• 知乎業(yè)務(wù)拓展的邏輯,，始終圍繞的是如何產(chǎn)生更多知識、如何提高用戶交流效率兩個目的,。
  

• 直播早已走出秀場模式,，與更多垂直領(lǐng)域進(jìn)行結(jié)合，成為了互聯(lián)網(wǎng)的主流產(chǎn)品形態(tài),。

• 直播可以幫助知乎豐富內(nèi)容形態(tài),、拓展用戶規(guī)模、提升自身商業(yè)價值,。

• 正如《奇葩說》開創(chuàng)了綜藝節(jié)目的辯論先河,，知乎的辯論式直播也在塑造新內(nèi)容消費(fèi)場景,。

兩人的第二次辯論直播很快就“安排上了”。知乎用戶提問引發(fā)直播辯論,，登頂知乎熱榜,，進(jìn)而引發(fā)知乎圈子討論的閉環(huán)，將直播辯論和社區(qū)內(nèi)容融合,，這場非典型性直播實(shí)在是非常知乎,。

去年知乎直播低調(diào)上線，彼時關(guān)于知乎做直播有沒有必要,、會不會成功等討論,，以及直播這一產(chǎn)品形態(tài)與知乎一直以來的品牌定位看上去有點(diǎn)不搭調(diào)的質(zhì)疑不絕于耳。

客觀地說,，基于早期社區(qū)氛圍以及內(nèi)容專業(yè),、優(yōu)質(zhì)的基因，知乎自帶調(diào)性,，雖然并非超級應(yīng)用，但在用戶心中依然有專屬地位,。

半年過去,，知乎直播究竟取得了哪些成績？由結(jié)果來反推,，又得到知乎做直播的哪些意義,？

知乎為何做直播,，要回到知乎本身來尋求答案。

「深響」此前曾在知乎的價值新估：人,、事,、商業(yè)化一文中，對知乎進(jìn)行了全方位解析,，從“人”的維度來看,，知乎一直是一個有調(diào)性的社區(qū)，用戶質(zhì)量普遍較高,，而通過系列運(yùn)營,，知乎用戶數(shù)早已突破2.2億（2018年底數(shù)據(jù)）,，破除了小眾圈層的瓶頸，因此,，兼具高用戶價值和高用戶規(guī)模的知乎是中文互聯(lián)網(wǎng)世界中有獨(dú)特意義的產(chǎn)品,。

誕生以來，知乎一直定位于知識分享社區(qū),，這個定位直至如今仍是獨(dú)一無二的,，隨著近兩年知乎業(yè)務(wù)延展至知識服務(wù)領(lǐng)域，知乎的“知識”版圖進(jìn)一步擴(kuò)大,。

綜合人（用戶維度）,、事（業(yè)務(wù)維度）、利（商業(yè)化維度）來看,，知乎圍繞的始終是“知識”,、“交流”兩個關(guān)鍵詞，基于此,，知乎的故事是：不斷吸引更多用戶加入,，產(chǎn)生更多好的內(nèi)容，進(jìn)而同步實(shí)現(xiàn)用戶價值和商業(yè)價值,。

因此,，知乎業(yè)務(wù)拓展的邏輯，圍繞的也是如何產(chǎn)生更多知識,、如何讓用戶實(shí)現(xiàn)更加高效的交流兩個目的,。從這個底層邏輯出發(fā)，知乎布局直播實(shí)際是一個看似遲到,，但非常符合知乎訴求的動作,。

回到文章開頭的案例里，在這場辯論式直播中,，用戶可以進(jìn)行實(shí)時的彈幕討論,；由直播所引發(fā)的話題以圖文形式在社區(qū)進(jìn)行二次傳播。能夠看出,，在知乎上,，一場直播能一魚三吃：

• 直播本身就是一種內(nèi)容生產(chǎn)方式；

• 直播的辯論話題更具討論價值,，會引發(fā)內(nèi)容的二次創(chuàng)作,，

• 直播中的實(shí)時討論相較傳統(tǒng)的問答方式更加實(shí)時、高效,。

由此帶來的好處顯而易見：直播能夠打通知乎站內(nèi)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與作者,，產(chǎn)生更多有價值內(nèi)容。同時,，也有助于知乎用戶打造個人IP,，因?yàn)橄噍^圖文,，視頻往往能夠更加全面、立體的展示個人魅力,。以2月底剛剛做了一場知乎直播的知名教育博主張雪峰為例,，其以直播的方式與用戶“面對面”交流了畢業(yè)之后該作何選擇的問題。

