王清泉 ,,1972年生,湖北荊門人,,齋號問廬,。 中國書法家協(xié)會會員,湖北省書法家協(xié)會會員,,荊門市市直書協(xié)副主席,。 作品入展: 全國第十二屆書法篆刻展,,全國第二屆行書作品展,中國臨沂·中國書法臨書展,,湖北省第八屆書法篆刻作品展,,湖北省第二屆行草書作品展,湖北省第三屆青年書法作品展 ,。 國展書家談藝錄 1981-2019 王清泉口述 書童 采訪整理 1 記者:能否介紹一下您的學(xué)書緣起,,其間遇到哪些瓶頸,如何克服,? 王清泉:我對書法產(chǎn)生興趣應(yīng)該源于我的父親,,他是一名教師,每年過年都會給鄉(xiāng)村鄰里寫春聯(lián),,年幼的我總喜歡圍觀,,心想長大后也要學(xué)會寫春聯(lián)。 這或許就是后來對書法產(chǎn)生興趣的源頭,,大學(xué)后,,自由時間相對多了便開始接觸書法。 我臨的第一本字帖是柳公權(quán)的《玄秘塔碑》,,后來又寫過一段時間王羲之的《蘭亭序》,,由于貪玩,沒有很好的堅(jiān)持,,故而未得門徑,。 畢業(yè)后在行政事業(yè)單位工作,期間換了三四個單位,,由于事務(wù)性工作較多,,且心思沒放在書法學(xué)習(xí)上,書法基本上就中斷了,。 2012年,,我”下海”離崗創(chuàng)業(yè),,因忙于生意,,更無暇顧及筆墨。直到一次偶然機(jī)緣,,我剛好從外地回家,,碰巧市書協(xié)邀請青年書家提俊豐來講學(xué),朋友叫上我一起去聽課,。 這次書法講座對我觸動很大,,重新點(diǎn)燃了我對書法的渴望。2015年8月,,我從生意中脫離出來,,報(bào)名參加了曹元偉老師的全國行草書班學(xué)習(xí),。 開始找尋我的書法夢,邁出了我真正進(jìn)入書法殿堂的第一步,,在老師的指導(dǎo)下,,我明確了學(xué)書方向,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),,基本掌握了行草書的一些技法,。 2016年9月,湖北省舉辦第八屆書法篆刻展,,我抱著試一試的態(tài)度投稿,,這也是我平生第一次投稿,居然幸運(yùn)入展,,從此,,我的業(yè)余時間大部分用在書法學(xué)習(xí)上。 正因?yàn)檫@種堅(jiān)持,,2018年1月,,我幸運(yùn)入展全國第二屆行書展,因工作變動,,我調(diào)到市政府駐深圳辦事處工作。 2019年9月,,幸運(yùn)再次降臨,,我的行書作品入展全國第十二屆書法篆刻展。 至于在學(xué)書期間經(jīng)歷了的瓶頸,,我想每個人都會遇到,。對我而言,真正學(xué)書較晚,,基礎(chǔ)差,,比起有童子功的人會更吃力些。 在學(xué)書中時常會遇到筆法的單一,、線質(zhì)不高,、臨創(chuàng)脫節(jié)等問題,有些是技法的問題,,有些是觀念的問題,。 技法的問題主要是通過強(qiáng)化訓(xùn)練,一個一個問題逐步解決,,觀念的問題當(dāng)然需要老師指引,。 2 記者:您從真正學(xué)書到入中書協(xié)的展覽也就三年多,在您看來有哪些不一樣的方法,? 王清泉: 我以為學(xué)習(xí)書法談不上有什么特別的方法,,或者說什么秘訣,。 作為中國傳統(tǒng)文化的書法藝術(shù),之所以能在中國幾千年的歷史長河中經(jīng)久不衰,。 除了它的實(shí)用性,、藝術(shù)性外,更重要的是它融入了中國傳統(tǒng)的哲學(xué)思想,,因此,,學(xué)習(xí)書法首先要了解儒家、道家等中國傳統(tǒng)的哲學(xué)思想,。 中庸,、陰陽、道法自然等等思想在書法中都得到詮釋,,包括古人書論等等,,這為學(xué)習(xí)書法理論,指導(dǎo)書法創(chuàng)作,,提高書法審美都會起到很大的幫助,。 其次要明確學(xué)書方向。歷史上留存下來的經(jīng)典法帖有很多,,但每個人精力有限的,,不可能樣樣精學(xué),這就需要我們學(xué)會取舍,。 我選擇二王行草書作為主攻方向,,主要基于兩點(diǎn): 一是二王是中國書法史上的一座高峰,學(xué)書法的人繞不過,;二是喜歡王羲之高古典雅,、遒美健秀的書風(fēng)。 第三就是要堅(jiān)持,。認(rèn)準(zhǔn)了學(xué)習(xí)方向后,,就必須持之以恒,不能朝三暮四,,處處留情,。因?yàn)橐刖煲惑w,絕非走馬觀花淺嘗輒止所能及的,。 第四還要有良師指教,。書法圈有“自學(xué)等于自殺”一說。