又到一年畢業(yè)季，由于今年的情況非常特殊,，所以今年的畢業(yè)季更讓學(xué)生難以忘記,。畢業(yè)季，本該是學(xué)生和老師的最佳記憶?？墒窃谏轿魉分菽承W(xué)六年級(jí)畢業(yè)班會(huì)上,，發(fā)生了非常不和諧的事情。

據(jù)媒體報(bào)道,，7月17日,，山西朔州某小學(xué)六年級(jí)組織畢業(yè)班會(huì)，其中一學(xué)生將媽媽買的鮮花送給了班主任語文老師,，而沒有送給數(shù)學(xué)老師,。從情感上看，沒收到鮮花的數(shù)學(xué)老師心里多少會(huì)有一些不舒服,，但是這樣的事也很正常,。可讓人沒有想到的是這位數(shù)學(xué)老師卻爆發(fā)了,。

由于沒有收到鮮花,，數(shù)學(xué)老師被激怒了。她不僅當(dāng)著全班學(xué)生的面大罵學(xué)生,，而且連后來又買了一束鮮花趕到學(xué)校的該學(xué)生母親也不放過,。從網(wǎng)絡(luò)視頻傳出的內(nèi)容來看，發(fā)飆的數(shù)學(xué)老師用語極其惡劣,。

好好的畢業(yè)班會(huì),，卻因一素鮮花造成了慘痛的回憶。整件事情在經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)的發(fā)酵后,，很快成為了網(wǎng)友們關(guān)注的焦點(diǎn),。涉事老師的言行過于惡劣，所以也遭到了當(dāng)?shù)亟逃值膰?yán)肅處理,。當(dāng)?shù)氐慕逃植粌H撤銷了老師教師資格,，降低崗位等級(jí)，調(diào)離教育系統(tǒng),，留黨察看兩年,，而且該校的1名校長，3名副校長也遭免職處理,。

對(duì)于這樣的處理結(jié)果,，許多網(wǎng)友都拍手叫好,，認(rèn)為這樣的事情就該予以嚴(yán)懲,。然而這其中，也有一些反對(duì)的聲音,。反對(duì)什么呢,？反對(duì)的人認(rèn)為整件事情，學(xué)生也有錯(cuò)，學(xué)生就不該只給一個(gè)老師送鮮花,，給一個(gè)老師送鮮花就是在找事,。

給一個(gè)老師送鮮花就是在找事，換句話說就是送花的學(xué)生錯(cuò)了,。送花的學(xué)生錯(cuò)了嗎,？給老師送花，主要是表達(dá)對(duì)老師的感激之情,。老師能不能得到學(xué)生的鮮花,，完全取決于老師平時(shí)怎樣對(duì)待學(xué)生。那些得到鮮花的老師,，往往都會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大幫助,。反觀那些沒有得到鮮花的老師，顯然沒有得到學(xué)生的認(rèn)可,。既然沒有受到認(rèn)可,，學(xué)生的家長為什么要給你送花。所以在送花的這件事情上,，不管是學(xué)生還是學(xué)生的媽媽都沒有錯(cuò),，即使在成年人的眼里，當(dāng)著兩個(gè)老師的面,，一個(gè)有一個(gè)沒有,，可能有些不妥，但是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生又懂什么,。我們并不能拿成年人的眼光,，去看一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。更何況整件事情就是一件小事,，可是在這位老師的謾罵之下,，不知道會(huì)給這位送花的學(xué)生帶來多大的心理陰影。

沒有獲得鮮花的數(shù)學(xué)老師,，為自己的行為付出了代價(jià),，該校的4名校長也遭受了處理。這樣的處罰重嗎,？幾位負(fù)連帶責(zé)任的校長,，它們受到的處罰或許有一點(diǎn)重。因?yàn)檫@樣的事情根本不是校長就能管控的,。所以對(duì)于這些受處罰的幾位校長有一些同情,，但也希望通過這件事情，能給我們的學(xué)校敲響警鐘,。師德師風(fēng)的建設(shè)不能只是流于形式,，而是要實(shí)實(shí)在在的開展,。對(duì)于那些不負(fù)責(zé)的老師，對(duì)于像這位數(shù)學(xué)老師一樣的老師,，就該予以嚴(yán)懲,。

一束鮮花，“毀了”一個(gè)老師四個(gè)校長,，送花的學(xué)生有錯(cuò)嗎,？送花的學(xué)生沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是學(xué)生的老師,。從這位數(shù)學(xué)老師的言行來看,，她根本就不配成為老師。最后希望受到辱罵的學(xué)生,，不要因?yàn)檫@件事情留下心理陰影,。