張雪峰此前在知乎的活躍度不算太高,，一共只回答了四個問題,，但近期卻在知乎密集開了兩場直播，這正是因?yàn)橹辈閺堁┓暹@樣的知名博主提供了更多樣的內(nèi)容創(chuàng)作方式和表達(dá)渠道,，是建立并放大個人影響力的快速途徑,。

可以預(yù)見，直播將吸引更多創(chuàng)作者加入知乎,。近期,，受新冠肺炎疫情影響，許多公司將發(fā)布會改道線上,，取得不錯效果,，這顯示了許多信息非常適合使用直播的方式呈現(xiàn)，而擁有高質(zhì)量,、高規(guī)模用戶的知乎,，可以為許多信息找到最契合的傳播平臺和受眾人群。

而且,，知乎直播帶有鮮明的平臺烙印,，從目前已有直播來看，在直播這個產(chǎn)品形態(tài)中,，知乎強(qiáng)調(diào)的依然是知識分享,、信息傳播，而非獵奇趨向,。正如《奇葩說》開創(chuàng)了國內(nèi)綜藝節(jié)目的辯論先河一樣，知乎的辯論式直播也在塑造一種新的內(nèi)容消費(fèi)場景,，在這個場景里,，用戶緊追熱點(diǎn)，產(chǎn)生思想交鋒,，這讓知乎問答討論的媒介更上一層,。

除了用戶側(cè)價值，在互聯(lián)網(wǎng)流量紅利見頂?shù)那闆r下,，直播一方面可以聚合更多內(nèi)容創(chuàng)作者,，推動知乎用戶增長，提升活躍度,、粘性和留存,，有利于知乎更好的實(shí)現(xiàn)流量轉(zhuǎn)化,。而且，直播本身自帶打賞,、帶貨等商業(yè)模式,，也將成為未來觀察知乎商業(yè)化的重要窗口。

業(yè)內(nèi)直播的初始產(chǎn)品形態(tài)主要為秀場,、游戲模式,，與知乎調(diào)性明顯不搭,。但事實(shí)上，如今的直播早已走出老模式，與更多垂直領(lǐng)域進(jìn)行結(jié)合,，成為了互聯(lián)網(wǎng)的主流產(chǎn)品形態(tài)。

當(dāng)前,，市場上已經(jīng)出現(xiàn)電商直播,、游戲直播、教育直播、社交直播等多種形態(tài),，每個領(lǐng)域都誕生了具有代表性的產(chǎn)品或人物,，例如電商直播領(lǐng)域，淘寶直播平臺的李佳琦不僅積累下巨額財富,，更重新定義了“主播”的圈層影響力。

據(jù)QuestMobile去年12月發(fā)布的報告顯示，網(wǎng)絡(luò)直播用戶規(guī)模已經(jīng)突破4.33億，滲透率達(dá)50.7%,，也就是說有一半的互聯(lián)網(wǎng)用戶都是直播用戶,。

而直播的內(nèi)容形態(tài)滲透了娛樂,、購物,、教育,、出行以及社交,、旅游，加上BATZ幾大系的深度爭搶,，各個平臺內(nèi)部，形成了龐大的私域流量,，對于緩解流量壓力,，解決用戶時間紅海廝殺問題，效果顯著,。

是時候重新認(rèn)識直播這個產(chǎn)品了,。本質(zhì)上來看，直播是一種兼具強(qiáng)互動性和即時性的內(nèi)容傳播渠道,，它不是一個特定的產(chǎn)品,，而是一種基礎(chǔ)產(chǎn)品形態(tài)，未來直播的邊界還有繼續(xù)拓展的可能,。

近兩年,，百度貼吧、網(wǎng)易云音樂,、B站都陸續(xù)開拓了直播板塊,，通過直播增加平臺的即時性內(nèi)容，滿足了用戶多種需求,，提升了自身產(chǎn)品粘性。

這顯示出,，直播雖已不是新模式，但賽道上始終不乏新選手。大平臺巨頭,、垂直領(lǐng)域領(lǐng)跑者,，無不覬覦直播這塊蛋糕，正因如此,，即便一直播即使淪落,，微博仍舊選擇接盤以發(fā)力自身直播業(yè)務(wù),。

事實(shí)上，對綜合性內(nèi)容平臺而言,，能否做好直播考驗(yàn)的是支撐能力,，以及對底層產(chǎn)品架構(gòu)、內(nèi)容運(yùn)營策略,、業(yè)務(wù)交付通路的打造，這些是一個成熟平臺所要通過的必修課,。