此話雖有點(diǎn)偏激,,但不無道理,。如有良師指點(diǎn)門徑,及時釋疑解惑,就會少走彎路,,事半功倍,。 3 記者:您先后跟著曹元偉、彭雙龍等書家學(xué)習(xí),,他們給您帶來了哪些學(xué)書體悟,? 王清泉:這幾年的書法學(xué)習(xí),我十分慶幸地是遇到了幾位好老師,。 正是有良師指點(diǎn),,才使我沒走彎路,進(jìn)步較快,,并取得了一點(diǎn)成績,。要說從老師的教授中得到的體悟。 第一是正確的學(xué)書理念,。曹元偉老師“先專精,、后博取,不記憶,、等于零”,,“書寫性第一、準(zhǔn)確性第二”,。 彭雙龍老師“涉獵五體,,服務(wù)一家”,“”理論與實(shí)踐結(jié)合”等學(xué)書理念對我影響很大,。 第二是科學(xué)的臨帖方法,。學(xué)書主要是臨習(xí)古人經(jīng)典法帖,從中學(xué)習(xí)技法和規(guī)律,,這是不二法門,,也是一輩子的功課,。 掌握科學(xué)的臨帖方法,,學(xué)習(xí)起來就會更加輕松,進(jìn)步更快,。 記得我初次臨習(xí)顏真卿的祭侄文稿時,,因不懂纂籀筆法,仍舊采用二王筆法書寫,,總是寫不出顏味來,,雙龍老師指點(diǎn)后方才豁然開朗。 當(dāng)然在我學(xué)書路上,,還得到了提俊豐,、王勇、李國勝諸位老師的指點(diǎn),,都令我收獲良多,,受益匪淺,。 4 記者:很多書法愛好者臨帖多年不得其法,更別說入國展,,您認(rèn)為問題出在哪里,? 王清泉:清.周星蓮《臨池管見》有云,初學(xué)不外臨摹,。 臨書得其筆意,,摹書得其間架。臨摹既久,,則莫如多看,,多悟,多商量,,多變通,。 衛(wèi)夫人云,近代以來,,殊不師古,,而緣情棄道,才記姓名,,或?qū)W不該贍,,聞見又寡,致使成功不就,,虛費(fèi)精神,。 一些書法愛好者之所以臨帖多年不得其法,我想主要因觀念不清和方法不當(dāng)所致,。具體而言,,可能存在幾個方面的原因—— 一是只抄不讀。很多書法愛好者拿起一本帖,,不認(rèn)真研讀,,而是一味抄帖 ,從頭寫到尾,,只求量不求質(zhì),。 表面上花了大量時間和精力臨帖,實(shí)際效果不好,,甚至每次都在重復(fù)同樣的錯誤,,結(jié)果漸行漸遠(yuǎn)。 二是臨帖不夠深入,。僅停留在字形描摹的階段,,只圖一時之快,不去深究點(diǎn)畫筆法的精準(zhǔn),結(jié)字的規(guī)律,,章法的變化等等,,時間久了,便寫成自由體了,。 三是舊習(xí)太重,,難以丟掉。對于寫了很多年的書法愛好者來說,,由于剛開始缺乏科學(xué)的方法,,難免會染上一些不良習(xí)氣,這種習(xí)氣長期形成的,,很難改掉,,就像有幾十年煙齡的人,一下子戒掉很難,。 四是一部分人自認(rèn)為寫了很多年,,自我感覺良好。不愿接受別人的建議和批評,,不思進(jìn)取,。 5 記者:有的人臨帖很像,可是不會創(chuàng)作,,您怎么理解中書協(xié)展覽的作品創(chuàng)作呢,? 王清泉:臨帖不等于創(chuàng)作,很多人認(rèn)為把字帖臨好了就能創(chuàng)作,,其實(shí)是有很大的誤區(qū),,當(dāng)然臨帖是創(chuàng)作的前提和手段。 真正把帖臨好,,首先要學(xué)會讀帖,,了解該帖的特點(diǎn),明白古人為什么要這樣去寫,,這樣書寫出來的巧妙之處在哪里,,當(dāng)明白古人的用心之后再去臨摹,會起到事半功倍的效果,。 可是很多學(xué)習(xí)書法的作者,,只是一味的求像,,對其用筆特點(diǎn),、結(jié)字規(guī)律、書寫節(jié)奏的變化以及作者所書寫時的背景環(huán)境等等,,沒有認(rèn)真思考和總結(jié),。 最后只能得其表皮,而不知其內(nèi)涵所在,只是機(jī)械的對照,,沒有深入的理解,,很難得其三味。 其次臨帖要學(xué)會記憶,。只臨不記,,丟開字帖后就還給字帖了,沒有變成自己的東西,。 當(dāng)拿起筆來創(chuàng)作時,,就會一片茫然,不知所措,,遇到?jīng)]有寫過的字更不知如何是好,,對大篇幅的創(chuàng)作就更不知所云。 古代書法屬于一種書齋文化,,當(dāng)代的書法,,已經(jīng)進(jìn)入展廳時代,筆墨當(dāng)隨時代,,現(xiàn)在的國展,,不僅需要繼承傳統(tǒng),還要反映時代精神,。 