走過八個春秋的有卷讀書，不但教研人員從最初的8人增至68人,，而且舉辦了上千場兒童閱讀講座,，默默滋養(yǎng)著城市的溫度和人們的心靈。正如天津少年兒童圖書館館長鄭衛(wèi)光所說：“有卷讀書已成為天津閱讀推廣最耀眼的名片,。”

童詩的美應屬于童年之美

什么是真正的童詩美學,？對童詩美學的基本原則、面貌,，人們的認識并不一致,。有人認為，童詩應該講究節(jié)奏,、韻律,，符合傳統(tǒng)詩歌面貌；也有人認為,，童詩不能被束縛,，應該是兒童心靈的呈現(xiàn)，即真正的童言童語,。

在有卷讀書張松校長看來,，童詩的美應屬于童年之美,。“在選評由天津少年兒童出版社出版的《童詩三百首》一書時，我愈發(fā)感覺到,，童年的生活,、童年的天真彌足珍貴，并以這樣的標準選擇我心目中的童詩,。”他說,，孩子們是生活在詩里的“原住民”。只有真正走進孩子的生活,，反映孩子的心理,，才能用童詩把歲月留下來，把童年留下來,。

在兒童文學的各種體裁中,，張松對童詩有某種偏愛，“這份偏愛,，說起來,，有點像珍愛一個孩子的感覺。一首好的童詩,，語言的體量往往是小的，但這‘小’里頭卻常常滿是精致和可愛,，是一個孩子舉手投足間自然流溢出的那份引人傾慕的天真之美”,。

對童詩讀者來說，一首詩歌是否能夠激起閱讀快感,，應該成為自己走進童詩的第一理由,。

談及選評時為何會看中《插秧》《游戲》等篇目，張松說：“與一首好的童詩相遇,，有如遠行中遇見一泓清泉,。當我們用兒童詩的方式走進童年世界，無疑也在重新建立與一個正在或已經被忘卻的感覺和想象世界的聯(lián)系,?！?/span>

農村學校的師資和教學環(huán)境相對較弱，怎樣開展詩歌教學,？當有人拋出這樣的顧慮,，福建省普通教育教學研究室小學語文教研員、特級教師黃國才接過話茬,。

“我來自農村,，也了解農村。農村學校雖在軟硬件方面與城里學校比起來略顯遜色,，但優(yōu)勢也很明顯,，那里有山有水有自然,，這些都是最初最好的創(chuàng)作資源?！秉S國才不無感嘆地說,，農村教師要多引導孩子通過思考開闊眼界，讓他們相信書的力量和美好,，因為一旦愛上閱讀,，不論在哪里，都是一樣的,。

把感受和體驗表達出來

童詩寫作能從模仿開始嗎,？

張松校長認為，文藝創(chuàng)作需要創(chuàng)造,，對孩子來說,，模仿是一個可行的、正當?shù)牟襟E,。但如果僅僅停留在模仿階段是不夠的,，要把自己心中對世界的感受、看法,、體驗表達出來,，在模仿的基礎上走向真正意義上的個性化寫作。

對此,，我們深有同感,。就兒童詩教學，他給出多讀多背多想象少講解的建議,。

“兒童詩之所以成為兒童詩,，是因為其中蘊含有成人想不到、不敢想,、無法想到的東西,。”黃國才提出,，兒童是天生的詩人,，讓我們插上兒童詩的翅膀，飛向充滿想象的詩意遠方,，一起尊重兒童,、陪伴兒童、守望兒童,。

在長期的研究中,，黃國才發(fā)現(xiàn)，從兒童寫的古詩《鵝》到反映兒童生活的古詩《古朗月行》,，再到反映兒童生活的現(xiàn)代詩《小小的船》,，這些被收入統(tǒng)編教科書中的兒童詩,，無不呈現(xiàn)出兒童真實的心靈狀態(tài)。

天津市教育科學研究院教研員,、特級教師肖俊宇以統(tǒng)編教材中《去年的樹》《尾巴它有一只貓》為例,，呼吁大家多關注童話的比較閱讀和童話想象的思維價值。

“童話的續(xù)編創(chuàng)編同樣重要,，編的比重在加大,，讓故事的結局有多種，想象趨于多元,?！毙た∮钆e例說，在《小真的長頭發(fā)》中,，長頭發(fā)能做什么,，長頭發(fā)如何打理……這些都可以借助續(xù)編創(chuàng)編串起現(xiàn)實與想象的不同場景。

現(xiàn)場有人提出,，有的孩子書倒是讀了不少,，為何作文還是寫不好？

“兒童文學閱讀,，重在培養(yǎng)孩子的審美,、直覺和想象力。當童詩閱讀成為一種習慣,，真正找到了語感,，一定會換來孩子的好成績?！秉S國才說,。

“如果一個孩子學得好,，真正的途徑是用心閱讀,。”有卷讀書張松校長說,，兒童詩不是教出來的,，而是引導出來的。老師和家長要先承認孩子個體智慧的多樣化,，再想辦法激發(fā)孩子的興趣與自信,，語文素養(yǎng)的積累和獲得是靠自己的悟性、才情,、靈秀來完成的,。

所以我們有卷讀書也是讓孩子看了在線試聽課，發(fā)現(xiàn)如何把孩子吸引住,，我們確實和其他機構大有不同,，并不是單純地給孩子講故事,，而是引發(fā)孩子自主的思考，能夠使孩子達到深層次的閱讀,，而不是淺顯的停留在故事情節(jié)上,。從書籍的選擇上我也是很佩服的，有卷讀書選書不是單純地把市面上暢銷書拿過來講,，他的好多書籍都是好多孩子不常接觸到的,，但是讀過以后發(fā)現(xiàn)意義還是非常深刻的。

愛閱讀的孩子,，他們的內心更充盈,，他們的眼睛里會多一些亮晶晶的東西，他們的腦子里會多幾個問號,，更能獨立思考……更重要的是,，多年以后，當回憶起,，圍繞在父母身邊,，促膝共讀的瞬間，會從心底升起,，溫暖他們的整個胸懷,！

從小在孩子心中播種下愛閱讀的種子，是給孩子最好的禮物,！