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教書育人是教師的天職,。教師在傳授學(xué)生知識(shí)與技能之外，更要結(jié)合學(xué)生思想品德發(fā)展的實(shí)際,，來培養(yǎng)學(xué)生的品德,，并且能夠針對(duì)學(xué)生品德不良行為產(chǎn)生的原因，采取相應(yīng)措施來進(jìn)行矯正,。在教師招聘考試中,，學(xué)生品德不良行為及其應(yīng)對(duì)也是案例分析題的常見考點(diǎn),，今天小編就和大家一起來分析一下如何備考這部分知識(shí)。 1.什么是學(xué)生品德不良行為? 品德不良是指學(xué)生經(jīng)常違反道德準(zhǔn)則或犯有比較嚴(yán)重的道德過錯(cuò),，如說謊,、偷盜、打架斗毆等,。在客觀題的考察中,，會(huì)給出學(xué)生的一些行為表現(xiàn)，讓大家來選出與學(xué)生品德行為相關(guān)的內(nèi)容,。 2.學(xué)生品德不良行為形成的原因有哪些? 首先,，一看到對(duì)原因進(jìn)行分析，就主要是去解決“為什么”這樣的問題,，那么大家就要從主體入手,。學(xué)生之所以出現(xiàn)不良的品德行為，一般會(huì)包括客觀和主觀因素兩個(gè)方面,。在客觀因素上,，大家在分析的時(shí)候，就主要結(jié)合廣義的教育的范疇來進(jìn)行思考,，包括家庭,、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)大的層次,。而主觀因素往往結(jié)合學(xué)生自身的相關(guān)內(nèi)容來進(jìn)行思考,。 其次，在考試中,，這部分的考查以案例分析題為主,，給出情境，提問學(xué)生品德不良行為產(chǎn)生的原因,，那么大家就要結(jié)合情境分析,，不可主觀臆測(cè)或者盲目把所有理論都答出，除非題干中問道：你認(rèn)為還有什么可能的原因嗎?我們?cè)龠M(jìn)行理論的補(bǔ)充書寫,。 最后,，具體來說，客觀原因主要有以下幾個(gè)方面：第一,，家庭的不良教育和影響。比如家庭結(jié)構(gòu)不良,、家庭教育功能不良,、家庭教育方式不正確、家庭成員品德修養(yǎng)水平的,。第二,，社會(huì)環(huán)境的不良影響,。社會(huì)環(huán)境是指家庭和學(xué)校以外的一些關(guān)系，如朋友,、鄰里,、里弄街道、非正式群體以及各種社會(huì)生活場(chǎng)所,、文化傳播媒介等,。第三，學(xué)校教育不當(dāng),。學(xué)校及教師不正確的教育要求,、教育態(tài)度及教育方法等，都會(huì)對(duì)學(xué)生品德的形成帶來影響,。 主觀因素包括： (1)缺乏正確的道德觀念,。也就是“有錯(cuò)不知錯(cuò)”。 (2)缺乏正確的道德情感,。 (3)道德意志薄弱,。也就是“犯錯(cuò)不自覺”，不能夠克服困難或者抗拒誘惑,。 此外,，不良的行為習(xí)慣、接受錯(cuò)誤的道德觀點(diǎn),、精神上的空虛,、人際關(guān)系緊張及青少年學(xué)生所具有的模仿性、幼稚性,、依賴性等特點(diǎn)都是造成學(xué)生品德不良的主觀原因,。 3.如何對(duì)癥下藥，矯治學(xué)生品德不良行為? 首先,，這一知識(shí)內(nèi)容在案例分析中主要考查分析決策類的題目,，可能會(huì)這么問：面對(duì)這樣的問題如何幫助學(xué)生矯正?在答題的時(shí)候，不變的原則還是需要結(jié)合材料,，同時(shí),，可以結(jié)合實(shí)際，言之成理,。 其次,，具體來說包括以下幾個(gè)方面： (1)消除疑惑心理和對(duì)立情緒;建立正常的人際關(guān)系。 (2)提高道德認(rèn)識(shí),，講究談話藝術(shù),。 (3)重視自尊心與集體榮譽(yù)感的恢復(fù)和培養(yǎng)。 (4)通過實(shí)踐，鍛煉學(xué)生與誘因作斗爭的意志力,。 (5)正確把握心理發(fā)展的年齡特征與個(gè)別差異,。 (6)形成正確的是非觀念增強(qiáng)是非感，增強(qiáng)抗誘惑力鞏固新的行為習(xí)慣,。 (7)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的運(yùn)用,。 最后，大家在具體備考的過程中,，需要找到相關(guān)矯治方式所適合的情境,。簡要舉例來說：有一名學(xué)生上數(shù)學(xué)課總是出現(xiàn)惡作劇，班主任老師在詢問原因時(shí),，學(xué)生說到：“我不喜歡數(shù)學(xué)老師”,。因此分析為：師生關(guān)系不和諧，所以對(duì)這名學(xué)生要消除疑惑心理和對(duì)立情緒;建立正常的師生關(guān)系,。找到情境與矯治措施中相匹配的關(guān)鍵詞來進(jìn)行對(duì)應(yīng),，提高分析和答題的針對(duì)性，才能有效減少失分率,。 牛刀小試： 【單選題】 學(xué)生的偷竊,、欺騙等行為屬于( )。 A.發(fā)育過程中的問題行為 B.情緒沖動(dòng) C.性格障礙 D.品德性問題行為 【答案】D,。解析：品德不良是指學(xué)生經(jīng)常違反道德準(zhǔn)則或犯有比較嚴(yán)重的道德過錯(cuò),，如說謊、偷盜,、打架斗毆等,。故本題選D。 |
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