知乎+直播的布局是直播產(chǎn)品自我迭代的另一個代表。

就直播這一產(chǎn)品形態(tài)出發(fā)，其本質(zhì)上是一個內(nèi)容傳播渠道,，直播與內(nèi)容類產(chǎn)品結(jié)合的效果已經(jīng)充分說明了直播的傳播效力,。知識本身也是有強(qiáng)分享屬性的,，知識+直播是一個天然延展的方向,，因此,，知乎布局直播產(chǎn)品水到渠成。

知乎方面也曾表示,，其對知乎直播的定位是“知友們分享知識,、經(jīng)驗(yàn)、見解,，與知友們討論交流的工具”。知乎強(qiáng)調(diào),，“知乎直播源于知乎,，所以在直播的內(nèi)容屬性上會成為知乎原有內(nèi)容的擴(kuò)展和補(bǔ)充,，在這一點(diǎn)上會與市場中的秀場直播和游戲直播有較為明顯的差別?！?/span>

當(dāng)下，直播+X遍地開花,，看似是競爭紅海,，但每一個品類都有各自特點(diǎn)、目標(biāo)人群和細(xì)分場景,，例如電商直播就是為了帶貨,，交易轉(zhuǎn)化是最核心的評價指標(biāo)，一場直播背后牽涉的是供應(yīng)鏈層面的較量,；教育直播是為了上課,，背后考驗(yàn)的是教研教學(xué)能力，以及整體課程的服務(wù)能力,。

具體到知乎直播這個場景下，其競爭圍繞內(nèi)容生產(chǎn),、話題制造,、內(nèi)容落地能力，考驗(yàn)的是知乎的內(nèi)容生產(chǎn)和傳播能力,，而這恰恰是知乎擅長的地方,。無論從產(chǎn)品抑或是商業(yè)化，知乎直播是存在獨(dú)特競爭壁壘的,。

回到知乎自身,，布局直播是利用這種產(chǎn)品形態(tài)進(jìn)一步挖掘自身產(chǎn)品和流量價值的方式。

首先,，知識的表達(dá)形式從來不局限于圖文,，直播的出現(xiàn)將可以幫助知乎進(jìn)一步挖掘「擅說不擅寫」的用戶，成為新場景下的創(chuàng)作者,。

1月21日,，疫情爆發(fā)初始，知乎用戶臨床醫(yī)生倩Sur收到小直同學(xué)的邀請,，面對屏幕前的一萬五千多名觀眾,，真人示范「如何正確佩戴醫(yī)用一次性口罩」,；1月28日，全國范圍內(nèi)焦慮情緒蔓延,，臨床心理學(xué)博士王怡蕊直播2小時在線解答網(wǎng)友求助,，為大家舒緩焦慮的情緒；一批資深職場人和HR,，通過直播分享職業(yè)故事和職場攻略,，希望幫助更多迷茫中的職場人。諸多案例體現(xiàn)出,，直播為更多內(nèi)容創(chuàng)作者,，提供了更為直觀的分享知識、傳遞信息的渠道,。

其次,，對用戶而言，直播會帶來更實(shí)時性,、生活化的內(nèi)容。與圖文相比,，直播的內(nèi)容更加輕松,、口語化，這意味著直播內(nèi)容天然就會更加豐富和親民,。因此,，橫向上，直播會拓展知乎的內(nèi)容邊界,，縱向上,，直播會進(jìn)一步加深用戶對平臺的粘性。是知乎做大規(guī)模,、提升用戶價值的重要一步,。

以上邏輯已經(jīng)在過去半年中通過一個個案例得到驗(yàn)證。

知乎用戶天體物理學(xué)博士劉博洋直播觀測新加坡日環(huán)食,，有專業(yè)的觀測設(shè)備和過硬的天文領(lǐng)域背景,，直播觀測畫面同時進(jìn)行天文知識講解，引發(fā)4萬人在線觀看,。實(shí)時彈幕中產(chǎn)生不少專業(yè)領(lǐng)域用戶的提問,，專業(yè)討論又引發(fā)更多普通用戶關(guān)注，形成良性循環(huán),。

無法忽視的現(xiàn)實(shí)是,，在中文互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，知乎的內(nèi)容質(zhì)量和討論質(zhì)量都是最好的,，這也成為知乎探索新領(lǐng)域的底氣,。

從知乎直播的一個個案例中可以看出,，雖然屬于直播賽道的“后來者”，但知乎直播依舊最大程度的體現(xiàn)了自身內(nèi)容的差異化特征,。直播在進(jìn)一步放大知乎內(nèi)容價值的同時,，也帶給知乎未來一個新的想象空間。