文·主播｜果媽李璇

果媽閱讀的朋友,，你好，我是果媽閱讀的創(chuàng)始人果媽李璇,，很開(kāi)心能夠與你在這里相遇,。

每天準(zhǔn)時(shí)為你講述果媽閱讀【家庭教育100講】，希望這美麗的相遇能讓每個(gè)家庭都能享受教育帶來(lái)的美好生活。

上一節(jié)我們講到了《在幼小銜接這個(gè)階段,，關(guān)于孩子的學(xué)科準(zhǔn)備》，在幼小銜接的準(zhǔn)備階段,，我經(jīng)常問(wèn)自己,，一年級(jí)的孩子最重要的任務(wù)到底是什么？

后來(lái)我看到了一本書(shū),，它的名字叫《歡迎來(lái)到一年級(jí)》,，這本書(shū)的作者是北京史家小學(xué)終身名譽(yù)校長(zhǎng)、全國(guó)十大明星校長(zhǎng)卓立,，在這本書(shū)當(dāng)中,，他對(duì)家長(zhǎng)和孩子們梳理了進(jìn)入一年級(jí)前后的各種困惑。

當(dāng)我的兒子真正地走過(guò)了一年級(jí)這個(gè)階段之后,，我明白卓立校長(zhǎng)的這句話真的是發(fā)自肺腑，可以說(shuō)在上一年級(jí)的時(shí)候,，父母的焦慮被放大了,。

因?yàn)橛變簣@和小學(xué)畢竟是不同的，對(duì)于還沒(méi)有進(jìn)入到小學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)講,，小學(xué)階段到底要學(xué)什么,，老師如何去相處，家長(zhǎng)心中都會(huì)有著一些不確定的焦慮感,。

但是其實(shí)孩子,，他們的表現(xiàn)卻比我們想象的要勇敢的多，他們對(duì)于陌生環(huán)境的適應(yīng),，以及他們對(duì)于新環(huán)境的融入,，都是超乎于我們想象的。

如果我們能夠放輕松一些,，真正的放下那份焦慮,，真心的用愛(ài)去陪伴孩子走過(guò)一年級(jí)，你真的會(huì)發(fā)現(xiàn),，如果孩子喜歡去上學(xué),、喜歡老師，那么一切的問(wèn)題都可以迎刃而解,。

而在一年級(jí),，作為父母，我們要教給孩子的是學(xué)習(xí)的方法,，以及和別人,、和自己,、和這個(gè)世界相處的方法，是讓孩子積累從量變產(chǎn)生質(zhì)變,，為自己,、為他人、為人類幸福提供多一種可能的能力,。

而具體知識(shí)的積累,，過(guò)程是最好的媒介，但是它不是唯一的目標(biāo),。一年級(jí)最重要的任務(wù)是喜歡去上學(xué),，家長(zhǎng)又如何能夠讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢，在這里我和你來(lái)講三個(gè)秘密,。

第一個(gè)秘密：正確的去看待分?jǐn)?shù)

在我上學(xué)的時(shí)候就流傳了這樣的一句話：“考考考,，老師的法寶，分分分,，學(xué)生的命根兒”,。

那個(gè)時(shí)候周圍一直充斥著這樣的說(shuō)法，必須要好好學(xué)習(xí),，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)好才能考到好的大學(xué),，進(jìn)了好的大學(xué)才能有好的工作，以后才能有好的出路,，找個(gè)好人嫁了,，過(guò)幸福的一生。

但是,，這個(gè)邏輯在人生當(dāng)中,，好像并不是那么的絕對(duì)，有時(shí)候我也很困惑,，如果我不能夠考上一個(gè)好大學(xué),，難道我的這輩子就完了嗎？

當(dāng)我為人母之后,，我的孩子即將步入小學(xué)的時(shí)候,，我也在問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，我應(yīng)該如何去看待分?jǐn)?shù),。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，考100分并不是一件稀罕的事情，那我又應(yīng)該保有一個(gè)怎樣的心態(tài)呢,？

但是我同樣要強(qiáng)調(diào)的是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)生涯來(lái)說(shuō),，分?jǐn)?shù)不重要,，更不用說(shuō)100這個(gè)象征意義更大于實(shí)際作用的數(shù)字。