當(dāng)下國展創(chuàng)作作品既要體現(xiàn)較深的傳統(tǒng)基本功,,還要反映時代的氣息,化古為今,,方能得到評委的青睞,。 6 記者:臨摹分實(shí)臨、意臨等,,在臨帖的過程中,,您怎樣看待“像“與不像”? 王清泉:臨摹分實(shí)臨和意臨,,一個字寫的像不像只是一個軀殼而已,,只有讓他有了靈魂才能被喚醒,這就是神,。 清.梁巘《學(xué)書論》有曰,,學(xué)古人書,須得其神骨,、魄力,、氣格、命脈,,勿徒貌似而不深求也,。 我們總是說求其神而去其形,,這句話對不對?我覺得要從兩方面來說,,神首先是依附在形上的,,只有先有了形才能有神。 如果對于字帖,,沒有很深入對形的理解,,是無法談得上取其神的,那么形在前神在后,。 當(dāng)我們對字形的理解已經(jīng)上升到一個高度,,我們不屑于用純粹的形來替代神了,不再斤斤計(jì)較于筆畫的準(zhǔn)確性就有了意,,用意替代了神,。 實(shí)臨到意臨,是對書法的進(jìn)一步升華和理解,,而此時神大于形我們通常在作品當(dāng)中去爭論像與不像,。 其實(shí)就是寫意和寫實(shí)的對比,真正能看懂就是欣賞者對書法美學(xué)和哲學(xué)的參悟,,是作品背后作者的修為和理解了,。 我們在學(xué)習(xí)的當(dāng)中,首先做到精致的臨摹,,也就是先要寫像,,把每個字形乃至點(diǎn)畫盡量和原帖一致。 通過精準(zhǔn)的臨摹,,掌握筆墨技法,,明白古人書寫的思想,在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)中,,做到意與古會,,化古為今。 7 記者:很多書法愛好者不會臨帖,,更不懂創(chuàng)作,,對于這些朋友,您有何建議,? 王清泉:現(xiàn)在是信息時代,,網(wǎng)絡(luò)咨訊十分發(fā)達(dá),各種書法字帖和學(xué)習(xí)資料輕松可得,,為我們學(xué)習(xí)書法提供了極大的便利,。 此外,現(xiàn)在當(dāng)代名家基本上都有工作室,,為傳承中華文化,、普及書法作出了很大貢獻(xiàn)。 對于想學(xué)又不知如何學(xué)習(xí)書法的朋友,,不妨根據(jù)自己的學(xué)書方向,,參加培訓(xùn)班系統(tǒng)學(xué)習(xí),在老師的指導(dǎo)下解決學(xué)書中的困惑,。 這里我就結(jié)合自己的學(xué)書體會簡單地談點(diǎn)建議,,僅供參考—— 一、關(guān)于選帖,。學(xué)書首先要選好字帖,,我以為選帖要把握好幾點(diǎn),一是選擇古代經(jīng)典法帖,;二是先墨跡后刻帖,;三是盡量選字?jǐn)?shù)較多的帖。 二,、關(guān)于臨摹,。一是先過單字關(guān),熟練掌握用筆特點(diǎn)和結(jié)字規(guī)律,;二是分段臨摹,,注重書寫性;三是抄帖練習(xí),,學(xué)習(xí)章法,。 三、關(guān)于創(chuàng)作,。一是仿創(chuàng),,按照古人的章法形式進(jìn)行創(chuàng)作;二是吸收性創(chuàng)作,,從幾個帖中汲取自己想要的元素靈活運(yùn)用到作品創(chuàng)作中,。 8 記者:建立藝術(shù)審美風(fēng)格才是藝術(shù)家的立身之本,針對書法您未來有哪些計(jì)劃,? 王清泉: 您說得很正確,。中國書法隨著漢字的出現(xiàn)而產(chǎn)生,歷經(jīng)幾千年的傳承與發(fā)展,,老祖宗給我們留下了大量寶貴而豐富的典籍資料,,可能一輩子都學(xué)不完。 如何從古人經(jīng)典法帖中選擇性的吸收營養(yǎng),,是我們需要思考的課題,,而每個人的學(xué)書經(jīng)歷和所處的階段不同,考慮的問題也不盡相同,。 就我個人而言,,入國展僅僅說明我學(xué)習(xí)的方向?qū)?、路子正、運(yùn)氣好而已,,有點(diǎn)先上車后補(bǔ)票的感覺,。 接下來該好好補(bǔ)課了,一方面加強(qiáng)書法理論學(xué)習(xí),,消化吸收古人書學(xué)思想,,更好地指導(dǎo)創(chuàng)作實(shí)踐。 另一方面進(jìn)一步梳理學(xué)書路徑,,拓寬不同書體的學(xué)習(xí),,錘煉并豐富技法,為書法創(chuàng)作奠定好的基礎(chǔ),。 此外還要涉獵哲學(xué),、詩詞、美學(xué)等方面的知識,,從中吸收營養(yǎng),,豐富自身學(xué)養(yǎng),從而使書藝得到進(jìn)一步提高,。 |
|