉乘風(fēng)破浪,，大有作為,；愿鐘芳蓉持心中期許，赴理想遠(yuǎn)方,。

近來,，浙江卷的一篇滿分作文《生活在樹上》在社會(huì)上引起了一場(chǎng)輿論風(fēng)暴,。這篇文章運(yùn)用了“嚆矢”“孜孜矻矻”等相對(duì)生僻的詞匯，提到伊塔洛·卡爾維諾,、麥金太爾,、切斯瓦夫·米沃什等文學(xué)家或哲學(xué)家，理解起來有一定的難度,。該文章初評(píng)為39分,，后來二評(píng)、三評(píng)皆為55分，最終審查組定為滿分60分,。

對(duì)此,，有人認(rèn)為該考生閱讀面廣，能積累這么多知識(shí)并恰當(dāng)?shù)赜迷谖恼轮?，難能可貴,。其思想境界也超出了一般考生，所以得滿分無可厚非,。也有人認(rèn)為該文章晦澀難懂，“不好好說話”,，文章應(yīng)深入淺出而不是故弄玄虛,。況且，滿分作文應(yīng)對(duì)莘莘學(xué)子有導(dǎo)向意義,，這樣的文風(fēng)實(shí)在不值得提倡,，所以這篇文章不應(yīng)得滿分。

  對(duì)此,，你有怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合材料和社會(huì)現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕捏w會(huì)和看法,。

     要求：選好角度，確定立意,，明確文體,，自擬標(biāo)題；不要套作,，不得抄襲,。

學(xué)生習(xí)作示例：

通俗誠(chéng)可貴，思想價(jià)更高

鄭州市第七高級(jí)中學(xué)高三（18）班 徐文彬

近日,，高考滿分作文《生活在樹上》引起一波輿論議潮,。一方面，人們感嘆此文字字珠璣,、妙語連珠,；另一方面，也有人認(rèn)為文章晦澀難懂,，頗有陽春白雪之意,。對(duì)此我想說：通俗誠(chéng)可貴，思想價(jià)更高,。

誠(chéng)然,，古有古文運(yùn)動(dòng)提倡散文而反對(duì)華麗的駢文，近代有新文化運(yùn)動(dòng)提倡白話文而反對(duì)難懂的古文,。文學(xué)界對(duì)文章的態(tài)度不約而同的主張文章應(yīng)該深入淺出,。可是如果每個(gè)人都覺得《等待戈多》是一部純屬娛樂、荒誕無聊的戲劇,，又怎么會(huì)有無數(shù)學(xué)者探索,、挖掘其內(nèi)涵呢？

本文《生活在樹上》正是如此,。

“嚆矢”“孜孜矻矻”等生僻詞是文章的一大亮點(diǎn),，生僻詞之所以成為生僻詞，就是因?yàn)檫@些詞在現(xiàn)代不常用也不常見,，而這也正是考生博覽群書所展示其深厚語文素養(yǎng)的最好證明,。該考生顯然在此方面的能力超過了大多數(shù)同齡人，而這也足以成為被評(píng)為高分作文的最好鼓勵(lì),。

該考生“追求”生僻詞在現(xiàn)代又何嘗不是一種進(jìn)取的思想呢,？在這個(gè)過度娛樂化的時(shí)代，人們狂熱地追求快消費(fèi),，卻很少有人能靜下心來閱覽晦澀的古書,；在這個(gè)提筆忘字的時(shí)代，人們熟練地運(yùn)用各種“黑科技”,，卻很少有人能認(rèn)真地研究遣詞造句,，而這些追求就好似捧一把星子撒落在漫漫長(zhǎng)夜?；蛟S通俗易懂的網(wǎng)絡(luò)小說動(dòng)輒幾百萬字十分可貴,，但如此工巧精細(xì)的文章顯然價(jià)值更高。

文學(xué)不是說明書,，它并不要求所有的讀者都能夠通曉全文,。

宋詞被人們劃分為豪放派與婉約派，或許“莫等閑,、白了少年頭,，空悲切”的恢弘十分可貴，誰又能說“楊柳岸,，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡暮钗襁d色于它呢,？被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的小說之一的《百年孤獨(dú)》以其特有的不可思議的想象和錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系勸退大多慕名拜讀的讀者，誰又能說《百年孤獨(dú)》遜色于那些致力于迎合大眾需要的通俗文學(xué)呢,？

“文學(xué)的靈魂應(yīng)在其思想”梁?jiǎn)⒊壬缡钦f道,。一篇好的文章不應(yīng)該僅僅只有充分的家國(guó)情懷或細(xì)膩的文筆，作者向外輸出的應(yīng)當(dāng)是獨(dú)到的個(gè)人思考,?！渡钤跇渖稀肺闹写罅恳名溄鹛珷柕日軐W(xué)家的經(jīng)典觀點(diǎn)并據(jù)此進(jìn)行充分的議論，這也從側(cè)面體現(xiàn)了考生對(duì)觀點(diǎn)的贊同與思考,，并形成了自己的獨(dú)到思考內(nèi)容,。我們需要的不應(yīng)該是千篇一律的素材堆砌，而是向莎士比亞一樣“采用二流作家用過的平庸素材”，卻“寫出了最大的悲劇”,。而這正需要我們不斷不斷的思考并將其內(nèi)化于心,。