我后來(lái)在生活當(dāng)中是這樣來(lái)面對(duì)的,，孩子考了100分,，我會(huì)給他鼓勵(lì)，告訴他你這一次的考試非常的認(rèn)真,，你得到了你想要的分?jǐn)?shù),，你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。

如果他考了90多分兒并沒(méi)有達(dá)到滿分,，那么我也會(huì)給予他鼓勵(lì),，同時(shí)我們會(huì)一起好好的分析試卷，看一看到底是哪里出了問(wèn)題,。

其實(shí)考試是用來(lái)檢驗(yàn)孩子是否掌握了課堂上所學(xué)知識(shí)的一個(gè)有效的手段,。

如果我們能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且能夠解決問(wèn)題,，那么考試也就起到了相應(yīng)的作用,。

對(duì)于分?jǐn)?shù)我也和果果坦誠(chéng)地表達(dá)了我的觀點(diǎn)，我說(shuō)：“無(wú)論你考多少分,，你都是媽媽的孩子,，媽媽都愛(ài)你，但是分?jǐn)?shù)也表達(dá)了你最近學(xué)習(xí)的情況,，你是否努力了,，你是否認(rèn)真了。

如果分?jǐn)?shù)考得好,，媽媽會(huì)很開(kāi)心,，如果分?jǐn)?shù)考得不好，我們可以一起來(lái)找尋這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，到底哪里出現(xiàn)了問(wèn)題,，我也覺(jué)得這是一件很好的事情?！?/p>

在一年級(jí)的時(shí)候,，作為家長(zhǎng),，我們也要跟孩子來(lái)聊一下關(guān)于考試的這件事情，因?yàn)橛械男∨笥褖焊鶅壕筒恢揽荚囀鞘裁础?/p>

果果的班上就有小朋友第一次考試的時(shí)候,，拿著筆玩了半天都不知道考試為何物,，雖然我們不是說(shuō)要讓孩子對(duì)于考試如臨大敵一般，但是也要很嚴(yán)肅的去對(duì)待,。

如果我們能夠?qū)Ψ謹(jǐn)?shù),、對(duì)考試保有一顆平常心，那么我們就可以在生活當(dāng)中,，跟孩子更好的去相處,。

而我們之間對(duì)于分?jǐn)?shù)坦誠(chéng)的交流，也可以讓孩子更加愛(ài)上學(xué)習(xí),。

因?yàn)槿绻⒉恢滥阍趺礃尤タ创謹(jǐn)?shù),，或許他內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生恐懼、焦慮,，不如坦誠(chéng)真實(shí)的去面對(duì)它,。

第二第個(gè)秘密
要讓孩子體會(huì)到課堂的學(xué)習(xí)，樂(lè)趣是很多的

一年級(jí)的時(shí)候能夠融入和參與到課堂學(xué)習(xí)里來(lái),，也就掌握了在學(xué)校里最重要的一個(gè)游戲規(guī)則,。

果果剛剛步入一年級(jí)的時(shí)候，他跟我說(shuō)：“有的時(shí)候不想去學(xué)?！?。

我就會(huì)很坦誠(chéng)的去問(wèn)他到底這個(gè)原因是什么，后來(lái)他跟我說(shuō)：“害怕老師叫他提問(wèn)”,。

因?yàn)楣男愿袷窍鄬?duì)內(nèi)向的孩子,，所以，他對(duì)于在課堂上去表達(dá)自己的思想,，會(huì)有一些不好意思,，而且剛剛上學(xué)，他對(duì)這個(gè)環(huán)境也有一點(diǎn)不太熟悉,。

這個(gè)時(shí)候我和爸爸都能夠很好地去接納,，爸爸還會(huì)跟他講自己在小學(xué)的時(shí)候也非常害怕老師提問(wèn)，也不想舉手去發(fā)言,，爸爸說(shuō)你不想舉手,，當(dāng)然可以不舉，他聽(tīng)到了爸爸講這個(gè),，特別開(kāi)心,，就是這份接納給了他面對(duì)真實(shí)的自己的勇氣。

而有一天他興高采烈的回來(lái)說(shuō)：“媽媽我主動(dòng)舉手,，在課堂上回答問(wèn)題,，老師還給我積分卡獎(jiǎng)勵(lì)了,。”

