俊熹麻麻碎碎念：

這是小宇宙繪本群第7次的分享會啦~這一次,，為我們做分享的是小宇宙的大圣媽媽,。她分享的這個網(wǎng)紅繪本《開車去兜風(fēng)》,，魚魚之前也推薦過，小馬小時候,，這套書真的是我們的“噩夢繪本”呢,。《親子共讀推薦|好美好美的全景式繪本<開車出發(fā)>系列》“噩夢繪本”就是，我們講了太多太多太多遍,，甚至都可以背下來,，而因為講了太多遍，也實在講不出什么新花樣兒來,?？梢徽f講繪本,，孩子還是拎著這個繪本來找我們,，讓我們顫抖不已，晚上噩夢都是這個繪本的意思,。小宇宙繪本群曾經(jīng)總結(jié)過一次,，你可以戳這里查看,。《顫抖吧，媽媽們,！這些都是你們講過千百遍的“噩夢繪本”,！》

大圣媽媽的分享特別有趣味，字里行間,，你就能讀到,，這個媽媽對親子共讀的態(tài)度和見地，對與孩子相伴的滿足和愛意,，最讓人覺得厲害的地方是,，看到她分享的10個拓展游戲，你會知道,，這是個創(chuàng)意無限,，腦洞大開的媽媽呀,，她深耕繪本，并把繪本和鮮活的日常聯(lián)結(jié)在一起,，這簡直就是把繪本的“功能”放大了百倍,，千倍。

讓我們一起領(lǐng)略吧,。搭配著大圣媽媽配合的這段十年前被喬布斯pick作為Macbook Air的廣告曲一起聽,，有沒有感覺畫面更帶感了呢？

Hello大家好,，我是大圣媽媽,，育有2歲竄天猴大圣一枚，其屬性包括：不睡覺世界冠軍,、過敏性鼻炎的斗爭小英雄,、四處亂竄與賴著不走秒變抱抱熊的無縫轉(zhuǎn)換小精分。

今天有幸在小宇宙與大家分享我和大圣的親子共讀經(jīng)歷,，倍感榮幸和惶恐,，因為我知道群里的媽媽藏龍臥虎，很多寶寶都是傳說中的“別人家孩子”,，而我的大圣只是一個再普通不過的小猴子,。

于我而言，相比期待他通過閱讀繪本汲取知識,，從而成為一名“學(xué)富五車”的牛娃,，我對親子共讀的想法和目的更為“佛系”，我只不過是喜歡并且享受,，那種抱著他,、一起翻頁、一起傻樂的親子閱讀過程而已,，那種滿心只有書和對方,、時間都仿佛停滯的感覺而已。

這與我堅持母乳到24個月依然不肯斷奶的原因如出一轍,，沒有什么功利的目的,，也沒有什么偉大的付出，只不過是我和大圣都覺得現(xiàn)在這樣很好,，繼續(xù)也不錯,，那我們就go on。

回到正題,，大圣的親子共讀應(yīng)該是從黑白卡開始的,，從月子里就開始，一邊做撫觸一邊趴著看黑白卡，能堅持趴著的時間越來越長,，看黑白卡的時間也就越來越長,，他努力睜大眼看黑白卡的樣子真的是可愛本愛了。

五六個月的時候,，引入了紙板書和尾巴布書,，雖然那個時候的看書方式主要是啃啃啃，但小家伙和我們都對看書樂此不疲,。

隨后就入手了當(dāng)時小土睡眠群媽媽推薦的觸摸繪本——小不點系列全套,，質(zhì)量非常好，大圣到現(xiàn)在都還時不時要求我拿出《綠色的草叢》念給他聽,，特別喜歡在我念到“小瓢蟲和媽媽一起,？”，馬上搶答“散步,！”,。

但是相比很多專注力超群的寶貝們，引導(dǎo)我們家這個毛猴子看繪本,，并不是那么一帆風(fēng)順,。會爬以后，可以說在很長的一段時間,，都是我一個人對著繪本自說自唱，大圣要不就在我旁邊嗷嗷啃書,，要不就東摸摸,、西摸摸、爬來爬去,，反正跟我步調(diào)相反,。

這個時候，千萬不能著急,，心態(tài)要佛系,，狀態(tài)要職場。首先要從自身上面找毛病,，是不是我讀書讀的很無趣,，很平淡啊,？是不是營造的環(huán)境太多其他有趣的東西（比如玩具）,？是不是這本書選的不好，不適合他的月齡呀,？是不是剛剛回到家寶寶想先跟媽媽親近一下,，所以沒辦法靜下心呀？

咱們先自我反思一遍，然后就開始給自己洗腦,。

第一,，不帶著強烈的功利心讀書。親子共讀,、親子共讀,，共讀的前面是親子，把共讀作為一次親子活動,，享受這個過程,，不預(yù)設(shè)結(jié)果，往往能得到驚喜的答案,。