還有些人認(rèn)為，如果本作文被評(píng)為滿分,，是否對(duì)后來考生具有不理想的導(dǎo)向作用,。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到,，要求文章深入淺出的潮流本身就注定了晦澀復(fù)雜的文章并不屬于主流,。人人皆夸李白詩作俠肝義膽、仙風(fēng)道骨,，幾百年的詩史里模仿之人數(shù)不勝數(shù),，可真正被歷史所記住、超越了李白那“看似荒誕的想象”的又有誰呢,？

即便如此，無論是通俗易懂的文章還是晦澀難懂的文章,，都是人類文明的瑰寶,，二者并沒有高低之分。這正是“魚我所欲也,、熊掌亦我所欲也”但二者“可以兼得”的情況,，這要求我們既要尊重簡(jiǎn)約、又要尊重復(fù)雜,。對(duì)比來說,，并不是說通俗“無價(jià)值”，而是這種晦澀復(fù)雜所體現(xiàn)的思想“價(jià)更高”,。

如果給其他滿分作文一個(gè)理由,，可以是文采斐然，但要我給《生活在樹上》一個(gè)滿分的理由,，我希望是難能可貴的思想境界和勇氣,。

大浪淘沙，始見真金

鄭州市第七高級(jí)中學(xué)高三（18）班 安佳寧

    近日,，浙江省的一篇滿分作文《生活在樹上》引發(fā)了五湖四海七嘴八舌的討論,， 其晦澀難懂的遣詞造句甚至引發(fā)了人們對(duì)滿分作文評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)疑。竊以為,，晦澀不代表言之無物,，難懂也并非故弄玄虛，雖然這篇文章“生活在樹上”,，但風(fēng)雨侵蝕,，更顯青松巍峨；大浪淘沙，方現(xiàn)真金本色,！

    誠(chéng)然,，我理解那些反對(duì)的聲音，或質(zhì)疑文章故意炫技,；或批評(píng)文風(fēng)脫簡(jiǎn)入繁,；或擔(dān)心后生紛紛效仿刖趾適屐……

    然而，“不到園林,，怎知春色如許”,，上述虞慮不應(yīng)強(qiáng)加到著此佳文的作者身上。弭謗莫如自修,，轉(zhuǎn)變看法,，你只需要深讀此文，而后你能感受到一雙善于捕捉世間萬物的慧眼,；一顆博覽中外胸懷古今而微微顫抖的心,；和少年特有的恢宏的想象和深沉意志。我們一直在呼喊：“生活不止眼前的茍且,，還有遠(yuǎn)方的詩和田野”,，可當(dāng)詩和田野就在眼前時(shí)，我們卻因那籬笆太高,，那樹干太陡峭不愿探驪得珠,，真是其可怪也歟。

    況且,，《游褒禪山記》有云：“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),，而人之所罕至焉?！睗M分作文不應(yīng)有表達(dá)繁簡(jiǎn)的限制,，深入淺出的滿分作文固然大道至簡(jiǎn)，艱難晦澀也不應(yīng)是好文被拒之門外的理由,。世人讀魯迅,，初讀謂之艱難，再讀謂之平凡,，再三讀之,，方覺真金閃爍于浪后黃沙間?！渡钤跇渖稀返臐M分定音,，不是鼓勵(lì)文章脫簡(jiǎn)入繁,，而是我國(guó)當(dāng)下兼容并包、和而不同的教育理念的深刻體現(xiàn),。倘若古時(shí)科舉考官有如此之胸懷,，還會(huì)有蒲松齡科舉屢試不中，范進(jìn)窮年冷板凳,，一舉興至瘋嗎,？

    星子其文，赤子其人,。關(guān)于此文會(huì)使一些學(xué)子盲目模仿東施效顰的擔(dān)心,，我們不得不深思，模仿式寫作是否太過功利,。世上沒有兩片完全相同的葉子,，每個(gè)人因其思維的獨(dú)特性而更顯精妙。顯然,，《生活在樹上》一文的作者與麥金太爾,、海德格爾等前輩有思維神交，對(duì)家庭,、社會(huì),、生活有其獨(dú)特的“樹上見解”，這與其多年閱讀積累和豐富人生體驗(yàn)密不可分,。有人善駢文讀起來朗朗上口；有人善描敘感人于字里行間,；有人善說理文章閃爍著理性的光芒……我輩考生,，不必模仿他人，端正心態(tài),，立足自身,，發(fā)揮特長(zhǎng)，寫我所想,，如是即可,。

     大浪淘沙，始見真金,！深刻的思想,，不凡的格局，美好的文章值得褒揚(yáng),。在佳作共賞析中愿我們的思維也能向青草更青處漫溯,，因?yàn)椤皹渖系纳睢敝档醚鐾?/span>