溫馨提示:為了保護(hù)您的眼睛,橫屏觀看 效果最佳 溫馨提示:為了保護(hù)您的眼睛,,橫屏觀看 效果最佳 一,、生字詞 1.多音字 盛shèng(盛開)chéng(盛飯) 處chǔ(相處)chù(到處) 2.近義詞 驕傲一傲慢 奚落一數(shù)落 謙虛一謙遜(虛心) 輕蔑一輕視(蔑視) 懦弱一怯懦 惱怒一憤怒 羞恥一可恥 樸素一樸實(shí) 興奮一高興 驚訝一驚奇 美觀一美麗 3.反義詞 懦弱一勇敢 驕傲一謙虛 樸素一華麗 荒涼一繁榮 4.詞語解釋 奚落:用尖刻的話數(shù)說別人的短處,人難堪,;譏諷嘲笑,。 傲慢:輕視別人,對(duì)人沒有禮貌,。 懦弱:軟弱,,不堅(jiān)強(qiáng)。 覆滅:全部被消滅,。 廢墟:城市,、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方。 5.詞語搭配 (驕傲)的鐵罐 (懦弱)的東西 (輕蔑)的神氣 (荒涼)的廢墟 (厚厚)的塵土 (傲慢)地問 (謙虛)地回答 (驚訝)地說 (興奮)地說 6.詞語拓展 描寫人品質(zhì)的詞語:謙虛 驕傲 誠實(shí) 認(rèn)真 慷慨 狡猾 卑鄙 小氣 含有反義詞的四字詞語:翻來覆去 大驚小怪 東奔西走 積少成多 苦盡甘來 頂天立地 取長補(bǔ)短 二,、句子解析 1.“我就知道你不敢,,懦弱的東西!”鐵罐說,,帶著更加輕蔑的神氣,。 鐵罐發(fā)現(xiàn)陶罐“懦弱”,因此說話更加尖刻,。 2.“住嘴,!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論,!你等著吧,,要不了幾天,你就會(huì)變成碎片,,我卻永遠(yuǎn)在這里,,什么也不怕。” 鐵罐聽了陶罐的話后非常生氣,,并開始威脅陶罐,。 3.時(shí)間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情,。王朝覆滅了,,宮殿倒塌了。兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場(chǎng)地上,,上面覆蓋了厚厚的塵土,。 兩個(gè)罐子都被塵土覆蓋,此時(shí)它們的命運(yùn)是一樣的,。這是一個(gè)過渡段,,在文中起到承上啟下的作用。 三,、課文分析 《陶罐和鐵罐》是部編版三年級(jí)下冊(cè)的的課文,,故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬,瞧不起陶罐,。埋在土里許多年以后,,陶罐出土成為文物,鐵罐卻化為泥土,,不復(fù)存在,。故事告訴我們,每個(gè)人都有長處和短處,,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,,相互尊重,,和睦相處。 四,、課后習(xí)題 默讀課文,。說說陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事。 陶罐和鐵罐一同生活在國王的御廚里,,鐵罐十分傲慢,,瞧不起陶罐,而陶罐很謙虛,,從不與鐵罐計(jì)較,。王朝覆滅,鐵罐和陶罐遺落在廢墟上,,上面覆蓋了厚厚的塵土,。多年后,陶罐被挖了出來,依然光潔,、樸素,、美觀,鐵罐卻再也找不到了,。 結(jié)合課文中描寫陶罐,、鐵罐神態(tài)和語言的語句,說說陶罐,、鐵罐的性格有什么不同,,再分角色朗讀課文。 從描寫陶罐神態(tài)和語言的句子中可以看出,,陶罐非常謙虛,、寬容,對(duì)鐵罐始終以“兄弟”相稱,,待人寬厚,。從描寫鐵罐神態(tài)和語言的句子中可以看出鐵罐的驕橫、自高自大,。 從陶罐和鐵罐不同的結(jié)局中,,你明白了什么道理? 北風(fēng)和鐵罐只看到自己的長處,看不到自己的短處,,不能正視自己和他人,,不懂得揚(yáng)長避短。 參考答案: 一,、看拼音,,寫詞語。 謙虛 惱怒 爭(zhēng)吵 樸素 價(jià)值 嘴巴 懦弱 荒涼 代價(jià) 驕傲 羞恥 奚落 二,、比一比,,再組詞。 陶(陶器) 腦(腦袋) 捧(捧起) 怒(惱怒) 驕(驕傲) 淘(淘氣) 惱(惱怒) 棒(木棒) 努(努力) 橋(橋梁) 三,、填寫合適的詞語,。 (驕傲)的鐵罐 (厚厚)的塵土 (輕蔑)的神氣 (興奮)地說 (翻來覆去)地尋找 (高興)地叫起來 四、寫出下面詞語的近義詞,。 羞恥——(恥辱) 懦弱——(膽?。? 傲慢——(高傲) 五、寫出下面詞語的反義詞,。 謙虛——(傲慢) 懦弱——(勇敢) 美觀——(丑陋) 六,、按要求寫句子。 1,、她走了,,連聲招呼也不打,。 2、農(nóng)民把陶罐埋在土里,。 3,、你不能和我相提并論。 七,、按課文內(nèi)容及題目要求填空,。 《陶罐與鐵罐》一文的體裁是 寓言 ,作者通過了對(duì)比的方法來寫 陶罐與鐵罐的不同態(tài)度 ,,開始時(shí),,驕傲的鐵罐看不起陶罐,陶罐對(duì)鐵罐的態(tài)度是 謙虛,,和睦共處 ,,二者形成了鮮明的 對(duì)比 ;許多年過去了,,陶罐 被人們視為珍寶 鐵罐 被氧化的無影無蹤 二者形成了對(duì)比,,這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)道理: 驕傲自大是不對(duì)的,任何時(shí)候都必須謙虛謹(jǐn)慎,,要學(xué)會(huì)全面地看問題,。
▍來源:網(wǎng)絡(luò) ▍綜合整理:文萃科教 |
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