第二,，不要求按照頁碼順序來讀。低幼寶寶更關(guān)注的往往是書里的細(xì)節(jié),，特別是跟他自己相關(guān)的細(xì)節(jié),，對故事情節(jié)理解能力有限，如果寶貝要求跳著讀,、換本書讀,，follow him！

第三,，放下執(zhí)念,，放下架子，先自High,，再帶動寶寶一起High,！不要求寶寶必須坐好了聽，他想爬就讓他在旁邊爬,，爬無聊他自然會轉(zhuǎn)回來看一眼,，所以自己要先沉浸在繪本里面，自high才能吸引孩子一起high,。以我養(yǎng)育大圣的經(jīng)驗來看,，小朋友很神奇的，可以一心二用,，你別看他在旁邊晃來晃去干別的,，其實你說的他都聽進去了。

第四,，第一次讀新繪本時,，直接照著文字讀即可。當(dāng)同一本繪本被Pick次數(shù)多了,，寶貝已經(jīng)熟悉書中的框架和內(nèi)容后,，再發(fā)散思維,，開啟對話式閱讀。我一般是先把那一頁的文字念完,，再邀請他加入互動問答,，對他答對的內(nèi)容進行復(fù)述和補充。這里有個注意點,，就是如果他答對了,，不要表現(xiàn)得太夸張，一直表揚他太棒了,，復(fù)述和稍微拓展一下,，其實已經(jīng)可以充分表達我們的肯定和贊揚了。

那么言歸正傳,，今天我和大家分享的是一本網(wǎng)紅繪本,，是開車出發(fā)系列第一輯中的——《開車去兜風(fēng)》。這本繪本呢,，為什么是網(wǎng)紅,，為什么不管放在什么角落里，依然老被Pick,？我們可以先打開繪本,，看看具體內(nèi)容。

我自己是瞬間被帶入了那種開著車,、在山野小路上吹著風(fēng),、探索著未知的景色、你在鬧我在笑的畫面,，說真的,，對于一個超愛旅行的人來說，還有什么比這樣的場景更令人感到幸福呢,？給力的隊友、可愛的娃,，快樂不過如此了,。

現(xiàn)在，讓我們一起來一場旅行吧,！準(zhǔn)備好網(wǎng)兜,、魚竿，還有可愛的狗狗,，開車出發(fā)啦,！穿過了我們居住的城市，現(xiàn)在要去哪兒了呢,？?。∈腔ㄌ镅剑≡谶@一頁,，我們可以讓看過開車出發(fā)系列其他繪本的寶貝好好找找,，是不是有個很眼熟的叔叔正開著車去送信呢？他是誰??？大圣和爸爸媽媽出去玩的時候，是不是也是這樣,，爸爸開著車乘著風(fēng),，一路前行呀？

第二個場景來到了小溪和瀑布,，這也是大圣最喜歡的場景,，有大圣喜歡的瀑布、小溪,，有隧道,、火車、橋梁,，有野炊,、釣魚，大圣每次能在這一頁研究非常久,，特別喜歡我告訴他,，每個人都在做些什么，還指著那座橋跟我說“喬伊”（喬伊是《喬伊想當(dāng)建筑師》繪本里面的主人公,，和小伙伴們一起搭了一座吊橋）,。

第三個場景來到了湖泊。湖面上有正在用槳努力劃船的一家人,，有大圣口中的“鴿子”,，我告訴他那個長得很像鴿子的應(yīng)該是白鷺，你看這只白鷺嘴里叼著什么,？是不是魚呀,！白鷺有特別的本領(lǐng)能從湖里抓魚吃！哇,！白鷺還會飛?。「笱惆瓦_一樣??？（踢踢托托情緒繪本里的一只會飛的大雁），來到媽媽背上,，媽媽帶你飛一圈（降落啦,，我們繼續(xù)看繪本吧）,。

第四個場景是草坪。鋪上防潮墊,，把咱們帶來的餐具,、餐盒都擺好，開餐啦,！咦,！小哥哥拿著網(wǎng)兜干嘛呢？草原上好多什么呀,？——等待孩子奶聲奶氣的回答吧,！

第五個場景是非常有趣的樹林，林子里布滿了小動物,，Brown bear brown bear what do you see? Wow! I see an owl looking at me.這里可以不停的用Monkey/owl/woodpecker/squirrel等舉例子,。