這個(gè)時(shí)候我就很高興的說(shuō)：“你真的好棒,，你知道嗎,？爸爸都是上了初中才敢于去回答問(wèn)題的，你怎么這么厲害,，在一年級(jí)就能做到,?！?/p>

他很自豪的說(shuō)：“我當(dāng)然可以了,。”

后來(lái)他再也沒(méi)有害怕過(guò),，在課堂上發(fā)言,。

所以，每個(gè)孩子都是不一樣的,，我們作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)順勢(shì)的教養(yǎng),，接納孩子在當(dāng)下所出現(xiàn)的情況，其實(shí)并不代表他以后永遠(yuǎn)都會(huì)這樣,。

多給他一些鼓勵(lì),，一些時(shí)間，他自然就會(huì)慢慢適應(yīng),、表達(dá),，一旦孩子感受到在課堂上面的學(xué)習(xí)也是很好玩的一件事情，那么他就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí),。

第三個(gè)秘密
幫助孩子找到自己的班級(jí)歸屬感

所以，如果要讓孩子能夠充分的感受到來(lái)自班級(jí),、來(lái)自學(xué)校,、來(lái)自同學(xué)們的善意和關(guān)懷，那么他就會(huì)對(duì)上學(xué)這件事情產(chǎn)生渴望,，

當(dāng)孩子初次來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,，我們要去鼓勵(lì)他把愛(ài)和溫暖帶到這個(gè)環(huán)境當(dāng)中去，而且我會(huì)不斷的跟他說(shuō)：媽媽好喜歡你們的老師,，你看我接你們放學(xué)的時(shí)候,，老師都是笑瞇瞇的。

我也會(huì)表達(dá),，你看你們班上40個(gè)孩子,，一個(gè)老師要照顧你們這么多人，多不容易,，那么辛苦,，有的時(shí)候老師嚴(yán)厲一點(diǎn),，也是對(duì)你們好。

我還會(huì)主動(dòng)的帶著果果到小區(qū)里面結(jié)識(shí),，跟他在同一個(gè)學(xué)校,、或者說(shuō)能夠遇到同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，那么就會(huì)讓孩子有了一些固定的小伙伴,，他想要去上學(xué)的動(dòng)力就會(huì)更強(qiáng),。

我也鼓勵(lì)他來(lái)給我講在班級(jí)中發(fā)生的故事，而且我會(huì)很羨慕的說(shuō)：“你們學(xué)校好好啊,，我都想同你一起去上一年級(jí)了,。”

那個(gè)時(shí)候他就會(huì)開(kāi)心地笑著說(shuō)：“媽媽你都這么大了,，你不能再來(lái)上一年級(jí)了,。如果你能變小，就能跟我一起手拉手去上一年級(jí)了,，那該有多好呀,。”

跟我聊天的時(shí)候,，他情不自禁的表現(xiàn)出對(duì)于學(xué)校的熱愛(ài),。

這讓我內(nèi)心頗為感動(dòng)，我覺(jué)得一個(gè)孩子如果能夠愛(ài)上學(xué)習(xí),、愛(ài)上學(xué)校,、愛(ài)上老師，那么他在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯上都會(huì)過(guò)得順風(fēng)順?biāo)?，因?yàn)樗臒崆榫驮趯W(xué)校里,。

我也會(huì)繼續(xù)保持著這份熱情，跟孩子一起度過(guò)小學(xué)的六年時(shí)光以及未來(lái)的初中,、高中,，甚至大學(xué)。

以上就是我所講到的,，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的三個(gè)秘密,，你都get到了嗎，我們?cè)賮?lái)回顧總結(jié)一下：

第一,、對(duì)于考試和分?jǐn)?shù)要保有平常心,，正確的去看待，既不輕視成績(jī)也不過(guò)分重視,；

第二,、讓孩子感受到在課堂上學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及能夠融入到班級(jí)當(dāng)中；

第三,、讓他找到那份歸屬感,，一旦你的孩子愛(ài)上老師、愛(ài)上學(xué)校,、愛(ài)上同學(xué),，那么他就離愛(ài)上學(xué)習(xí)不遠(yuǎn)了。

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