在現(xiàn)在的許多家庭中都在開展親子游戲,，廣義的角度看，只要是屬于父母和子女之間的有溝通,、有合作的活動(dòng)都算是親子游戲,；但是站在科學(xué)的角度看，親子游戲要具有4個(gè)基本特點(diǎn)：

1.能啟發(fā)智慧,。游戲應(yīng)該符合該參與兒童的年紀(jì),，可以讓參與兒童發(fā)揮他的能力，又具有開發(fā)潛能的作用,。

2.參與者身份平等,。這是游戲，不是教育課堂,，父母參與在游戲活動(dòng)中,，應(yīng)該以平等對(duì)的方式和寶貝相處，不能擺著架子,。

3.游戲具有趣味性,。在游戲全程中，應(yīng)當(dāng)讓小朋友感受到游戲的樂趣,，能夠發(fā)揮自己的能力,，父母也能從其中感受到與孩子互動(dòng)的樂趣,。

4.團(tuán)隊(duì)精神，自然啟發(fā)能力,。游戲設(shè)計(jì)要合理,，讓寶貝自己積極地向父母尋找?guī)椭团浜希谶@個(gè)配合的過程中,，父母就可以寓教于樂了,。

提高寶寶智力的親子游戲

1.吹紙船

家長可以折兩只顏色不同的紙船，在小朋友洗澡時(shí)放入浴缸里,，和小朋友一起比賽,，看誰先把紙船吹到對(duì)岸。

2.蒙眼抓東西

準(zhǔn)備不同大小的豆子,，先讓小朋友熟悉熟悉這些豆子的形狀,，再讓他把眼睛蒙起來，在這些豆子里找出你所要求找出的豆子,。也可以將豆子換成其他的材料,，材料之間有區(qū)別就行。

3.人物拼圖

家長可以將一些不要舊書上的人物圖剪下來,，再將他們的身體部位都剪開,，讓小朋友進(jìn)行拼圖組合。

4.積木城堡

家中可以購買一些積木玩具,，騰出一個(gè)空間給這些玩具,，每次拼完積木后都可以拍一張照片，當(dāng)做孩子生活的一種記錄,。

在整個(gè)過程中,，小朋友可能會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，父母應(yīng)予以尊重和珍惜,。像本來準(zhǔn)備的游戲是“捉迷臧”,，但是小朋友突然對(duì)旁邊的小樹起了興趣，此時(shí)家長應(yīng)當(dāng)根據(jù)小朋友的興趣,，靈活地轉(zhuǎn)換游戲內(nèi)容,。這樣的話，小朋友會(huì)覺得自己的想法,、創(chuàng)意得到了認(rèn)可,，自信和興趣會(huì)大大的提高。