啊，這下車開到云朵里面啦,！什么都看不見了,！此時，大圣總愛在旁邊配音,，“開燈不黑關(guān)燈黑”,，嗯，好吧,，你說的也沒毛病呀我的小可愛,！

終于到達山頂啦，呼呼呼呼,，風(fēng)吹一吹,，云朵散開啦！打開全景圖,，可以嘗試問問小寶貝是否記得我們兜風(fēng)的路線,？我們看到了什么呀？大圣最開始要回想很久,，然后告訴我瀑布,！釣魚！趕緊給面子的鼓鼓掌,，說大圣記性不錯啊,！媽媽只記得野餐了呢（笑）

好啦,，啰啰嗦嗦一大堆，終于到拓展環(huán)節(jié)了,！以下為大家分享10個拓展小玩法,。

可以用新鮮的花沾顏料拓印,，或者將小花朵凍入冰塊，用冰塊作畫,。（分享撿花瓣的小乖一枚）群主公眾號都有分享過的,，其他我就不多說啦。《夏天在家玩什么|還有什么比這更愜意的嗎,？吹空調(diào),，畫冰塊畫，瘋玩~》

準(zhǔn)備好紙,、顏料,，讓樂高小車滑過手指畫顏料，感受車輪凹凸不平的印痕,，以及混合在一起的顏色發(fā)生了奇妙的變化,，然后，放手給孩子嘗試吧,。

準(zhǔn)備好紙、蠟燭,，按我們孩童時的印象,，折兩個小紙船，將生日時沒用完的蠟燭滴到其中一個紙船船底上,，另外一個小紙船不滴,，洗澡前讓寶貝猜猜看，哪個紙船會先沉到水底呢,？為什么呢,？如果把小鴨子也放進去，會不會沉的更快呢,？

用氦氣罐打個氣球,，綁上絲帶、塑料袋,，讓寶貝自己選擇需要承載的樂高小人放入塑料袋中,，模擬熱氣球載人飛走的過程，大圣超級愛松手氣球飛走的那個瞬間,，一直卡卡卡卡笑不停,。

和大圣一起用新買的樂葵做了個棒棒糖蛋糕，大圣參與的環(huán)節(jié)包括：倒入糖分,、攪拌,、將棒子插入模具、幫媽媽拿手套并且告訴媽媽“戴上手套不燙”,。玩得很開心,，就是留下了一片狼藉,。

帶上繪本，坐上爸爸的車,，一起去動物園“兜風(fēng)”,，現(xiàn)場翻看繪本對比動物，印象立馬加深,?；丶乙恢备夷钸陡鞣N動物名稱。

用洗澡時浴盆的泡泡模擬云朵,，讓寶貝用力吹開,，或者學(xué)魚魚公眾號分享過的辦法，一碗清水+baby ganics的洗碗液+一點實用色素,，配上一根剪了口子的吸管,，寶貝能安靜的玩半小時。《周末在家玩什么|懶媽媽陪娃：幾滴洗潔精,，讓娃一個人玩上2小時,？是的，你沒看錯,！》

將線條貼在地板或者紙板上,，給寶貝一輛小車拿在手里，告訴寶貝這個是車行道,，車輛都必須沿著車道行駛,，請寶貝駕駛著車輛出發(fā)！大圣特別逗,，嘴里會自動發(fā)出“呼呼”的聲音,，拿著小車蹲在地上，沿著線條走上一遍又一遍,。玩膩了就再加點難度,，用抱枕、紙箱子構(gòu)造坡度,，讓小車從上面沖下來,，相信我，小朋友對重力加速度是真愛,。

在紙上簡單畫一輛小汽車,，在小汽車線條內(nèi)貼上雙面膠，準(zhǔn)備一碗紅豆,，接下來就是請寶貝自由發(fā)揮的時間啦,！大圣一邊要求我唱the wheel on bus go round and round，一邊把豆子貼在輪子上，還一邊表揚自己“完美”,，扶額，不知道白天姥爺都教了他啥,。

和寶貝一起回憶我們的“兜風(fēng)”之旅,，去了哪兒？看了什么,？如果可以的話,，最好再回顧畫一幅路線圖，不僅能加深寶貝對繪本的印象,，更是培養(yǎng)關(guān)注力,、提升觀察力、記憶力的好辦法,。

好啦,，親愛的辣媽們，今天的分享即將告一段落啦,。感謝你們的耐心和忍耐,，畢竟我和大圣的親子共讀也只是剛剛起步，經(jīng)驗和方法都還非常粗淺,，群里的深藏不漏的高知媽媽們一定有更多的好經(jīng)驗,、好方法，期待你們的不吝賜教,，也期待我們在繪本群中一同探討,、一同進步。

最后的最后,，我想感謝親子共讀帶給我和大圣的美妙時光,，背靠著抱枕、擁大圣入懷,、翻開書頁是我一天最輕松,、最幸福的時光，我希望這樣的時間可以長點,、再長點,，希望這個在我懷里的小猴子，可以從閱讀中獲取知識,、汲取成長的力量,。

謝謝大家！

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